Обычный день маленького человека: проснулся, оделся, умылся, покушал… Может ли такой день стать темой для отдельной книжки? Ведь в нем как будто ничего особо интересного нет, все как всегда. Но именно это.
«как всегда» и представляет большую ценность для ребенка раннего возраста. Привычные, повторяющиеся изо дня в день завтрак, прогулка, купание перед сном и т. д. создают ощущение упорядоченности и предсказуемости жизни, уюта и защищенности. Сложившийся жизненный уклад, в котором для каждого дела есть свое время и место, помогает малышу переживать неприятные события, поскольку задает им определенные временные границы, а также помогает научиться ждать. Ведь если ребенок уверен, что после такого долгого и сложного дела, как одевание (особенно зимой!), он пойдет на прогулку, где можно будет поваляться в снегу, покормить птиц и покататься на санках с горки, то можно немножко и потерпеть.
Содержанием книжки, описывающей обычный день из жизни малыша, должны стать основные режимные моменты: вставание, одевание, умывание, завтрак, игра, прогулка, подготовка ко сну и т. д. Их может быть больше или меньше. В зависимости от вашего желания и от интереса ребенка, в книжке могут появляться все новые и новые фотографии, позволяющие «развернуть» и «посмаковать» особенно интересные и приятные моменты жизненного уклада. Постепенно следует раздвигать временные границы, и от рассказов об отдельном дне из жизни можно перейти к книжкам, описывающим гораздо более длительные отрезки времени. Можно также попробовать сделать книжки, описывающие обычный день других членов семьи, при условии, что малыш наблюдал те действия взрослых, которые будут отражены на фотографиях (например, бабушка пылесосит, печет пирожки, моет посуду и т. д.).
