Стратегии формирования не-вероятностных (целевых) выборок

Не-вероятностные (целевые) выборки не требуют исчерпывающей рамки выборки, и их применяют, когда нет точных данных, сколько индивидов составляют изучаемую популяцию. В не-вероятностных выборках индивиды подбираются целенаправленно (а не методом случайного отбора). Поскольку нет исчерпывающей рамки выборки и индивиды отбираются не в случайном порядке, в таких выборках невозможно определить вероятности попадания каждого отдельного представителя популяции в выборку. Наиболее известные и часто применяемые стратегии создания целевых выборок следующие: выборка квоты, выборка по решению, выборка по возможности, добровольная выборка, выборка по методу «снежного кома».

Выборка квоты используется в случаях изучения гетерогенной популяции, для которой нет исчерпывающей рамки выборки. Популяция делится на части по одной или нескольким переменным (по полу, возрасту, уровню образования или дохода и др. в зависимости от того, какие характеристики популяции могут влиять на результаты исследования), причем в выборке сохраняются характерные для популяции в целом пропорции этих частей. Такие части конечной выборки носят название квоты. Например, если в изучаемой популяции студентов-психологов девушки составляют 75%, а юноши 25%, то в выборке квоты должна быть сохранена такая же пропорция. Исследователь определяет для себя размер выборки, делит ее на группы, а затем устанавливает квоту для каждой группы в выборке, которая должна соответствовать пропорциям групп в популяции.

Выборка по решению предполагает, что принимается интуитивное решение о том, кто именно должен быть включен в выборку. Понятно, что эффективность такой стратегии зависит от общей исследовательской чувствительности психолога и его опыта. Нередко дать строгие обоснования решений бывает крайне сложно, тем не менее аргументировать свой выбор исследователю необходимо. В ряде случаев решение, как и где искать участников, исследователь принимает на основании теоретических соображений: он выдвигает предположение, что определенная группа людей может быть наиболее ярким носителем интересующей его информации и такая «теоретически нагруженная» стратегия целевой выборки по решению совпадает со стратегией теоретической выборки, о которой речь пойдет чуть ниже. И затем, уже определяясь с конкретными участниками, исследователь может продолжить формировать выборку по решению, прицельно обращаясь к тем или иным представителям выбранных групп. Например, если нужно провести социально-критическое исследование, направленное на изучение особенностей индивидуальных стратегий сопротивления режиму доминирующих в обществе дискурсов, необходимо (на основании некоторых теоретических и концептуальных соображений) принять решение о том, кто именно может демонстрировать такие стратегии. Одним из возможных решений может быть обращение исследователя к специфическим группам людей, выбирающих стиль жизни, не совпадающий с доминантной линией социальных требований, например к членам сообщества «чайлдфри»^[1], т. е. к тем, кто делает выбор в пользу стиля жизни без детей, что идет вразрез с доминирующими и принимаемыми большинством ценностями; или к тем, кто стал «дауншифтером»^[2], т. е. к сознательно отказавшимся от карьеры, пропагандируемого успеха и выбравшим стиль жизни «на понижение». Приняв решение проводить исследование на представителях обозначенных групп, исследователь думает, кто конкретно будет участником исследования, формируя целевую выборку по решению.

Выборка по возможности составляется из тех индивидов, которые оказались доступными для исследователя. Примером могут служить выборки, состоящие из студентов-психологов, которых часто используют в общепсихологических исследованиях когнитивных процессов.

Добровольная выборка формируется из добровольцев, которые откликнулись на рекламу. Участие в такой выборке — результат выбора и самоопределения самих индивидов; исследователь дает лишь очень общую, рекламную информацию о планируемом исследовании (например, через социальные сети в интернете) и приглашает принять в нем участие. Безусловно, и в случае использования выборки по возможности, и в случае формирования добровольной выборки исследователю необходимо проводить специальный анализ того, до какой степени правомерно переносить полученные результаты на всю популяцию. Для всех исследований, цель которых так или иначе связана с оценкой выраженности какого-либо психологического феномена в популяции, такого рода стратегии выборки не подходят: в этих случаях необходимо позаботиться о репрезентативности выборки, для чего, как это уже было отмечено, лучше использовать вероятностные выборки. Если же цель исследования имеет отношение к качественному пониманию самого психологического феномена и исследователю необходимо лишь целенаправленно набрать тех, кто готов поделиться личным опытом, связанным с предметом исследовательского интереса, то выборки по возможности и добровольные выборки являются вполне хорошим решением.

Выборка по методу «снежного кома» предполагает, что исследователь начинает с привлечения в исследование известных ему людей, а затем выборка пополняется за счет тех, кого порекомендуют первые участники, и т. д. Тип выборки получил название по аналогии со снежным комом, который катится с горы и по мере движения захватывает все большее количество снега. Понятно, что такого рода выборка также не позволит исследователю решить проблему репрезентативности, но может быть весьма полезна для пилотажных исследований, направленных на формулирование гипотез.

Существуют специфические принципы создания целевых выборок в исследованиях, выполняемых в рамках качественных подходов. Исследователь-качественник отбирает случаи, обладающие для него наибольшей информативностью и позволяющие максимально раскрыть предмет исследовательского интереса. Таким образом, основной принцип целевых выборок в качественных исследованиях — отбор наиболее информативных случаев, от которых можно получить максимум знаний, имеющих отношение к предмету и цели исследования. В методологии качественных исследований даже есть понятие «хорошего респондента» — носителя важнейшей для исследователя информации, который готов ею поделиться.

• [1] От англ, childfree — свободный от детей, бездетный; childless by choice — добровольнаябездетность.
• [2] От англ, downshifting — переключение автомобиля на более низкую передачу, по отношению к людям англоязычную метафору можно перевести как «жизнь на пониженной передаче».