Ключевые понятия: Американская служба тестирования в образовании, Европейская ассоциация по языковому тестированию (Association of language Testers in Europe—ALTE), индивидуальные различия, коэффициент интеллекта, стандартная инструкция, Станфордская шкала интеллекта Вине, статистические методы, Телетестинг, тестолог, тестология, умственные тесты, умственный уровень развития, Федеральный институт педагогических измерений (ФИЛИ), Федеральный центр тестирования, Центр тестирования МТУ, Централизованное тестирование школьников, Центральная педологическая лаборатория Московского отдела научного образования, Шкала умственного развития Бине-Симона, Standardized Achievement Test (SAT).
Ключевые фамилии: Вине А. и Симон Т., Блонский П., Ване Ф., Гальтон Ф., Бурьянов Е., Кеттел Дж., Клапаред Э., Маккол В., Райс Д., Термен Л., Торндайк Э., Фишер Дж.
План темы:
- 4.1. Предпосылки возникновения тестов.
- 4.2. Педагогическое тестирование в Америке и Европе.
- 4.3. Создание, распространение и применение тестовых методов в России в первой трети XX века.
- 4.4. Период игнорирования тестов в России (30—70-е годы) и возрождение отечественной тестологии.
- 4.5. Современные центры тестирования.
