Методика расследования неисполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего

Криминалистическая характеристика неисполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего. Обстоятельства, подлежащие установлению

Непосредственный предмет преступного посягательства. Таким предметом является несовершеннолетнее лицо: его здоровье, жизнь, свобода, достоинство.

Способы совершения преступления. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего могут совершаться различными способами. Эти обязанности могут не исполняться совсем или исполняться плохо и не в полном объеме. Такие действия заключаются как в поощрении совершаемых несовершеннолетним антиобщественных поступков, привитии ему взглядов и установок, пропагандирующих жестокость, агрессивность, неуважение к другим людям, закону, так и в создании условий, угрожающих жизни и здоровью несовершеннолетнего. Это прежде всего непредоставление в необходимом количестве пищи, воды, одежды, обуви; содержание несовершеннолетних и помещений, в котором они находятся, в антисанитарных условиях.

Чаще всего неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего связано с жестоким обращением с ним. Это может выражаться в причинении телесных повреждений, необоснованных телесных наказаниях, нанесении побоев как руками, так и различными предметами (ремнем, предметами бытового назначения, палкой), в постоянных придирках, ругани и т. д.

Неисполнение обязанностей, но воспитанию несовершеннолетних может также состоять в лишении их возможности посещать детские учреждения, в том числе детские сады, поликлиники, учебные заведения; общаться со своими сверстниками, получать какие-либо знания.

Механизм следообразования. Следами данного преступления являются прежде всего телесные повреждения на теле несовершеннолетнего: различные царапины, ссадины, кровоподтеки, ушибы, переломы и др. Сюда же можно отнести такие изменения в организме несовершеннолетнего, как истощение, дистрофия, обезвоживание и др. Предметы, с помощью которых причинялись телесные повреждения, также относятся к следам преступления. Ими могут быть ремни от одежды, различная обувь, сковородки, электрические шнуры, палки и т. д. Так, например, гражданин Н. причинял телесные повреждения своему ребенку собачьим кожаным ошейником.

К следам преступления следует отнести и отсутствие в помещении, где проживает несовершеннолетний, воды или продуктов питания, или недостаточное их количество и ненадлежащее качество, отсутствие или недостаточное количество одежды, обуви, детских книг, учебников, игрушек и других развивающих предметов.

Следами данного преступления могут быть антисанитария в помещении, где находится несовершеннолетний, отсутствие собственного спального места, постельных принадлежностей, места для принятия пищи, грязная, рваная одежда на самом несовершеннолетнем, грязное тело и т. д.

Записи в медицинских картах и историях болезни о состоянии здоровья несовершеннолетнего, причинении ему различных повреждений, других изменениях в организме несовершеннолетнего также могут свидетельствовать о жестоком обращении с ним. Такие же записи могут содержаться в справках из травматологического пункта, приемных отделений больниц и других медицинских учреждений.

В актах обследования материально-бытовых условий жизни несовершеннолетних, проводимых медицинским персоналом поликлиник, могут содержаться сведения о несоблюдении родителями элементарных правил гигиены, отсутствии в квартире спальных мест и постельных принадлежностей, одежды, пищи и других предметов, соответствующих возрастным потребностям детей. Кроме материальных следов преступления, при расследовании дел данной категории большое значение имеют идеальные следы. К ним относятся показания: самих несовершеннолетних об условиях их жизни и воспитания; близких родственников, соседей о неисполнении или ненадлежащем исполнении конкретными родителями обязанностей, но воспитанию детей; медицинского персонала об оказании помощи несовершеннолетним; педагогов, воспитателей.

Обстоятельства совершения преступления. К обстоятельствам, при которых готовилось и совершалось преступление, относятся в основном место и время.

Местом совершения преступлений по делам данной категории, как правило, является жилое помещение, где проживает несовершеннолетний со своими родителями или опекунами. Таким помещением может быть квартира, собственный дом, дача. Если же неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетних происходило в образовательных или иных воспитательных учреждениях, то местом совершения преступления могут быть школы, детские сады. Помимо этого рассматриваемые преступления могут совершаться на открытой территории: на улице, в парке, на дворовой площадке, возле школы.

Что касается времени совершения данных преступлений, то обычно ненадлежащее обращение с несовершеннолетними происходит в вечерние часы, когда и родители, и несовершеннолетние находятся дома, либо в часы, когда несовершеннолетний находится в детском саду или в учебном заведении. Преступные действия в отношении несовершеннолетних могут.

также совершаться в утренние, дневные и даже ночные часы, как это делал гр-н II., который в состоянии опьянения каждую ночь беспричинно придирался к своим несовершеннолетним детям, наносил им удары кулаками, выгонял ив квартиры.

Личность преступника и потерпевшего. По делам данной категории личность преступника имеет свои особенности. Субъектами данного преступления могут быть родители или иные лица, на которых возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетнего, либо педагоги или другие работники учебного, воспитательного или иного учреждения.

Родителей или опекунов несовершеннолетнего можно условно разделить на две группы. К первой относятся такие родители и опекуны, которым присущи склонность к пьянству, тунеядству, бродяжничеству. Как правило, они неопрятны, не заботятся о чистоте помещения, в котором проживают, а также тела и одежды несовершеннолетних. Они не оказывают несовершеннолетним никакого внимания и не проявляют никакой заботы о них.

Ко второй группе можно отнести родителей и опекунов, которые хотя и проявляют некоторую материальную заботу о несовершеннолетних детях, но являются по отношению к ним грубыми, жестокими, не считаются с личным мнением несовершеннолетних, подавляют свободу их действий и заставляют выполнять только волю и желания взрослых.

Педагогам, воспитателям и другим сотрудникам образовательных и иных учреждений, ненадлежаще исполняющим или не исполняющим вовсе обязанности по воспитанию несовершеннолетних, присущи халатность в выполнении своих профессиональных обязанностей, вспыльчивость, жестокость, нелюбовь к детям, нежелание найти общий язык со своими подопечными и т. д.

Потерпевшими по делам данной категории могут быть только несовершеннолетние, которые в силу своего возраста находятся в полной материальной и иной зависимости от родителей, не могут сами обеспечить себя продуктами питания, одеждой, обувью и иными предметами первой необходимости и не имеют условий для самостоятельной жизни.

Обстоятельства, подлежащие установлению. При расследовании преступлений данной категории подлежит установлению следующее:

• • имело ли место неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, но воспитанию несовершеннолетнего;
• • в отношении кого конкретно эти обязанности не исполнялись;
• • кто конкретно не исполнял или нснадлежаще исполнял обязанности по воспитанию несовершеннолетних;
• • если эти обязанности не исполняли несколько человек, то каковы были действия каждого;
• • в чем конкретно выражалось неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего;
• • к каким последствиям это привело;
• • где и когда это преступление совершалось;
• • если неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего было сопряжено с жестоким обращением с ним, какие орудия при этом использовались;

• • какова тяжесть повреждений, причиненных несовершеннолетнему;
• • каков ущерб, причиненный данным преступлением;
• • каковы причины и условия неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего.

Могут выясняться и другие обстоятельства исходя из конкретного уголовного дела.