Интеграция обучения информатике и общетехническим дисциплинам в системе технического и профессионального образования в Республике Казахстан
Диссертация
Практическая значимость диссертационной работы состоит в разработке и внедрении разделов, посвященных информационному и компьютерному моделированию, инженерным расчетам и компьютерной графике курса «Прикладная информатика» для студентов политехнических колледжей, системы учебно-методических материалов, необходимых для интегрированного обучения информатике и общетехническим дисциплинам… Читать ещё >
Список литературы
- Maslow, А.Н. The Farther Reaches of Human Nature Text. / A.H. Maslow. — New York, 1971.
- Абдиев, КС. Информационные технологии производства статистических данных Текст. / К. С. Абдиев //: учебно-методическое пособие / К. С. Абдиев. Алматы, 2006. — 280 с.
- Абдраимов К.Т. Инновационные методы обучения на отделении электронно-вычислительной техники и программного обеспечения Текст. / Абдраимов К. Т. // М.Акимов. «Профшкола», № 4, 2008.
- Абдраимов К.Т. Корпоративная вычислительная сеть колледжа Текст. /Абдраимов К.Т. // 3-й Международный Форум «Информатизация образования Казахстана и стран СНГ». Алматы, 2004. — 17с.
- Абдраимов К.Т. Создание информационно-образовательной инфраструктуры колледжа Текст. / Абдраимов К. Т. // Научно-методический журнал МОН РК «1зденю». Алматы, — 2003. — № 3 118−120 с.
- Теория и практика интенсификации подготовки учителей физико-математических дисциплин Текст. / Абдукадыров А. А. // под ред. С. Р. Раджабова, В. М. Монахова: Ташкенский государственный педагогический институт им. Низами. Ташкент, Фан: 1991. — 116 с.
- Абдуразаков М.М., Кузнецов Э. И. Компьютерные ителекоммуникационные технологии в дистанционном обучении Текст. /
- Абдуразаков М.М., Кузнецов Э. И. // Тезисы докладов Международнойучебно-методической конференций «Современный этап реформированияэкономического образования в России» (25−27 марта 1998 г.): Финансовая
- Академия при Правительстве Российской Федерации. М.- 1999. — 93−95 с.354
- Аграновский К.К., Златогурский ДН., Киселёв В. Г. Радиотехнические системы Текст.: учебное пособие для студентов вузов / Аграновский К. К., Златогурский Д. Н., Киселёв В. Г. М.: Высшая школа, 1979.-333 с.
- Ажибекова Ж.Ж., Гриншкун В. В. Современные информационные технологии в учебном процессе медицинских вузов Текст. / Ажибекова Ж. Ж., Гриншкун В. В. Вестник (Физико-математическая серия): Алма-Ата: АГУ, — 2000, № 1.С. 8−13.
- Аймукатов А.Т. Единая информационная среда колледжа -средство повышения качества обучения Текст. / А. Т. Аймукатов -Материалы научно-практической конференции «Использование новых информационных технологий в обучении» Астана, 2003 — С. 54.
- Аймукатов А.Т. Методика обучения компьютерной графике и геометрическому моделированию в курсе информатики политехнического колледжа Текст.: Автореферат диссертации канд. педагогических наук / А. Т. Аймукатов. Алматы, 2006. — 21 с.
- Алдияров К. Т. Единая информационная среда колледжа средство повышения качества обучения Текст. / К. Т. Алдияров // Материалы научно-практической конференции «Использование новых информационных технологий в обучении»: Астана — 2003, с.54−55.
- Алдияров К.Т. Инновационные методы обучения на отделении электронно-вычислительной техники и программного обеспечения Текст. / К. Т. Алдияров, М. Акимов // Журнал «Профшкола», № 4, 2008. С. 48−64.
- Алдияров К.Т. Профессиональное образование в социальном партнерстве Текст. / К. Т. Алдияров // «Сапалы бшм беруебэсекеге цабшети к-огам орнатудыц непзЬ> бинм беру к-ызметкерлершщ кенесшщ материалдары, Актобе 2004.- С. 13−17.
- Алексеев М.Н., Григорьев С. Г. Принципы построения учебного веб-сайта Текст. / М. Н. Алексеев // «Информационные технологии в образовании ИТО-2001». Сборник трудов конференции. М.: МИФИ, 2001
- Анцыферова Л.И. К психологии личности как развивающейся системы Текст. / Л. И. Анцыферова // Психология формирования и развития личности. М., 1981. -.3−19 с.
- Атанасян С.Л., Особенности оценки качества подготовки студентов в условиях комплексной информатизации педагогического вуза Текст. / С. Л. Атанасян // Стандарты и мониторинг в образовании. 2009. — № 4.-С. 58−62.
- Балафаное Е.К., Каймин В. А. «О международных стандартах образования в области информатики» Текст. / Е. К. Балафанов, Каймин В.А.// «Дистанционное образование», N 4, 1997.
- Балыкбаев Т. О. Развитие системы внешней оценки качества образования в республике Казахстан Текст. / Т. О. Балыкбаев //Открытая школа. -2008.
- Баранова Ю.Ю., Перевалова Е. А., Тюрина Е. А., Чадин А. Л. Методика использования электронных учебников в образовательном процессе Текст. /Ю.Ю.Баранова [и др.]// Информатика и образование, 2000, № 8.
- Башмаков Л.И., Башмаков И. А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем Текст. / Башмаков Л.И.// М.- Филин, 2003.
- Башмаков М.И., Поздняков С. Н., Резник Н. А. Информационная среда обучения Текст. / Башмаков М.И.// СПб.: СВЕТ. 1997. 400 с.
- Безделина Р.П. Развитие дидактических способностей у студентов педвуза в процессе их психологической подготовки к обучению детей шестилетнего возраста. Текст. / Безделина Р.П.// Автореферат диссертац. канд. психол. наук. М., 1985. — 16 с.
- Беспалько Б.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия) Текст. / Б. П. Беспалько // М.: Высшая школа, 2002.
- Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии Текст. / Б. П. Беспалько // М.: Педагогика, 1989. 192 с.
- Беспалько В.П. Теория учебника. Дидактический аспект Текст. / ВП. Беспалько // М.: Педагогика, 1988. 160 с
- Беспалько В.П. Теория учебника. Дидактический аспект. // М.: Педагогика, 1988. 160 с.
- Беспалько В.П., Татур Ю. Г. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов Текст. /
- B.П.Беспалько // М.: Высшая школа, 1989. 144 с.
- Бешенков С. А. Школьное образование: информатика и информационные технологии Текст. / С. А. Бешенков // М.: ИНФО, 2000. -№ 7, С. 4−16
- Бешенков С.А.,, Смолянинова О. Г. Информационные технологии в образовании Текст. / С. А. Бешенков //: Рабочая программа дисциплины. -Красноярск, КрасГУ, 2002.
- Бешенкова С.А., Лыскова В. Ю., Матвеева Н. В., Ракитина Е. А. Формализация и моделирование Текст. / С. А. Бешенкова [и др.] // ИНФО № 6, 99, с. 21.
- Бешенкова С.А., Современная концепция общеобразовательного непрерывного курса информатики Текст. / С. А. Бешенков, Л. Г. Кузнецова, М. И. Шутикова // Мир образования. 2006. — № 4. — С. 169−179.
- Бешенкова С.А., Теин А. Г., Григорьев С. Г. Информатика и информационные технологии Текст. / С. А. Бешенкова //. Екатеринбург, 1995.
- Бешенкова С.А., Формирование системно-информационной картины мира на уроках информатики в начальной школе Текст. /
- C.А.Бешенкова // Там же. 2000. — № 4. — С. 91−93.
- Бидайбеков Е.Ы. О проблемах информатизации образования в Республике Казахстан Текст. / Е. Ы. Бидайбеков // Материалы международной конференции «On new trends in science education». / Турция, Стамбул. 1997.
- Бидайбеков Е.Ы. Информатизация образования в Казахстане.
- Текст. / Е. Ы. Бидайбеков // Алматы: АГУ им. Абая. 1998. — 64 с.360
- Бидайбеков Е.Ы., Гриншкун В. В., Изтлеуова Г. К. Средства телекоммуникаций в вузовском преподавании информатики Текст. / Е. Ы. Бидайбеков, В. В. Гриншкун, Г. К.Изтлеуова- Вестник (Физико-математическая серия), Алматы: АГУ им. Абая, 2000, № 1,3 с.
- Бидайбеков Е.Ы., Pax C.B., Шалбаев Е. Б. Математико-информационные технологии в теории и практике обучения Текст. / Е. Ы. Бидайбеков, С. В. Рах, Е. Б. Шалбаев: учебное пособие. Алматы: АГУ им. Абая. — 1996. -87с
- Блюменау Д. И. Информация и информационный сервис. Текст. / Д. И. Блюменау // Л.: Наука, 1989.-192 с.
- Бобко И.М., Карпан В. В., Протасов В. Н. Автоматизированные системы управления и их адаптация Текст. / И. М. Бобко, В. В. Карпов, В. Н. Протасов // Новосибирск: Наука, 1978. — 112 с.
- Проблема развития мотивационной сферы ребенка Текст. /Божович Л.И. /Под ред. Л. И. Божович и Л. В. Благонадежиной//Изучение мотивации поведения детей и подростков. М., 1972.-
- Бондаревская Е.В. Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания Текст. / Е. В .Бондаревская // Воспитание школьников. 1995. — № 5. — С. 29.-
- Бордовский Г. А. Министерство образования России: страницы истории // Преподавание истории и общ. в школе Текст. / Г. А. Бордовский // 2003. — № 1. — с. 2.
- Бороненко Т.А. Теоретическая модель системы методической подготовки учителей информатики Текст. / Т. А. Бороненко // Автореф. дисс. докт. пед. наук. / СПб., 1998. 40 с.
- Бочкин А.И. Методика преподавания информатики Текст. / Е. В. Бондаревская // М.: Школа-Пресс 1999. 218 с.
- Боргбаев Б. Информатика жэне компьютер (Выпуск 1) Алматы: Рауан, — 1996. 186 с.
- Боргбаев Б. Информатика жэне компьютер (Выпуск 2) Алматы: Рауан, — 1996. 224 с.
- Буга П.Г. Создание учебных книг для вузов. // М.: МГУ, 1987. 61с.
- Буишелева H.A. Геометрические задачи в курсе информатики Текст. / Бушмелева H.A. // Тезисы доклада конференции «Проблемы современного математического образования в педвузах и школах России». // Киров. 1998. С. 202−203.
- Быстрое Ю.А. Сто схем с индикаторами Текст. / Ю.А.Быстров// -М.: Радио и связь, 1990. 112 с
- Быстрое Ю.А., Мироненко И. Г. Электронные цепи и устройства Текст. / Ю.А.Быстров// Издательство: М.: Высшая школа, 1989. 273 С.
- Беспалъко В.П. Слагаемые педагогической технологии Текст. / В.П.Беспалько//. М.: 1989. 192 е., С. 61
- Ваграменко Я.А. Информатика: образовательный аспект Текст. / Я. А. Ваграменко // М.:ИИО РАО, 2011.-120 с.
- Ваграменко Я.А. Исследования по новым проектам информатизации педагогического образования Текст. / Я. А. Ваграменко //Информационные технологии в высшей и средней школе: Материал [Текст]
- Я.А.Ваграменко // Нижневартовск: Нижневартовский государственный педагогический институт, 2004. — С. 3−12.
- Ваграменко Я.А., Зобов Б. И. Развитие открытого педагогического образования и сельская школа Текст. / Я. А. Ваграменко, Б. И. Зобов //Информатизация сельской. школы: Тр. Всеросс. научн.-методич. симп. М.: МГОПУ им. М. А. Шолохова, 2003. — С. 37−44
- Вельяминова М.В. Информационная экспансия США Текст. / М. В. Вельяминова //США экономика, политика, идеология, — 1983, — № 5, -С.120−127.
- Вербицкий А.А. Новая образовательная парадигма и контекстное обучение. Текст. / А. А. Вербицкий // М. 1999.
- Викулина М.А. Личностно-профессиональный рост студента высшего учебного заведения: (основы теории) Текст. / М. А. Викулина, О. В. Юдакова. Н. Новгород: ВГИПУ, 2006.-
- Вирт Н. Алгоритмы + структуры данных = программы. Текст. / Н. Вирт// М.: Мир, 1985. — 406 с.
- Воробьев Г. Г. Школа будущего начинается сегодня Текст. / Г. Г. Воробьев //. М.: Просвещение, 1991.-237 с
- Гамма Э., Хелм Р., Джонсон Р., Влиссидес Дж. Приемы объектно-ориентированного программирования Текст. / Гамма Э. [ и др]//. Паттерны проектирования, СПб.: Питер, 2001.
- Гергей М., Машбиц Е. И. Психолого-педагогические проблемы в учебном процессе Текст. / М. Гергей, Е. И. Машбиц // Вопросы психологии: М., 1985, № 3. С. 41−48.
- Гершунский Б. С. Компьютеризация в сфере образования Текст. / Б. С. Гершунский //: Проблемы и перспективы. М.: Педагогика, 1987.
- Гершунский Б. С. Прогнозирование содержания обучения в техникумах Текст. / Б. С. Гершунский // -М.- 1980. -144 с.
- Горшков А.В. К вопросу о реформировании высшей школы Текст. / А. В. Горшков // Высшее образование в России. / М. 1999, № 5.
- Государственная Программа «О формировании единого информационного пространства в Республике Казахстан» (1997).
- Государственная Программа развития образования в Республике Казахстан на 2005−2010 годы.
- Государственная Программа развития технического и профессионального образования в Республике Казахстан на 2008−2012 годы. // Электронный ресурс. http://www.edu.gov.kz.
- Государственная программа формирования «электронного правительства» в Республике Казахстан на 2005−2007 годы (2004).
- Государственная программа «Казахстан 2030» (1997).
- Григорьев С. Г, Гриншкун В. В. Информационные и коммуникационные технологии в современном открытом образовании Электронный ресурс. / С. Г. Григорьев. Режим доступа: http://www.ido.rudn.ru/Open/ikt/.
- Григорьев С.Г., Гриншкун В. В. О разработке учебника «Информатизация образования» Текст. / С. Г. Григорьев // Вестник МГПУ. Серия информатика и информатизация образования. / М.: МГПУ, 2005, № 1 (4), С. 24−28.
- Григорьев С.Г., Гриншкун В. В. Цели и особенности подготовки педагогов в области информатизации образования Текст. / С. Г. Григорьев // Вестник МГЛУ. Серия информатика и информатизация образования: Йошкар-Ола: МарГУ, М.: МГПУ, 2008, № 1 (11). С. 283−287.
- Григорьев С.Г., Учебник шаг на пути к системе обучения «Информатизация образования» Текст. /С.Г. Григорьев, В. В. Гриншкун // Проблемы школьного учебника.- М.: ин-т содержания и методов обучения РАО, 2005.- С.219- 222
- Гриншкун В.В. Интегративные подходы к разработке образовательных электронных изданий и ресурсов Текст. / В. В. Гриншкун // Вестник Рос. ун-та дружбы народов. Серия: Информатизация образования. -2004. -№ 1.-С. 63−70.
- Гриншкун В.В. Интеграция естественнонаучного образования школьников на основе синергетического подхода Текст. / В. В. Гриншкун // Наука и школа. 2003. — № 5. — с. 10.
- Гриншкун В.В. Школьная информатика в контексте фундаментализации образования Текст. / В. В. Гриншкун, И. В. Ленченко // -М.: Московский городской педагогический университет, 2008. С. 131−136.
- Гриншкун В.В. Потребности системы образования в использовании электронных изданий и ресурсов Текст. / В. В. Гриншкун // Вестник МГПУ. Серия информатика и информатизация образования. / М.: МГПУ, 2006, № 2 (7). С. 52−57.
- Давыдов В.В. Учебная деятельность, состояние и проблемы исследования Текст. / В. В. Давыдов // Вопросы психологии 1991. № 6. С. 5 13.
- Давыдов В.В. Содержание и структура учебной деятельности школьников Текст. / В. В. Давыдов // Формирование учебной деятельности школьников. / М.: Педагогика, 1982. С. 10−21.
- Денисов С. Ф. Естественные и технические науки в мире культуры
- Текст. / С. Ф. Денисов, Л. М. Дмитриева // Омск: ОмГТУ, 1997. — 448 с.366
- Дринъ Б.М. Подготовка учителей информатики к преподаванию профильного курса информатики в средней школе Текст. / Б. М. Дринь // Автореферат диссертации канд. пед. наук. / М., 1993. 18 с.
- Ершов А.П. Введение в теоретическое программирование Текст. / А.П.Ершов// -М.:Наука, 1977.-288с
- Ершов А.П. Как учить программированию Текст. / А. П. Ершов // //Микропроцессорные средства и системы. 1986, № 1. — С.91−93.
- Ершов А.П. Компьютеризация школы и математическое образование Текст. / А. П. Ершов // Информатика и образование, 1992, № 5−6, с.3−12.
- Есаян А.Р. Рекурсия информатике: Учебное пособие для студентов пед. вузов: Ч. 1: Корзина разнообразных задач Текст. / А. Р. Есаян // — Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2000. 90 с.
- Жданов С.А. Применение информационных технологий в учебном процессе педагогического института и педагогических исследованиях Текст. / С. А. Жданов //: автореферат канд. пед. наук. М., 1992.
- Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии Текст. / В. И. Журавлев //. М., Издательство «Российское педагогическое агентство», 1995.
- Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. -М. 1982.
- Загвязинский В.И., Основы дидактики высшей школы Текст. / В. И. Журавлев, Л. И. Гриценко // Тюмень: ТГУ- 1978.-91 с.
- Зайнутдинова Л.Х. Создание и применение электронных учебников (на примере общетехнических дисциплин). Астрахань: ЦНТЭП, 1999.
- Закон Республики Казахстан «Об образовании» (2007).
- Закон «Об образовании» Республики Казахстан от 7 .06.1999 г.
- Закон Республики Казахстан об информатизации (2007).
- Закон Республики Казахстан «О высшем образовании» (1993).
- Заславская О.Ю. Информатика: весь курс: для подготовки к ЕГЭ Текст. / О. Ю. Заславская, И. В. Левченко. М.:Эксмо, 2009.
- Заславская О. Ю. Сергеева М.А. Использование стандартных программных средств в управлении образовательным учреждением: Учебно-методическое пособие / научный ред. Т. Н. Шамова. М.: АПКиППРО, 2005. -94 с.
- Захарова ИГ. Информационные технологии в образовании Текст. / И. Г. Захарова: Учебное пособие для студ. высших пед. учеб, заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2003.
- Захарова Т.Е. Дифференциация содержания обучения в старшей школе как условие эффективной преемственности общего и профессионального образования / Т. Б. Захарова, Л. О. Филатова // Стандартыи мониторинг в образовании. — 2003. — № 5. — С. 26−29.368
- Захарова Т.Б. Профильная дифференциация обучения информатике на старшей ступени школы Текст. / Т. Б. Захарова // М.: МЦНТИ, 1997.
- Захарова Т.Б. Профильное обучение и социализация личности Текст. / Т. Б. Захарова //Стандарты и мониторинг в образовании. 2003. — № 5. — С. 42.
- Звенигородский Г. А. Анализ требований к программным средствам Текст. / Г. А. Звенигородский // Проблемы школьной информатики. Новосибирск. — 1986. С. 16−23.
- Звенигородский Г. А. Некоторые особенности учебных языков и систем программирования Текст. / Г. А. Звенигородский // Экспериментальная информатика. Новосибирск. — 1981. — С.81−91.
- Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов обучения. М., 2007.
- Зенкина C.B. Учебник в составе новой информационно-коммуникационной образовательной среды (учебно-методическое пособие) Текст. / C.B.Зенкина, А.А.Кузнецов// Москва: Изд-во: БИНОМ, 2009. — 80 с.
- Зубко И.И. Изучение моделей классификационного типа в профильном курсе информатики Текст. / И. И. Зубко // Автореферат канд. пед. наук-М. 1991, — 17 с.
- Ибрагимова Н.Ж. О путях повышения качества систем измеренийрезультатов обучения школьников по информатике Текст. /
- Н.Ж.Ибрагимова // В сб.: «Национальная система оценки качества369образования: проблемы, стратегия, технология. Материалы Международной научно-теоретической конференции». / Тараз: Тараз университет, 2003. С.207−209.
- Ибрагимова Н.Ж. Технология создания систем измерений результатов обучения школьников по информатике. Текст. / Н. Ж. Ибрагимова // ¥-лт тагылымы. / Алматы, 2004. № 4(2). С. 31−34.
- Иванов В.В. О подготовке учителей информатики Текст. / Л. В. Замогильнова, В.В.Иванов// Информатика и образование. / М. 2000, № 1. С. 27.
- Иванов В.Л. Структура электронного учебника Текст. / В. Л. Иванов // Информатика и образование. 2001, № 6.
- Ильенков Э. В. Школа должна учить мыслить Текст. / Э. В. Ильенков: М.: Издательство Московского психо лого-социального института- Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002.-112 с.
- Инновационные подходы в обучении образовательной области «технологии». Материалы республиканской научно-практической конференции «Профессиональная подготовка специалистов новой формации в системе образования», Актобе, 2008. с.249−252.
- Информационно-коммуникационные технологии как образовательный ресурс. М.: ЛПКиПРО, 2003.
- Капустин Ю.И. Дистанционное обучение новые возможности. «Информационные технологии в учебном процессе университета» Текст. / Ю. И. Капустин: Сборник трудов РХТУ им. Д. И. Менделеева. М.: 2000, 31−36.
- Капустин Ю.И. Информационные технологии в подготовке химиков-технологов Текст. / Ю. И. Капустин, Т. В. Гусева, Г. А. Ягодин // Высшее образование в России. 2007. № 8 — с. 45−56.
- Караев Ж. А. Управление качеством образования в контексте личностно-деятельностной парадигмы Текст. /Ж.А.Караев, Ж. У. Кобдикова, Г. О. Искакова // Менеджмент в образовании. 2004. — № 3. — с. З — 15.
- Каракозов С.Д. Введение в компьютерные сети. Текст. / С. Д. Каракозов // Библиотека методиста региональной образовательной компьютерной сети. Выпуск первый. / Барнаул: изд-во БГПУ, 1996, 173 с.
- Каракозов С.Д. Введение в компьютерные сети. Текст. / С. Д. Каракозов // Библиотека методиста региональной образовательной компьютерной сети. Выпуск первый. / Барнаул: изд-во БГПУ, 1996, 173 с.
- Кариев С.К., Информатика: учебное пособие. Алматы: КазАТК, 2001. Ч. I. Операционные системы и текстовые процессоры Текст. / С. К. Кариев //. 230 с.
- Кирсанов A.A. Индивидуализация учебной деятельности как педагогическая проблема Текст. /А.А.Кирсанов // Казань: Изд-во Казанского университета, 1982. 224 с.
- Кларк М. Экономика планирования общественных работ Текст. /М.Кларк // Округ Колумбия: Правительственная типография, 1935], Персиваль Ф. [Персиваль Ф. Кейс метод. — 1976.
- Клещева H.A. Методологические аспекты обеспечения целостности обучения в техническом вузе. Владивосток: Дальнаука, 2010. — 178 с.
- Климов В.Г. Информационные и коммуникационные технологии обучения: проблемы, методика внедрения, перспективы. Текст. / В. Г. Климов // Пермь: Изд-во «ОАО Книжное издательство», 2005.
- Кнут Д. Искусство программирования для ЭВМ. Т.1: Основные алгоритмы Текст. /Д.Кнут // М.: Мир, 1976. — 736 с
- Коган Е.Я. Курс «Информационная культура» региональный компонент школьного образования Текст. / Е. Я. Коган, Ю. А. Первин // Информатика и образование, N1, 1995.
- Козлов, M. Н. Поисковые и навигационные системы в Интернете / M. Н. Козлов // Интернет-маркетинг. 2003. № 4. С. 22−27.
- Коляда Е.П. Развитие логического мышления учащихся-подростков на основе межпредметных задач (математика, информатика). // Автореферат диссертации канд. пед. наук. / Саратов, 1996, 20 с.
- Концепция государственной программы развития системы технического и профессионального образования в республике Казахстан на 2008−2010 годы. Астана, 2006 год
- Концепция интеграции науки и образования Республики Казахстан (2003).
- Концепция информатизации системы образования Республики Казахстан на 2002−2004 годы (2001).
- Концепция развития образования в Республике Казахстан до 2015 года
- Концепция ФЦП «Развитие единой образовательной информационной системы на 2005 год» -ГНИИ ИТТ «Информика», 2005.
- Коротенков ЮТ. Идеи синергетики в современном школьном образовании Текст. / Ю. Г. Коротенков // Право и образование. 2006. — № 3. — с. 97.
- Кудинов В.А. Построение компьютерных моделей систем теплоснабжения больших городов Текст. / В. А. Кудинов // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия Технические науки, Самара, СамГТУ, 2011.
- Кудинов В. А. Стефанюк Е.В. Получение приближенных аналитических решений при рассогласовании начальных и граничных условий в задачах теории теплопроводности. Известия вузов. Математика. № 4. г. Казань, 2010. С.63−71.
- Кузнецов А. А., Апатова Н. В. Основы информатики: 8 — 9 кл. — М.: Дрофа, 1999.
- Кузнецов A.A. О школьных стандартах второго поколения Текст. / A.A. Кузнецов // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. -2008. № 2. — С. 3−6.
- Кузнецов A.A. Моделирование периодических групп на основе теоретико-множественного анализа алгебраических систем Текст. / А. А. Кузнецов, А. Н. Антамошкин, А. К. Шлепкин // Системы управления и информационные технологии. 2009. № 3(37). С. 32−35.
- Кузнецов Э.И. Каким быть учителю информатики // М.: ИНФО, -1988, № 6.
- Кузнецов Э.И. Общеобразовательные и профессионально -прикладные аспекты изучения информатики и вычислительной техники в педагогическом институте: диссертация доктора пед. наук. М., 1990.-251 с.
- Кузнецов, М.Е. Личностно ориентированная подготовка учителя: теоретико-методологический аспект Текст. / М. Е. Кузнецов. Брянск: БГПУ, 2000.-375с.
- Кулагин В.П. Геоинформатика / Иванников А. Д., Кулагин В. П., Тихонов А. Н., Цветков В .Я. // — М.: МАКС Пресс, 2001. — 349 с.
- Кулагин В.П. Дистанционное обучение как средство глобализации человеческого сообщества Текст. / В. П. Кулагин // Телекоммуникация и информатизация образования. 2003. — № 5. — с. 70.
- Курдюмов Г. В. Проблемы современной кристаллографии. Изд-во «Наука», М., 1975, стр. 276.
- Лапчик М.П. Информатика и информационные технологии в системе общего и профессионального образования: Монография. — Омск: Изд-во Омского гос. пед. ун-та, 1999.
- Лапчик М.П. Методика преподавания информатики: учебное пособие для студентов физико-математических факультетов пединститутов. // Свердловск, Свердловский пед. институт, 1987. 152 с.
- Лапчик М.П. Структура и методическая система подготовки кадров информатизации школы в педагогических вузах: автореферат доктора пед. наук. М. — 1999.-82 с.
- Лапчик М.П., ИКТ-компетентность педагогических кадров
- Текст.: монография/ М. П. Лапчик- Российская академия образования, Ом.374гос. пед. ун-т, Омский научный центр РАО. Омск: Изд-во ОмГПУ, 2007. -143 с.
- Лапчик М.П., Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Методика преподавания информатики Текст. / М. П. Лапчик [и др.]: :Учебное пособие для студентов педагогических вузов. М.: Академия, 2001.
- Левченко ИВ. Самылкина H.H. Общие вопросы методики обучения информатике в средней школе: Учебное пособие. М.: МГПУ, 2003.
- Леднев B.C. Научное образование: развитие способностей к научному творчеству Текст. / B.C. Леднев- Российская академия образования, Московский гос. агроинженер. ун-т им. В. П. Горячкина. М.: МГАУ, 2001.-119 с.
- Леднев B.C. Государственные образовательные стандарты в системе общего образования: теория и практика Текст. /B.C. Леднев, Н. Д. Никандров, М. В. Рыжаков. М., 2002.
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1977.102 с.
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975.
- Леонтьев А.Н. Философия психологии. Из научного наследия / Под ред. A.A. Леонтьева, Д. А. Леонтьева. М., 1994. — С. 155.
- Лернер И.Я. Концепция базового содержания общего образования Текст. / И. Я. Лернер // Научные достижения и передовой опыт в области педагогики и народного образования. / М., 1991. 90 с.
- Лесневский A.C. Объектно-ориентированное программирование для начинающих. М.: бином. Лаборатория знаний, 2005.
- Линъкова В.П. Развитие методической системы обучения информатике на основе информационного и информационно-логического моделирования. // Диссертация доктора пед. наук. / М.: МПГУ 1999. 288 с.
- Лихачев Б. Т. Педагогика.: Курс лекций: Учеб. пособие для студентов пед. учебн. заведений и слушателей ИПК и ФПК.~ 2-е изд., испр. и доп. — М.: Прометей, Юрайт 1998.
- Львова Ю.Л. Творческая лаборатория учителя: из опыта работы. // M.: Просвещение, 1985. 158 с.
- Макарова Н.В. Информатика: Методическое пособие для учителей. 9 класс.
- Максимова В.Н. Межпредметные связи в процессе обучения. // М.: Просвещение, 1988. С. 65.
- Мальцева Л. А, Фромберг Э.М., Ямполъский B.C. Основы цифровой техники. М.: Радио и связь, 1987.
- Материалы Всемирной конференции ЮНЕСКО в Париже в 1998 г.
- Матрос Д.Ш. Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга Текст. / Д. Ш. Матрос // Школьные технологии. 1999. — № 1.-е. 10.
- Мельникова М.Б. Разработка педагогических тестов на основе современных математических моделей: Учебное пособие. М., 1995.
- Меморандум по учебе через всю жизнь: Комиссия Европейского Сообщества.- SEC (2000) 1832.- Брюссель, 2000.- С. 44.
- Меморандум по учебе через всю жизнь: Комиссия Европейского Сообщества.- SEC (2000) 1832.-Брюссель, 2000.- С. 44.
- Методики социально-психологической диагностики личности и группы. М., 1990,-с. 346−363.
- Минакое, А. В. Некоторые психологические свойства и особенности Интернет как нового слоя реальности / А. В. Минаков. М.: Филин, 1998.-45 с.
- Мойное М. Информатика, Компьютерные системы. Свищов, 1998.
- Мордкович А.Г. Профессионально-педагогическая направленность специальной подготовки учителя математики в педагогическом институте. // Автореферат диссертации доктора пед. наук. / М, 1986. — 46 с.
- Мордкович А.Г. Профессионально-педагогическая направленность специальной подготовки учителя математики в педагогическом институте./ А. Г. Мордкович // Автореферат диссертации доктора пед. наук. / М., 1986.- 46 с.
- Мордкович А.Г. Профессионально-педагогическая направленность специальной подготовки учителя математики в педагогическом институте / А. Г. Мордкович // Автореферат диссертации доктора пед. наук. / М., 1986.- 46 с.
- Мордкович А.Г. Профессионально-педагогическая направленность специальной подготовки учителя математики в педагогическом институте. / А. Г. Мордкович // Автореферат диссертации доктора пед. наук. / М., 1986.- 46 с.
- Морозов А. В. Деловая психология. Курс лекций- Учебник для высших и средних специальных учебных заведений. СПб.: Издательство Союз, 2000. 576 с.
- Мудрик A.B. Социализация человека Текст.: Учебное пособие для студ. высш. учебн. заведений. М.: Издательский центр «Академия «, 2004. — 304 е.-
- Найдиш Л.А., Дидактические основы и пути оптимизации методики обучения начертательной геометрии. Автореферат на соискание ученой степени доктора педагогических наук. М.: -1996.- 46 с.
- Нартова Л.Г., Интегративные принципы построения системы преподавания геометрических дисциплин во ВТУЗе. Автореферат диссертации доктора пед. наук. М.: -2001. -44 с.
- Наумкин Н.И. Методическая система формирования у студентов технических вузов способностей к инновационной инженерной деятельности в процессе обучения общетехническим дисциплинам. // Автореферат диссертации доктора пед. наук. М., 2006. 46 с.
- Новиков A.M. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении. М.: РАО 1998. 74 с.
- Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Е. С. Полат и др.-М., 2000 -272с.
- О развитии единого информационного пространства в Республике Казахстан и создании закрытого акционерного общества «Национальные информационные технологии (2000).
- Околелое О.П. Дидактическая специфика открытого образования Текст. /О.П.Околелов: //Педагогика. 2001. — № 6. — С.45−51.
- Орынбаева Ж.Р. Об использовании идеи стандарта математической подготовки студентов в колледжах США. Текст.: // Тезисы II Международной научной конференции «Проблемы дифференциальных уравнений, анализа и алгебры», Актобе, 1999.
- Орынбаева Ж.Р. Профильная дифференциация обучения информатике в системе среднего профессионального образования.-2004.-22 с.
- Осин A.B. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации Текст.: -М.: Агентство «Издательский сервис», 2004.-320с.
- Основные направления развития образовательных электронных издании и ресурсов // Материалы научно-пракгической конференции «Современная образовательная среда-2002» -М: ВВЦ.
- Панюкова C.B. Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании DOC Текст.:. Учебное пособие для студ. вузов. — М.: Изд. центр «Академия», 2010. —224 с.
- Педагогика: Учебное пособие для студ. высших пед. учебных заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов- под ред. В. А. Сластенина. М.: Издательский центр «Академия», 2002.
- Пидкасистый П.И. Самостоятельная деятельность учащихся. // М.: Педагогика, 1972. 184 с.
- Полат Е.С. Новейшие средства информационной технологии в системе образования ведущих капиталистических стран. Проблемы использования современных технических средств обучения в школьном образовании в СССР и за рубежом Текст.- М.: 1990.- 36 с.
- Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии Текст. М.: Академия, 1998. 434 с.
- Полат Е. С. Информационные технологии в зарубежной школе Текст. / Е. С. Полат, А.Н.Литвинова// Информатика и образование,-1991, № 3. С. 55−57
- Полонский В.М. Оценка качества научно-педагогических исследований. -М.: Педагогика, 1987. 144 с.
- Попырина, Е. А. Компьютерный учебно-методический комплекс Текст. / Е. А. Попырина // Директор школы. 2008. № 2. С. 76−79.
- Послание Президента Республики Казахстан H.A. Назарбаева народу Казахстана от 01 марта 2006 года «Стратегия вхождения Казахстана в число 50-ти наиболее конкурентоспособных стран мира».
- Программа информатизации системы образования Республики Казахстан на 2004−2006 годы. // Проект, вынесенный для утверждения Правительством Республики Казахстан. // Астана 2004.
- Пугач В. И. Технологии и методическое обеспечение компьютерной подготовки будущих учителей информатики. // Автореферат диссертации доктора пед. наук. / М., 1994. 48 с.
- Пышкало A.M. Методическая система обучения геометрии в начальной школе. // Автореферат диссертации доктора пед. наук./ М., 1975. 60 с.
- Пятибратов А.П. Вычислительные сети и телекоммуникации. Текст. / Пятибратов А. П., Гудыно Л. П., Кириченко A.A. // Учебник. М.: Финансы и статистика, 1998. Нанс Б. Компьютерные сети. // Пер. с анг., М.: Восточная Книжная Компания, — 1996. 432 с.
- Резник Н.И., Концепция инвариантности в системе межпредметных связей физики и радиоэлектроники.: Автореферат диссертации доктора пед. наук.- Челябинск, 1989.- 18 с.
- Роберт И.В. Информатизация образования (педагогико-эргономический аспект). // М.: РАО, 2002.
- Роберт КВ. О понятийном аппарате информатизации образования. //Информатика и образование. 2003, № 1. С.3−9.
- Роберт КВ., Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы- перспективы использования.- М.: «Школа-Пресс», 1994.-205 с.
- Роберт И.В., Теоретические основы создания и использования средств информационных технологий образования Текст. / И. В. Роберт //. Автореферат диссертации доктора пед. наук., 1994.-51 с.
- Рождерс К., Фрейберг Дж. Свобода учиться Текст. / К. Рождерс, Дж. Фрейберг //. М., 2002.
- Розов Н.Х. Инновации в общеобразовательной школе и педагогическом образовании Текст. / Н. Х. Розов //. М.: МАКС Пресс, 2008, 14 с.
- Розов Н.Х. Теория и практика инновационной деятельности в образовании Текст. / Н. Х. Розов //. М.: МАКС Пресс, 2007. 80 с.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубенштейн //, 4-издание, С.-П.: «Питер», 2004. 678 с.
- Рудаков A.B. Технология разработки программных продуктов / А. В. Рудаков //, М, 2005.
- Рыжова Н.И. Развитие методической системы фундаментальной подготовки будущих учителей информатики в предметной области. Текст. / Автореферат диссертации доктора пед. наук. // СПб: РГПУ им. А. И. Герцена, -2003.46 с.
- Сагимбаева А.Е. Методика контроля знаний учащихся при обучении информатике Текст. / Автореферат диссертации доктора пед. наук.// Алматы, 2004, 24 с.
- Сакамото Т. Систематизированное обучение на основе системного способа мышления Текст. / Т. Сакамото //. Систематизированное обучение. Япония, 1974. 122с.
- Севрук А.И. Педагогическая диагностика: задания тестового типа Текст. /А.И.Севрук // Пермь: ПРИЛИТ, 2003, 63 с.
- Селевко Г. К. Современные образовательные технологии Текст. / Г. К. Селевко //. М., 1998. — 256с.
- Семакин И.Г., Информатика: Задачник-практикум Текст.: В 2 т. / Под ред. И. Г. Семакина, Е. К. Хеннера.— М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1999.
- Сергеев А.Н. Дидактические основы профессиональной подготовки квалифицированного рабочего Текст. Автореферат на соискание ученой степени док. пед. наук. М.: -1996.- 44 с.
- Сериков В.В. Образование и личность Текст.. М, Логос, 1999.
- Сиркка-Лииса Кярки Современные тенденции в педагогике Финляндии. Текст. Информатика и образование. М., 1995. — № 2. — С.111−112.
- Скопим И.Н., Основы менеджмента программных проектов Текст. Курс лекций, 2004 203 с.
- Смирнова Е.Э. Пути формирования модели специалиста с высшим образованием. // Л.: ЛГУ, 1977. 136 с.
- Соловьев В.В. Проектирование цифровых систем на основе программируемых логических интегральных схем Текст. Горячая Линия-Телеком, 2001.
- Солодникова C.B., Юнина Е. А. Оптимизация содержания сетевого курса методом денотатного графа Текст. / Ученые записки. М.: РАО ИИН, ч2003, с 93−105.
- Стратегией развития Республики Казахстан до 2030 года.
- Сурхаев М.А. Подготовка будущих учителей информатики для работы в условиях информационно-коммуникационной образовательной среды Текст. Монография. М: Известия, -2009.
- Талызина Н. Ф. Педагогическая психология Текст. /Н.Ф.Талызина //: Учебное пособие для студ. средних пед. учебных заведений. М.: Издательский центр «Академия», 1998. — 288 с.
- Талызина Н.Ф. Теоретические основы разработки модели специалиста Текст. / Н. Ф. Талызина //. Международный журналсоциалистических стран «Современная высшая школа». / Варшава, 1986, № 2/54. С. 75−83.
- Тановицкий Ю.Н. и др. Функционально полный компьютерный учебник «Аналоговая схемотехника». Дистанционные образовательные технологии. Пути реализации: Сб. научных трудов Выпуск 1. -Томск: Изд-во ТУСУР, 2004.
- Тихонов B.C. Отражение, системы, кибернетика. Теория отражения в свете кибернетики и системного подхода Текст. / В. С. Тихонов //:. М.: Наука. 1972.320с.
- Уваров А.Ю. Информатика в школе: вчера, сегодня, завтра Текст. / Н. Ю. Уваров /. Информатика и образование.- 1990, № 4.- С. 3−10.
- Угринович ИД Информатика и информационные технологии: 1011 классы, 2005.
- Урсул АД. Проблемы информатизации в современной науке/А.Д.Урсул // М.: Наука, 1975. 287 с.
- Фридланд А.Я. Информационные ресурсы учителя средней школы Текст. / А. Я. Фридланд //. Труды Всероссийского научно-методического симпозиума: «Информатизация средней школы». М.: МГОПУ, 2003.
- Фридланд А.Я. Об уточнении понятия «информация» Текст. / А. Я. Фридланд // Педагогическая информатика, 2001, № 4, с. 28−36.
- Хамов Г. Г. Методическая система обучения алгебре и теории чисел в педвузе с точки зрения профессионально-педагогического подхода. // СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 1993. 142 с.
- Хамов Г. Г. Методическая система обучения алгебре и теории чисел в педвузе с точки зрения профессионально-педагогического подхода. // СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 1993. 142 с.
- Хейзинга Й. Homo Ludens. М. 1984.
- Хен Д. Школа будущего: от принципов к планированию и созданию Текст. / Д. Хен // Информатика и образование. 1996.,№ 2, С. 97 120.
- Хеннер Е.К. Проект стандарта образования по ОИВТ Текст. / Е. К. Хеннер // Информатика и образование.- 1994, № 2.- С. 27−30.
- Христочевский С. А. Электронный учебник текущее состояние Текст. / С.А.Христочевский// Компьютерные инструменты в образовании. 2001, № 6.
- Цвелая И.А. Применение новых информационных технологий при изучении общетехнических дисциплин: Диссертация канд. пед. наук: 13.00.08: Брянск, 2000 201 с. 285. Цветкова М. С.
- Чернилевский Д.В., Морозов A.B. Креативная педагогика и психология. Учеб. пособие для вузов. М.: МГТА, 2001. — 301 с.
- Шабанов Г. И. Методическая система обучения общетехническим дисциплинам на основе комплексной информационно-образовательной базы при подготовке инженерных кадров. // Автореферат диссертации доктора пед. наук. / М. 2005, 44 с.
- Шамова Т.И. Актуальные проблемы управления образованием Текст. / Т. И. Шамова // Управление образованием. — 2009. — № 1. — С. 5−8.
- Швецкий М.В. Методическая система фундаментальной384подготовки будущих учителей информатики в педагогическом вузе в условиях двухступенчатого образования. // Диссертация докт. пед. наук. / СПб.: РГПУ,-1994, 446 с.
- Швецкий М.В. Язык профессионала-программиста и пользователя ЭВМ Текст. / М. В. Швецкий //- Самара: Изд-во СамГПИ. -1993.-405с.
- Шигина Н.А. Создание мультимедийных электронных учебников Текст. Методическая разработка. Пенза: Изд-во Пенз. технол. Интернета, 2001.
- Шрейдер Ю. А. Проблемы развития инфосферы и интеллект специалиста Текст. / Ю. А. Шрейдер // Интеллектуальная культура специалиста. Новосибирск. Наука. 1988. С. 110−136.
- Щедровицкий Г. П. Об исходных принципах анализа проблемы обучения и развития в рамках теории деятельности. Текст. / Г. П. Щедровицкий // В кн.: Обучение и развитие. Материалы к симпозиуму. / М.: Просвещение, 1966.
- Щедровицкий Г. П. Проблемы методологии системного исследования. // М., 1964. 148 с.
- Щедровицкий Г. П., Алексеев Н. Г. О возможных путях исследования мышления как деятельности Текст. // Доклады АПН РСФСР. / М.: АПН РСФСР, 1967, № 3.
- Щенников С.А. Открытое дистанционное образование. М: Наука, 2002. — 527 с.
- Электронная газета «Интерактивное образование», выпуск № 26, декабрь 2009.
- Электронные учебно-методические комплексы http://tutors.iite.ru/files/electr uch met severova.doc.
- Эллингтон Г. Игры, имитации и социальная значимость науки Текст. / Эллингтон Г., Эддинал Э., Персивал Ф // М, — Импакт: наука и общество. -1984.
- Эффективность использования информационных технологий в сфере образования //Материалы международной научно-практической интернет-конференции «Современные проблемы естественно-математического образования». Актобе, 2009. С170−172.
- Яворский В.В., Томилова Н. И. Технология разработки программного обеспечения, Астана, 2007.
- Янушкевич Ф. Технология обучения в системе высшего образования. М., 1986.
- Яцукова И.Л. Педагогические технологии: сущность, классификация, основные параметры. Астрахань, 2000.