Формирование системного подхода в науке

Практика применения системного подхода в научных исследованиях начала складываться на рубеже XIX и XX вв. Это объясняется тем, что уже существовал определенный объем теоретических знаний о системных исследованиях в отдельных научных направлениях. Приведем примеры системных исследований в отдельных областях естественных наук, которые оказали большое влияние на формирование системного мировоззрения.

Известный английский ученый-натуралист Чарлз Дарвин (1809—1882) создал теорию эволюции органического мира и доказал, что органический мир можно рассматривать в качестве единого целого, состоящего из элементов со многими связями и отношениями между ними.

Последователь дарвинизма немецкий биолог Эрнест Гаккель (1834— 1919) обосновал биогенетический закон наследственности и впервые дал научное обоснование предмету исследования в экологии как системной науки о природных явлениях.

Чешский естествоиспытатель Грегор Иоганн Мендель (1822—1884), один из основателей генетики — науке о наследственности и изменчивости организмов, сформулировал основные законы передачи наследственных признаков от родителей к потомкам.

Великий русский ученый-энциклопедист Дмитрий Иванович Менделеев (1834—1907) создал периодическую систему химических элементов, объединившую все существующие химические элементы в природе и предсказывающую существование новых, неизвестных на тот момент, элементов.

Научные открытия, сделанные в конце XIX в., дали начало новому представлению о физической картине мира, в рамках которой все протекающие в нем процессы имеют не однозначный и не всегда предсказуемый характер, хотя причинно-следственные связи по-прежнему указывают на взаимную зависимость явлений (процессов) друг от друга. К таким открытиям, прежде всего, следует отнести создание квантовой теории в качестве фундаментальной теории физики, объясняющей строение и движение частиц в микромире. Основу этой теории составляют дискретные процессы, протекающие в физических системах. Создается новый способ описания микрочастиц (электронов в атомах), и формулируются законы их волнового движения во внешних полях. Основоположниками новой теории физики являются:

Эрнест Резерфорд открыл (1899) альфа-, бета-лучи и установил их природу, создал (1903) теорию радиоактивности, а также заложил основы квантовой теории;

Макс Планк обосновал (1900) гипотезу о том, что атомы физического тела испускают и поглощают электромагнитную энергию дискретными порциями — квантами;

Альберт Эйнштейн, автор теории относительности, обосновал (1905) корпускулярно-волновую теорию света и определил, что свет состоит из дискретных частиц — квантов, которые в дальнейшем стали называть фотонами;

Нильс Бор предложил (1913) планетарную модель атома, согласно которой атом состоит из положительно заряженного ядра, а электроны, обладающие отрицательным зарядом, движутся вокруг атомного ядра; заложил основы теории ядерной физики;

Вернер Гейзенберг обосновал (1925) матричный вариант квантовой механики, сформулировал концепцию (1943) матрицы рассеяния;

Эрвин Шрёдиигер разработал (1926) волновую механику, сформулировал основное уравнение волновой функции частицы в каждый момент времени (уравнение Шредингера).

Квантовая теория позволила не только объяснить многие физические явления на уровне микромира, но и определить закономерности процессов формирования и вероятностного развития объектов на макроуровне (квантовая теория общественных систем). Квантовая теория доказала наличие связи между веществом и энергией.

Большое значение для развития системных взглядов в науке имели результаты исследований процессов термодинамики в физических и химических системах. Они позволили обосновать процессы энергетического и теплового обмена путем превращения внутренней (тепловой) энергии материального тела во внешнюю (механическую) и обратно (работы Джеймса Джоуля (1812—1889), Рудольфа Клаузиуса (1822—1888), Сванте Аррениуса (1859—1927), Гиббса Уилларда (1839—1903), Николая Николаевича Семёнова (1896—1986), Ильи Романовича Пригожина (1917—2003) и многих других).

Исследование в области социологии позволило обосновать и сформулировать закономерности формирования, функционирования и развития общественных систем.

Например, в работах немецкого историка, социолога и экономиста Макса Вебера (1864—1920) большое внимание уделялось вопросам понимания человеческого поведения как системы намерений, ценностей, убеждений и мнений индивидов. Он доказал, что предметом социологии должен быть индивид и выступать он должен в качестве субъекта «осмысленного целеполагания», обладать элементами рационального и иррационального мышления. Управление же людьми в общественных системах должно строиться на основе знаний психологических типов.

Известный итальянский социолог и экономист Вильфредо Парето (1848—1923) обосновал теорию смены элит в общества и выделил их типы. Согласно его теории индивиды не могут быть равны по физическим, интеллектуальным и нравственным качествам, поэтому неравенство в обществе является объективной реальностью. Люди, обладающие наиболее высокими параметрами этих качеств, составляют элиту в определенной сфере деятельности. Кругооборот элит позволяет поддерживать социальное равновесие в обществе. Важным результатом его исследований в экономике стал закон Парето (или пропорция 20/80), который трактуется следующим образом: 20% усилий дает 80% результатов.

Выдающийся русско-американский социолог Питирим Александрович Сорокин (1889—1968) создал интегральную социологическую теорию, он рассматривал общество как социокультурную систему, построенную на основе взаимодействии индивидов, и выделил в социологии четыре раздела: учение об обществе, социальную механику (определение статистических законов общества), социальную генетику (происхождение и развитие общества) и социальную политику (частная социологическая наука).

Наиболее яркими примерами применения системного подхода в исследовании экономических систем, которые во многом определили появление новых гипотез и теорий, являются работы известных российских ученых.

Выдающейся русский экономист Николай Дмитриевич Кондратьев (1892—1938) на основе систематизации и анализа исторических этапов развития экономических систем создал теорию циклов экономического развития. Он доказал, что состояние любой системы можно охарактеризовать синусоидой: подъем, вершина, спад, кризис, подъем. В экономическом развитии Н. Д. Кондратьев выделял три основных типа циклов. Короткий цикл длится от одного до четырех-пяти лет, называется также циклом запасов, или монетарным циклом, его свойства зависят от состояния финансовых ресурсов. В макроэкономике короткие циклы объясняет теория неравновесия в денежно-кредитной сфере. Средний цикл длится от пяти до десяти лет и связан со сменой технологий (технологических укладов) и влиянием человеческого фактора. Длинные циклы продолжаются в течение периода.

10—25 лет и связаны со сменой инфраструктуры. Его работы кардинально повлияли на создание новых теорий экономического развития.

Австрийский и американский экономист, социолог и историк Йозеф Алоиз Шумпетер (1883—1950), используя идею длинных циклов Н. Кондратьева, разработал новую теорию экономического развития на основе концепции инноваций. Инновации он рассматривал для создания комбинаций ресурсов, или производственных факторов, которые способствуют разработке новых продуктов или услуг. Исследуя экономическую динамику, И. Шумпетер разграничил понятия «экономический рост» и «экономическое развитие». В первом случае за экономическим ростом стоит увеличение производства и потребления продуктов во времени, за вторым понятием («экономическое развитие») — качественные изменения как в самом производстве, так и в производимых продуктах — инновациях.

Американский экономист Джон Мейнард Кейнс (1883—1946) в работе «Общая теория занятости, процента и денег» с системных позиций доказал, что возникновение экономических кризисов и безработица вызваны двумя основными причинами. Первая заключается в том, что «рост дохода граждан опережает их потребление, что и приводит к недостаточному совокупному спросу». Вторая причина — в том, что существует «невысокая норма прибыли на капитал» (высокая процентная ставка), которая приводит к снижению инвестиций, а следовательно, к уменьшению «совокупного спроса». Дж. М. Кейнс является автором макроэкономической модели, в которой он установил взаимную зависимость между инвестициями, занятостью, потреблением и доходом.

Американский экономист Питер Друкер (1909—2005) — основатель теории современного менеджмента, теории инновационной экономики и теории предпринимательства. Определяющими факторами формирования инновационной экономики, согласно Друкеру, являются постоянные изменения технологий и способности людей к творчеству. Основная задача менеджеров — мотивировать работников развивать инновационное мышление.

Американский экономист Марк Блау г (1927—2011) в своей работе «Методология экономической науки, или Как экономисты объясняют» дает системный анализ всех исторически известных экономических теорий с точки зрения научной методологии и соответствия их реальной действительности.

Следует отметить, что впервые системный подход начали развивать и применять в области технических разработок (1930—1950). Этот период характерен развитием транспортных систем, систем связи и технико-технологического обеспечения производства. Это объясняется тем, что любое техническое средство всегда является системой и системный подход использовался лишь при объединении множества технических наук в единую систему технических знаний. Развитие технических знаний позволило создать специальный метод исследования технических систем — системный анализ, который долгие годы не применялся в области экономики, социологии и других гуманитарных наук. Вопросы взаимодействия и взаимосвязей между техническими и социальными системами долгие годы не исследовались. Вследствие чего возникали и накапливались проблемы, связанные с неоднозначностью результатов взаимодействия систем разной природы. Особенно это касалось искусственно создаваемых систем (экономических, социальных, технических, технологических), результаты функционирования которых кардинальным образом влияют на экосистему.

Экосистема — функциональное единство живых организмов и среды их обитания, характеризующееся круговоротом веществ и потоком энергии.

Жизнедеятельность любой искусственно создаваемой системы обеспечивается за счет ресурсов экосистемы. Нарушение баланса обменных процессов между этими системами грозит возникновением разного рода кризисов. Поэтому возникла необходимость поиска новых путей эффективного управления системами при сохранении их устойчивого состояния.

Устойчивое состояние системы — важная характеристика сохранения ее целостности в процессе динамичного развития, когда внешние воздействия не вызывают значительных отклонений параметров, а в малый промежуток времени они возвращаются к исходному уровню. Сохранение свойства целостности является определяющим теоретическим положением системного подхода (и свойством системы как таковой) в исследовании систем разной природы и имеет фундаментальное практическое значение для решения организационно-управленческих вопросов в системах при их взаимодействии с окружающей средой и другими системами. Исследование процессов взаимодействия и взаимосвязей между системами разной природы стало основой формирования научного системного подхода (взгляда) на все явления и процессы, возникающие в мире Человека и мире Природы.

Многочисленные результаты исследования систем разной природы, особенно социально-экономических, позволили переосмыслить такие понятия, как: «система», «организация», «порядок», «хаос», «изменчивость», «устойчивость», «причинность», «взаимодействие», «управление», «обратная связь», «сигнал», «часть», «целое», «компонент», «элемент», «иерархия» и др., которые относятся к теории систем.

Все эти факторы способствовали тому, что в первой половине XX в. началось бурное формирование научной базы системной парадигмы. Суть этой парадигмы состоит в том, что Мир представляется в виде огромного множества систем конкретного и разнообразного содержания и общности, объединенных в единое целое — Вселенную.

Появление системной парадигмы объясняется тем, что, с одной стороны, был накоплен большой опыт исследований в области предметных наук, занимающихся изучением физических, биологических, информационных, психологических, социальных, экономических, экологических и других свойств систем, требующий обобщения и систематизации. На протяжении всего XX столетия накапливался огромный пласт различных проблем, для решения которых необходимо участие экспертов из различных областей знаний. Причем потребовались специалисты широкого профиля, способные обобщать и систематизировать междисциплинарные знания. Возникла необходимость в создании фундаментальных системных знаний.

Появляется жизненная необходимость в разработке целостной теоретической базы, позволяющей обобщить предметные знания о законах и закономерностях, принципах и методах изучения, формирования, организации и управления системами разной природы. Такое обобщение знаний о системах разной природы стали называть системными исследованиями, или системным подходом.

Рост влияния результатов НТП на изменения в технологии производства продуктов и услуг привел и к усложнению взаимодействия между системами разной природы, следовательно, к возникновению многих системных проблем, основными из которых являются:

• 1) истощение материальных ресурсов, которое не зависит от типа экономической системы. Оно возникло из-за дисгармонии энергетического и материального обмена между системами «природа» и «общество». С системных позиций это — реакция (рефлексия) Природы (природной системы) на эгоистические действия человека экономического;
• 2) перенасыщение либо дефицит товаров и услуг в социально-экономических системах. Это перенасыщение или дефицит можно отнести к разряду нравственно-этических вопросов культуры управления процессами обмена в обществе. С системных позиций — это реакция социальной среды на рационализм экономических методов управления обществом;
• 3) неоднозначность результатов НТП и их влияния на окружающую среду и самого человека. Техногенная цивилизация усиливает интеграцию природных, социальных и экономических явлений, которые часто как раз и создают предпосылки усиления системных взаимодействий, что, в свою очередь, провоцирует возникновение системных кризисов. Возрастает роль синтеза знаний и человеческого фактора в инновационном содержании общественных систем.

Именно решение системных проблем, особенно в экономике, определило появление новых понятий «интеллектуальный капитал» и «интеллектуальные ресурсы», отражающих новое качество определяющих факторов социально-экономического развития. Оба понятия имеют системный характер, так как подразумевают знания, информацию и способности человека использовать свой интеллект для создания новых технологий организации и управления экономическими и социальными процессами.

В современном интегрированном мировом сообществе все процессы информационно взаимосвязаны и взаимозависимы, будь то политика, экономика или общество. Поэтому решение любых социальных и экономических проблем невозможно без фундаментальных теоретических и практических знаний в области теории систем, которые сформировались в качестве целого методологического направления и называются системным подходом.

Системный подход — методологическое направление в науке, основная задача которого состоит в разработке методов исследования и конструирования сложно организованных объектов — систем разных типов и классов^[1].

Системная методология является фундаментальной основой исследования любых объектов в качестве систем разной природы как совокупности познавательных средств, методов и приемов, используемых в научных исследованиях, и формирования системного мышления.

Необходимо знать!

Под системным мышлением подразумевается способность синтетически воспринимать объекты реального мира в качестве систем и осознанно воспринимать многообразную информацию, сводимую к целостной картине мира.

Системное мировоззрение — представление об окружающем человека Мире природы, вещей и общества как о едином целом. Оно формируется на основе универсальных понятий: система, целостность, элемент, связь, отношения, структура и среда.

В рамках такого представления о Мире каждый человек является активным и познающим «элементом» самой природы, который создает многообразие естественных, искусственных и смешанных систем. Создавая любую искусственную систему (экономическую, финансовую, социальную, техническую, культурную и т. п.) для достижения своих целей, человек формулирует принципы и устанавливает их приоритеты. На основе этих принципов осуществляется организация и управление этими системами. Следовательно, он сам несет ответственность за результаты своей деятельности в социальной или экономической системе. Поэтому, прежде чем создать что-либо новое, необходимо проанализировать все возможные последствия своих действий для окружающей среды, т. е. провести системный анализ последствий принимаемых решений. Такой анализ является основой системного мышления, и поэтому пословица «семь раз отмерь, а затем отрежь» становится актуальным девизом в любой деятельности современного человека.

Системный подход в изучении экономических явлений стал рассматриваться в качестве метода комплексного исследования экономики как единого целого, учитывая всю совокупность взаимосвязей между отдельными экономическими объектами как структурными частями более сложной социально-экономической системы. Важным моментом такого исследования является определение роли каждого структурного элемента в общем процессе (функционирования экономической системы и, наоборот, характер воздействия системы в целом на ее отдельные части.

Экономические системы не могут существовать без человеческих, природных, социальных и технических ресурсов. Причем человеческие ресурсы можно рассматривать в разных аспектах. Здоровье, интеллект и духовность формируются в природной и социально-культурной среде, а профессионализм — в социально-экономической. Их системная взаимная связь является естественной и объективной. Понимание этого факта — основа современного системного мировоззрения и культуры мировосприятия реальности.

Следует отметить, что применение системного подхода в экономике предусматривает не только исследование существующих в ней реалий, но и создание новых (конструирование) экономических объектов для реализации конкретных целей. В этом случае используется системный анализ, который включает не только собственно анализ (деление целого на части), но и синтез (соединение частей в целое).

Так, например, создание автоматизированных систем управления производственными процессами требует всестороннего анализа реальных процессов управления технологией производства, ресурсами, кадрами, документооборотом и другими элементами производства, а также процессами взаимодействия отдельных функциональных звеньев предприятия и взаимодействия самого предприятия с внешней средой. Поэтому понятие «системный подход» часто связывают с понятием «системный анализ», которые в совокупности и формируют основы системного мировоззрения для исследования и создания искусственных систем разного назначения.

• [1] Философский словарь / под ред. И. Т. Фролова. 7-е изд., перераб. и доп. М.: Республика, 2001. С. 514.