Исследовательские парадигмы в социологии
Рассмотрение всех существующих исследовательских парадигм выходит за рамки данной книги, и далее будут рассмотрены только две самые распространенные в современных исследованиях парадигмы: неопозитивизм и интерпретативизм. Забегая вперед, отметим, что на первой строятся большинство так называемых количественных исследований, а на второй — большинство качественных. Таким образом, в настоящее время… Читать ещё >
Исследовательские парадигмы в социологии (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
В основе методологии социологического исследования в каждом отдельном случае лежит та исследовательская парадигма, которую выбирает социолог.
Слово «парадигма» произошло от греческого соарабшука, т. е. «пример, модель, образец», и использовалось в философии с древнейших времен. Так, Платон рассматривал идеи как реально существующие прообразы вещей, их идеальные образцы, обладающие подлинным существованием.
Понятие парадигма ввел в философию науки Густав Бергман (Gustav Bergmann), но широкое распространение оно получило благодаря работам американского историка науки Томаса Куна (Thomas Samuel Kuhn), который определил его следующим образом: «Под парадигмой я подразумеваю признанные всеми научные достижения, которые в течение определенного времени дают научному сообществу модель постановки проблем и их решений, из которых возникают конкретные традиции научных исследований»[1]. С точки зрения Куна, парадигму следует рассматривать не просто в качестве текущей теории, но в качестве целого мировоззрения, в котором она существует вместе со всеми выводами, совершаемыми благодаря ей.
Исходя из приведенного понимания парадигмы, дадим определение исследовательской парадигмы в социологии. Исследовательская парадигма — это общая мировоззренческая конструкция, которая задает нормативный способ исследования социальной реальности, принятый в качестве образца решения исследовательской задачи[2].
Согласно Т. Куну, научная революция происходит тогда, когда ученые обнаруживают аномалии, которые невозможно объяснить при помощи универсально принятой парадигмы, в рамках которой до этого момента происходил научный прогресс. Аналогично с этим «аномалии» в социальной реальности, для которых предложенный в рамках принятой исследовательской парадигмы способ исследования не приводит к получению удовлетворительных результатов, приводят к коррекции мировоззренческой конструкции и к появлению «новой» исследовательской парадигмы. В свою очередь, «новая» исследовательская парадигма, предлагая способ исследования для одних задач, оказывается не в состоянии решать задачи, которые успешно решались в рамках «предыдущей» исследовательской парадигмы.
Таким образом, в настоящее время социологические исследования могут строиться на разных исследовательских парадигмах, и для того, чтобы правильно определить стратегию социологического исследования, надо понять, в какой парадигме следует работать, а следовательно, знать сущностные и логические особенности современных исследовательских парадигм.
Рассмотрение всех существующих исследовательских парадигм выходит за рамки данной книги, и далее будут рассмотрены только две самые распространенные в современных исследованиях парадигмы: неопозитивизм и интерпретативизм. Забегая вперед, отметим, что на первой строятся большинство так называемых количественных исследований, а на второй — большинство качественных.