Семья как система

В терминах общей теории систем, разработанной Людвигом ван Берталанфи, «семья не есть простая сумма членов этой семьи, это, прежде всего, определенная сеть взаимоотношений между всеми членами семьи. Для того чтобы понять состояние семьи, необходимо нечто большее, чем простой анализ состояния каждого отдельного члена семьи. Для этого необходимо проанализировать всю семейную систему как целое»^[1].

По определению В. В. Столина, семья — это «открытая система, подверженная внешним воздействиям», и, по его утверждению, она «должна учитывать в своем строении всю совокупность различных влияний и добиваться некоторого внутреннего равновесия»^[2].

Для того чтобы получить целостное представление о семье, необходимо учитывать складывающиеся в ней подсистемы: супружескую, детско-родительскую, сиблинговую. Эти структурные характеристики семьи, имея относительную независимость, представляют ее социально-психологическое единство.

Семья как малая группа

Если опираться на два самых общих подхода к семье, т. е. рассматривать ее как социальный институт и малую группу; можно заметить, что представление о семье все более отходят от безусловно признанных функций, заданных обществом, и все более приближаются к образу семьи, как малой группы, в которой функции, роли и ценности зависят от составляющих ее личностей. Исходя из этого, в определении семьи можно отталкиваться от тех потребностей, которые реализует семья. Специфические особенности, присущие каждой семье, отражаются, прежде всего, в основных сферах ее жизнедеятельности, находящихся под постоянным влиянием различных факторов социума. В свою очередь, они проявляются в отношениях между членами семьи и сказываются на эффективности их профессиональной деятельности. В семье формируются и развиваются брачно-семейные отношения как отражение многообразных межличностных контактов, всей системы ценностей и ожиданий социально-психологического аспекта.

Эта точка зрения на семью выражена А. И. Захаровым, который утверждает, что в такой малой социальной группе связи строятся на непосредственных контактах, на эмоциональном вовлечении ее членов в дела группы, обеспечивающем высокую степень отождествления и слияния ее участников. Семья, с его точки зрения, — единственная группа, которая увеличивается и разрастается не благодаря «приему» новых членов извне, а благодаря рождению детей.

Малой группой в социальной психологии называется общность людей, объединенных формируемой в совместной деятельности совокупностью межличностных отношений, которые проявляются в любви и привязанности^[3]. Малая группа является не только проводником, корректирующим влияние общества на индивида, но и той ареной, где осуществляется отдача личности обществу, где личность реализует усвоенные социальные идеалы. Малая группа, в частности семья, — это не просто любые контакты между людьми, но контакты, в которых реализуются определенные социальные связи и которые опосредованы совместной деятельностью этих людей.

Семья как малая социальная группа имеет ряд психологических особенностей, характерных только для нее:

• — наличие не одной, а ряда общесемейных целей, которые могут изменяться в процессе развития семьи;
• — частичное различие в интересах и установках членов семьи;
• — наличие супружеской пары, взаимоотношения в которой в значительной мере определяют характер взаимодействия в семье;
• — включенность в нее представителей разных поколений и гораздо больший срок близкого знакомства между ее членами, чем в других группах^[4];
• — многосторонность значимость семейных отношений, и их взаимосвязь;
• — особая открытость, уязвимость членов семьи.

Кроме того, семью от других малых групп отличает высокая нормативная заданность поведенческой и ролевой активности, гетерогенность состава; закрытость и многофункциональность; длительность истории; тотальность — полное вовлечение человека в семейные отношения^[5]

Помимо психологических особенностей семье также присущи определенные социально-психологические процессы. Одним из таких процессов является семейное общение, так как именно в нем раскрываются, реализуются и проявляются межличностные отношения. Общение является реализацией всей системы внутрисемейных отношений человека.

Внутрисемейное общение характеризуется посредством выделения трех взаимосвязанных сторон: коммуникативной, интерактивной и перцептивной.

Коммуникативная сторона общения состоит в обмене информацией между общающимися членами семьи. Интерактивная сторона заключается в организации взаимодействия между общающимися членами семьи, т. е. в обмене не только знаниями, но и действиями. Перцептивная сторона означает процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания. В реальной жизни семьи каждая из этих сторон не существует изолированно от двух других^[6].

Другой аспект социально-психологических процессов, присущих семье, представлен такими явлениями как феномен группового давления, или конформизм, групповая сплоченность, психологическая совместимость.

Феномен конформизма присущ не столько процессу формирования семьи, сколько подключению к ней нового члена. Например, когда в обычную семью вливается совершенно новый человек в результате создания молодой семьи. Однако в отношении семьи целесообразно говорить о конформности, имея в виду чисто психологическую характеристику позиции индивида относительно позиции всех остальных членов семьи, принятие или отвержение им определенного стандарта, мнения, свойственного семье, меру его подчинения внутрисемейному давлению.

Семейная соподчиненность — психологическая характеристика единства и взаимосвязанности индивидов в семье. Это динамическая характеристика процесса развития внутрисемейных связей проявляется на трех уровнях:

• — поверхностный или межличностный уровень (отражает эмоциональную привлекательность членов семьи, психологическую совместимость);
• — уровень отношений членов семьи к ее функциям, целям и перспективам (он представляет ценностно-ориентационное единство семьи);

— уровень выявления сущности сплоченности семьи (показывает устойчивость семьи к деструктивным, разрушающим ее воздействиям).

Важнейшими критериями оценки уровня сплоченности семьи являются:

• — степень единства деятельности (согласованность, сотрудничество, творческое единение);
• — нравственно-психологическое единство (соответствие личных и семейных устремлений, совпадение взглядов, сходство норм и ценностей);
• — уровень развития личностных качеств супругов (контактность, стрессоустойчивость);
• — содержание социально-психологического климата (преобладающие настроения, степень уступчивости друг другу, доверия и благожелательности, наличие внимания и заботы друг о друге).

• [1] Леви Д. Л. Семейная психотерапия. СПб., 1993.
• [2] Столин В. В., Романова Т А., Бутенко Г. П. Опросник удовлетворенности браком//Вестник МГУ, сер. 14, психология. 1989. № 2. С. 54—62.
• [3] Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1980.
• [4] Торохтий В. С. Основы психолого-педагогического обеспечения социальнойработы с семьей. М., 2000.
• [5] ГозманЛ. Я., Алешина Ю. Е. Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы // Психологический журнал, 1991. № 4. С. 64.
• [6] Цыплаков О. М. Психология малых социальных групп. М., 1993.