Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Степень конформности у людей с разным уровнем субъективного контроля

КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Локус контроля — качество, характеризующее склонность человека приписывать ответственность за результаты своей деятельности внешним силам, либо собственным способностям и усилиям. Представления человека о том, от кого зависят значимые для него события выявляются специальными тестами-опросниками по определению локуса контроля. Это понятие предложено американским психологом Дж. Роттером. Начиная… Читать ещё >

Степень конформности у людей с разным уровнем субъективного контроля (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ЛОКУС КОНТРОЛЯ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙ ТИП ЛИЧНОСТИ
    • 1. 1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ МЕТОДИКИ СО СТОРОНЫ ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОГО НАУЧЕНИЯ ДЖ. РОТТЕРА
    • 1. 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПОВ ЛИЧНОСТИ С РАЗНЫМ ЛОКУСОМ КОНТРОЛЯ
    • 1. 3. ПОСЛЕДОВАТЕЛИ ДЖ. РОТТЕРА И ИХ МЕТОДИКИ
    • 1. 4. КОНФОРМНОСТ
    • 1. 5. ЭКСПЕРИМЕНТ СОЛОМОНА ЭША
    • 1. 6. КОНФОРМНОСТЬ КАК АКЦЕНТУАЦИЯ ХАРАКТЕРА
  • ГЛАВА 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ЛОКУСОМ КОНТРОЛЯ И КОНФОРМНОСТЬЮ
    • 2. 1. МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ
    • 2. 2. ОПИСАНИЕ ШКАЛ
    • 2. 3. ПРОЦЕДУРА ПРОВЕДЕНИЯ ОПРОСА И ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ
    • 2. 4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ КОНФОРМНОСТИ
    • 2. 5. ОБРАБОТКА И СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Локус контроля [лат. locus — место, местоположение и франц. contrôle — проверка] - качество, характеризующее склонность человека приписывать ответственность за результаты своей деятельности внешним силам, либо собственным способностям и усилиям. Представления человека о том, от кого зависят значимые для него события выявляются специальными тестами-опросниками по определению локуса контроля. Это понятие предложено американским психологом Дж. Роттером. Начиная с работ Дж. Роттера, многие исследователи, например С. Р. Пантилеев, В. В. Столин, Е. Ф. Бажин, Е. А. Голынкина, Эткинд и др., проявляли интерес к личностной парадигме, связанной с оценкой того, внутренний или внешний локус контроля имеет индивид.

Измерение уровня субъективного контроля широко применяется в нашей стране в психологии мотивации (методика когнитивной ориентации), в исследованиях человеческого характера и его связи с поведением, при психологическом отборе в правооханительных органах, в психологии управления и других сферах.

Для методики когнитивной ориентации имеет значение то, что у экстерналов мотивация более слабая, нежели у интерналов, и отсюда — склонность к конформизму и зависимости. Отмечается положительная корреляция между интернальностью и определением смысла жизни: чем больше субъект верит, что все в его жизни зависит от его личных усилий и способностей, тем чаще он находит в собственной жизни смысл и лучше видит ее цели.

Для сторонников бихевиоральной теории и исследователей поведения интересно то, что анализ структуры локуса контроля позволяет открыть направленность к совершению действия индивидом, прогнозирование условий, способствующих или мешающих этому, зависимость поведения от подкреплений.

В работе с асоциальными группами методика может быть использована для выявления тревожных, дезадаптированных подростков с экстернальным локусом контроля. Это поможет своевременно оказать им помощь, пока состояние затянувшегося стресса не привело их к совершению противоправных деяний или суицидальных попыток. Имеются данные о большей склонности экстерналов к обману и совершению аморальных поступков. Рассматривается также связь между уровнем субъективного контроля и поведением подростков и молодежи в криминогенных и посткриминогенных ситуациях.

В психологии управления может быть использованы отличия между интеральными и экстернальными личностями, они могут оказаться существенными с точки зрения их профессиональной деятельности. Так, например, экстерналы характеризуются большей подверженностью манипуляциям, они более уступчивы и чувствительны к мнению и оценкам других. В целом, экстернальные личности оказываются хорошими исполнителями, эффективно работающими под контролем других людей. Интерналы, в отличие от экстерналов, продуктивнее трудятся не в команде, а в одиночестве. Они более активны в поиске информации. Кроме того, интернальные личности лучше справляются с работой, требующей проявления инициативы. Они более решительны, уверены в себе, принципиальны в межличностных отношениях, не боятся рисковать. Исследования показывают, что интернальные руководители способны успешно осуществлять директивное руководство. Интернальные и экстернальные личности различаются и другими особенностями, например, самооценкой. Люди с интернальным локусом контроля думают о себе как о добрых, общительных, дружелюбных, решительных, невозмутимых, честных, самостоятельных личностях. А люди с экстернальным локусом контроля считают себя несамостоятельными, раздражительными, зависимыми, эгоистичными, нерешительными, неуверенными в себе, враждебными окружению.

Выделение личностной характеристики, описывающей то, в какой степени человек ощущает себя активным субъектом собственной деятельности, а в какой — пассивным объектом действия других людей и внешних обстоятельств, обосновано существующими эмпирическими исследованиями и может способствовать дальнейшему изучению широкого круга проблем общей и в особенности прикладной психологии личности, тем более предметом психологического анализа все чаще становятся различные формы произвольной активности индивида, его обыденное сознание, типы объяснения окружающего мира, мировоззренческие установки, отношение человека к своей судьбе.

Разработаны варианты этого теста для взрослых, школьников и даже для дошкольников. Также есть версия для национальных меньшинств. Все эти варианты при своем создании проходили тщательную психометрическую проверку. Для оригинальной версии проверка надежности проводилась методом расщепления теста и методом повторного его выполнения через 2 месяца. Эта проверка показала, что тест достаточно надежен. То же самое можно сказать и о его валидности.

Итак, согласно исследованиям, люди с преобладанием интернального локуса контроля более уверены в себе, спокойны, позитивны, у них легче складываются межличностные отношения, они более независимы. Людей с экстернальным локусом контроля отличает повышенная тревожность, меньшая терпимость по отношению к другим и меньшая популярность и конформность. В данном исследовании нас будет интересовать последняя характеристика.

Конформность [лат. conformis — подобный, сходный] - податливость человека реальному или воображаемому давлению группы, проявляющаяся в изменении его поведения и установок в соответствии с первоначально не разделявшейся им позицией большинства .

Цель исследования: определение взаимосвзи между локусом контроля и степенью конформности.

Задачи исследования:

Исследовать понятие и особенности локуса контроля личности.

Выявить локализацию субъективного контроля у испытуемых и уровень их конформности.

Определить, имеется ли взаимосвязь между локализацией контроля человека и уровнем его конформности в межличностных отношениях.

Объекты исследования: студенты заочного отделения гуманитарного университета в возрасте от 18 до 26 лет, в количестве 20 человек.

Предмет исследования: степень конформности у студентов с разным уровнем субъективного контроля.

Гипотеза исследования: при экстернальном локусе контроля личности наблюдается высокая конформность, при интернальном локусе контроля ее показатель низок.

Методы исследования:

1. Теоретический анализ литературы.

2. Следующие методики:

а) тест-опросник, разработанный Е. Ф. Бажиным и др. на основе шкалы локуса контроля Дж. Роттера (УСК);

б) опросник Т. Лири Диагностика межличностных отношений (ДМО) адаптация Л. Л. Собчик.

Первый тест необходим для определения локализации контроля у испытуемых, второй — для выяснения преобладания конформных или неконформных тенденций в межличностных отношениях.

Показать весь текст

Список литературы

  1. В.С. — Атрибуция ответственности за успех и неудачу группы в межгрупповом взаимодействии // Вопросы психологии. 1982. N 6. с.101−106.
  2. Е.Ф., Голынкина Е. А., Эткинд А. М. — Метод исследования уровня субъективного контроля // Психол. журн. 1984. N 3. с.152−162.
  3. С.В., Алашеев С. Ю. — Статья: «Диагностика локуса контроля личности в асоциальных подростковых группах». Проект «Социологический журнал» [http: // sj. obliq. ru/article/533]. № 1, 2003 г.
  4. О.П. — Локус контроля / Практикум по психологии личности — СПб., 2003. С.413−417.
  5. Л.А. — История психологии в лицах. Персоналии. // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред. — сост. Л. А. Карпенко. Под общ. ред. А. В. Петровского. — М.: ПЕР СЭ, 2005. — 784 с.
  6. Л.А. — Энциклопедический словарь в шести томах / Ред. — сост. Под общ. ред. Петровского А. В. — М.: ПЕР СЭ, 2006. — 176 с.
  7. М. Ю — Социальная психология. Словарь. // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред. — сост. Л. А. Карпенко. Под общ. ред. А. В. Петровского. — М.: ПЕР СЭ, 2006. — 176 с.
  8. А.П. — «Деятельностная психология личности» в концепции Г. Крампена // Вопросы психологии. 1990, N 2, с.159−164.
  9. Н.Г. — Психология: шаг к себе — другим навстречу. Учебное пособие. — М.: АСВ, 2003. С. 334 — 337)
  10. К. — Влияние форм организации труда на ответственность личности на производстве // Психол. журн. 1983. N 3. с.61−69.
  11. Р.С. — «Психология. В 3 книгах. Книга 3. «- 3-е изд. — М.: Владос-пресс, 2004. — С.394−402.
  12. С.Р. — Методы измерения локуса контроля // Общая психодиагностика / Под ред.А. А. Бодалева, В. В. Столина. М.: Изд. МГУ, 1987. с. 18, 23, 278−285.
  13. Т.И., Допира А. И., Дьяконов Г. В. — ПРАКТИКУМ ПО ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ. Учебное пособие для студентов педагогических вузов.
  14. А.В. — Общая психология. Словарь. // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред. — сост. Л. А. Карпенко. Под общ. ред. А. В. Петровского. — М.: ПЕР СЭ, 2005. — 251 с.
  15. А.А. — Практическая психодиагностика личности: Учеб. пособ. — СПб; Изд-во СПб ун-та 2001 г., 224с)
  16. Л.Н. — Диагностика индивидуально-типологических свойств и межличностных отношений. Практическое руководство. СПб., 2002. С. 47 — 58.
  17. Л.Н. Диагностика межличностных отношений. Модифицированный вариант интерперсональной диагностики Т. Лири: Методическое руководство. — М.: ИКА «Москва», 1990. С. 48.
  18. В.В. — Самосознание личности. М.: Изд. МГУ, 1983. с. 247.
  19. Х. — Мотивация и деятельность. М.: Педагогика, 1986. Т.2.
  20. И. — Экзистенциальная психотерапия, Перевод Т.С. Драбкиной. (Irvin D. Yalom. Existential Psychotherapy. N. Y.: «Basic Books», 1980, М.: «Класс», 1999)
  21. М.С. — «Ценностные ориентации личности как динамическая система».
Заполнить форму текущей работой