Высокий уровень развития логического мышления

Способность действовать в соответствии со строгими законами логики — мыслить логически — многие специалисты традиционно считали и продолжают считать основной характеристикой одаренного человека. Одаренные дети, как и одаренные люди, в целом действительно отличаются от большинства других высоким уровнем развития этой способности. Но мы должны помнить, что это очень важная, но все же не единственная характеристика одаренности. Однако тесты интеллекта выявляют, как мы уже неоднократно отмечали, преимущественно уровень развития конвергентного мышления, и это оказывается достаточно надежным предиктором будущих высоких достижений во многих сферах деятельности.

В своей экспериментальной работе мне часто приходилось давать детям такую задачу: «Разделите квадрат на четыре равные части несколькими способами». Решение обычно выглядело так:

а) все дети сравнительно быстро находили три простых способа деления:

б) некоторые из них, обычно квалифицируемые нами как одаренные, предлагали еще один, более сложный способ:

Я и мои коллеги, практические психологи, долгое время считали, что этими вариантами исчерпывается возможное разнообразие ответов. Но однажды в международном летнем лагере для одаренных детей, расположенном недалеко от города Дубна, одна девочка 9-ти лет, окончившая третий класс, предложила такие решения: расположенные в квадратах кресты можно вращать и при каждом вращении будут получаться разные, но равные части квадрата.

Стоило нам показать это решение детям в экспериментальных школах, как родилось еще несколько способов. Например, если отрезки одновременно вращать вокруг осей отмеченных пунктирными линиями, то также будут получаться разные, но равные части квадрата.