Осуществляя свой личностный рост, надо помнить о наличии в нашей жизни психологических капканов и ловушек, в которые мы можем попасть либо сами, либо с помощью других людей. Попадание в такие ловушки тормозит личностный рост, а значит, делает человека больным или одураченным. Умение этого избежать — залог хорошего здоровья.
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ
1. Вспомните самые неприятные события из вашей жизни, когда вы были
унижены, провалились на экзамене, были незаслуженно оскорблены, потеряли близкого человека. Почувствуйте сопротивление в виде нежелания вспоминать об этих неприятностях. Отметьте, что это действие механизма психологической защиты, и постарайтесь преодолеть его усилием воли.
2. Какие слова вы говорили и что делали для преодоления своей слабости?
Насколько они адекватны с точки зрения психоанализа? Помните, что только освободившись от механизмов защиты вы сможете сделать очередной шаг на пути своего личностного роста.
3. Какие сны вам чаще всего снятся? Что они могли бы означать? Какие
желания исполняются в ваших снах? Что есть пугающего в ваших снах? Как вы могли бы объяснить самому себе свои сны?
4. Если Вам трудно пробиться к вашему бессознательному, попробуйте послу
шать записи классической музыки. Отдайтесь потоку ассоциаций, и он наверняка принесет вас к тем воспоминаниям, которые послужили источником травмы. Переживите ее снова с помощью музыки и вам может стать значительно легче.
5. Приведите примеры социальных стереотипов, которые могут стать пси
хологическими ловушками.
6. В чем смысл психологических игр и почему люди в них играют? Каковы
личностные особенности, людей, вовлекающих других в психологические игры?
1. Механизмы психологической защиты в психоанализе и их отражение в обыденной жизни.
2. Стереотипы социального восприятия как разновидность психологических ловушек. 8. Психологические игры в концепции Э. Берна как разновидность психологических ловушек. Их цель и примеры их использования в процессе общения.
ЛИТЕРАТУРА
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений.
Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. Л., 1992.
Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1989.
Фрейд 3. Психология бессознательного. М., 1989.
ХьеллЛ., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997.
Шибутани Т. Социальная психология. М., 1969.
