ГЛАВНОЕ.
- • Одна из задач профессионального образования — подготовка выпускников к предпринимательству (самозанятости) — особой деятельности, которая находится на стыке коммерческой и инновационной деятельности. В условиях самозанятости профессиональная деятельность становится непосредственной основой предпринимательской: человек сам продает результаты своего труда.
- • Наиболее эффективные средства предпринимательского образования — учебные (студенческие) фирмы и учебные бизнес-инкубаторы.
Подготовка выпускников к самозанятости. Вплоть до настоящего времени в ряде субъектов РФ экономика находится в депрессивном состоянии, при этом вакансии на предприятиях экономической сферы практически полностью отсутствуют. Каковы, в таком случае, должны быть цели региональной системы профессионального образования? Давать молодежи профессии и специальности, востребованные в других регионах, и ориентировать ее на выезд? Очевидно, что это не выход — в результате регион лишится кадрового потенциала, и экономический кризис лишь усугубится.
Но существует и конструктивное решение проблемы: значимым направлением работы профессионального образования должна стать подготовка выпускников к самозанятости.
Самозанятость (самостоятельная занятость) — разновидность занятости, в основе которой лежит самоорганизация; трудовая активность без формальных трудовых отношений (с работодателем или в качестве работодателя), мелкое предпринимательство в торговле, сфере услуг и т. д.
Таким образом, профессиональное образование должно осуществлять подготовку выпускника к возможной реализации различных жизненных сценариев:
- 1) работа по специальности;
- 2) смена специальности (при изменении рыночной конъюнктуры);
- 3) продолжение образования (либо в вузе, либо на основе ДПП);
- 4) самозанятость;
- 5) сочетание указанных сценариев.
Сказанное относится не только к условиям депрессивных регионов. Социальное значение самозанятости гораздо шире, чем просто альтернатива безработице. Самозанятость предоставляет возможности для развития инициативы человека, совершенствования его как личности. Значение самозанятости как социальной ценности состоит в том, что она способствует преодолению выжидательных и иждивенческих настроений в обществе и укрепляет веру людей, прежде всего, в свои силы. Таким образом, самостоятельная занятость помогает решать проблемы занятости комплексно, учитывая экономический и социальный аспект, не только через обеспечение человека конкретным рабочим местом, но и через изменение отношения к труду, когда осуществляется переход от пассивно-иждивенческого ожидания к активно-творческой работе — к предпринимательской деятельности.
