Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Экстралингвистические стилеобразующие факторы, содержательные особенности и конструктивный принцип художественного стиля

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Художественный стиль (иначе — художественно-беллетристический, литературно-художественный) интерпретируется по-разному. Во-первых, его рассматривают как одну из функциональных разновидностей литературного языка, имеющую свои языковые и внеязыковые (экстралингвистические) особенности и стилевые черты. Во-вторых, определяют как свойственную писателям, поэтам, драматургам манеру, стиль отражения… Читать ещё >

Экстралингвистические стилеобразующие факторы, содержательные особенности и конструктивный принцип художественного стиля (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Одним из актуальных направлений современной стилистики является стилистика художественного текста, в задачи которой традиционно входит изучение стиля литературных произведений, индивидуального стиля авторов, стиля литературных школ. В развитие данного направления особенно велик вклад В. В. Виноградова, Г. О. Винокура, А. М. Пешковского, Б. А. Ларина, Л. В. Щербы. С выходом монографии В. В. Виноградова «Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика» (1963) наука о языке художественной литературы стала рассматриваться в качестве особого направления стилистики (наряду со стилистикой языка и стилистикой речи).

В стилистике художественной литературы исследуются специфика художественного стиля, образный потенциал слов, динамика смыслового развертывания художественной речи, средства и способы формирования художественных образов, эволюция индивидуально-авторских стилей и др.

Художественный стиль (иначе — художественно-беллетристический, литературно-художественный) интерпретируется по-разному. Во-первых, его рассматривают как одну из функциональных разновидностей литературного языка, имеющую свои языковые и внеязыковые (экстралингвистические) особенности и стилевые черты. Во-вторых, определяют как свойственную писателям, поэтам, драматургам манеру, стиль отражения эстетического восприятия действительности в художественной форме в соответствии с их творческим методом.

В этих значениях термин «художественный стиль» совпадает с термином «язык художественной литературы». Вместе с тем термин «язык художественной литературы» является более широким. Его толкуют как языковые средства, отобранные автором из языковой системы и использованные в художественном произведении в соответствии с авторским замыслом; как важнейший элемент художественной формы литературных произведений наряду с композицией.

Язык художественной литературы «не существует без прочных корней в языке реальной действительности» (Г. О. Винокур), он тесно связан с ресурсами литературного языка — иначе литературные произведения будут не поняты читателем. Однако это не означает тождество языка художественной литературы и литературного языка. В эстетических целях язык художественной литературы может выходить за пределы современного литературного языка как в его прошлое, так и в область диалектной и жаргонной речи (ср. романы М. А. Шолохова, произведения И. Ильфа и Е. Петрова и др.).

Язык художественной литературы (иначе — поэтический язык) рассматривают также как особый тип речи, отождествляя с художественной речью. В узком смысле это речь, характерная для эстетической сферы коммуникации, отличающаяся образностью, эстетической функцией, повышенной эмоциональностью, антропоцентризмом, эстетической мотивированностью, особой ролью подтекста и другими особенностями. В широком смысле это образная речь, использующаяся в разных сферах общения, включающая оригинальные и уместно использованные традиционные изобразительно-выразительные средства, придающие ей наглядность, красочность, неповторимость.

Наличие выразительных средств не всегда делает речь образной. Па первый взгляд художественная речь может быть совсем в эстетическом смысле нехудожественной, и наоборот, простое описание может преследовать художественно-эстетические цели. Например, стихотворение А. Пушкина «Я вас любил…» не содержит тронов и эффектных стилистических приемов, но оно покоряет читателей простотой и изяществом поэтической формы и искренностью чувств.

Художественный стиль может рассматриваться:

  • — на уровне общих закономерностей (стилистического узуса) как одна из особых функциональных разновидностей литературного языка;
  • — на уровне отдельного текста как стиль литературного произведения;
  • — на уровне творчества автора как идиостиль писателя.

Понятие стиль литературного произведения относится не только к форме, но и к содержательному плану текста, хотя чаще стиль относят к категории формы. Однако стиль проявляется как в форме, так и в содержании текста, определяя его целостность. Авторская индивидуальность выражается не только в языковой организации текста и его композиции, но и в выборе темы и проблематики, в образном строе, характере эмоциональной тональности и системе оценок. Стиль автора проявляется в стиле его произведений, в эстетических доминантах, в основных принципах, гармонично соединяющих форму и содержание текста. Индивидуальный стиль связан с определенным инвариантом в форме и содержании созданных автором текстов (в их речевой организации, в семантике, структуре, прагматике).

Идиостиль отражает индивидуально-авторские особенности мировидения и деятельности писателя, воплощенные в конкретном тексте как единице культуры и форме коммуникации.

Художественный стиль и наука о нем развиваются, находясь в непрерывной динамике под влиянием меняющейся действительности и культурного контекста. Новые тенденции в развитии художественного стиля связаны с тем, что на современном этапе укрепляют свои позиции массовая литература и беллетристика, для которых характерны простота содержания, «стилистическая разноголосица», тиражируемость приемов, конструкций, примитивность экспрессивных средств[1].

Современная массовая литература характеризуется активным использованием языковой игры и языковой рефлексии, пародированием, усилением интертекстуальных связей (употреблением цитат, аллюзий, прецедентных текстов); отражением особенностей современной языковой ситуации, для которой характерны речевая агрессия, жаргопизация, частотность разговорно-просторечных элементов, активизация иноязычной лексики и т. д.

Художественный стиль начинает терять свои позиции в качестве эталонного и общественно значимого в пользу публицистического. В нем отражается характерная для стилистической системы современного русского языка общая тенденция к «размыванию границ» между функциональными стилями, к снижению стилистического уровня общения.

В свете этого необходимо различать классическую художественную литературу и массовую, каждая из которых имеет свою эстетику, свою стилистические особенности и свою читательскую аудиторию. Тексты русской классической литературы будут всегда востребованы в силу их общественной значимости и характерного для человека разных эпох стремления к прекрасному.

Таким образом, трактуемые в узком смысле термины «язык художественной литературы» и «художественная речь» синонимичны термину «художественный стиль», который характерен для произведений художественной литературы.

Вопрос о статусе художественного стиля является дискуссионным. Многие ученые признают художественный стиль особым функциональным стилем, функционально-стилистической разновидностью литературного языка, имеющей свою специфику. Их оппоненты полагают, что художественный стиль специфичен и по ряду признаков противостоит литературному языку, что у художественного стиля особая эстетическая функция, что художественный стиль не замкнут.

В качестве контраргументов сторонники первой точки зрения справедливо отмечают:

  • — художественный стиль, как всякий другой, характеризуется целостностью и единством, поскольку элементы других стилей трансформируются, попав в контекст художественного произведения;
  • — эстетическая функция — одна из функций литературного языка, неразрывно связанная с коммуникативной функцией;
  • — для художественного стиля, как и для других стилей, характерны языковые и внеязыковые особенности и специфические условия стилеобразования.

С течением времени художественный стиль меняется, но его основной конструктивный принцип и ключевые особенности остаются стабильными.

Основным конструктивным принципом художественного стиля является образное отражение действительности в речевой деятельности с эстетических позиций, обусловленных духовной культурой автора и общества на определенном этапе его развития.

Экстралингвистическими факторами создания художественного стиля являются:

  • — особая функция: эстетическая функция, которая не существует в отрыве от коммуникативной функции;
  • — искусство как форма общественного сознания;
  • — образное мышление и соответствующая этому типу мышления эстетическая деятельность;
  • — эстетическая сфера общения (эстетическая коммуникация);
  • — способность к выражению содержания разного типа: она сочетается с общей ориентацией (целями и задачами общения) этого содержания на формирование лирической эмоции и приобщение к духовной культуре.

К экстралингвистическим относятся также фактор адресата, типичные ситуации и обстоятельства общения.

Таким образом, специфика художественного стиля в его конкретном воплощении выражается в лингвистических и экстралингвистических особенностях, на основе которых выделяются художественные тексты.

В процессе текстовой деятельности автора реализуется речевая системность художественного стиля (М. Н. Кожина), организованная художественным замыслом писателя, его эстетическими и коммуникативными целями и задачами, включая ориентацию на определенного адресата и конкретную сферу общения. В этом отношении у разных текстов художественного стиля есть свои жанровые и индивидуально-стилевые особенности.

Ш Обоснуйте свою позицию в отношении высказанной В. В. Кожиновым мысли: «Если мы хотим обладать строгой терминологией, мы не имеем права употреблять выражения вроде „язык художественной литературы“, „язык писателя“, а тем более „язык Пушкина“, „язык Толстого“».

Ш Приведите аргументы и доводы в поддержку мнения, что поэтический язык — это «язык с установкой па творчество».

  • [1] Черняк В. Д., Черняк М. А. Базовые понятия массовой литературы: учебный словарь-справочник. СПб., 2009. С. 17, 83.
Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой