Семья как социальная система

Выше были описаны общие характеристики семьи, сейчас же попытаемся представить функционирование семьи как некоего живого организма, дать некий «срез» жизни семьи. Для этого придется обратиться к понятиям системного подхода, к представлению о семье как о системе.

Представление о семье как о системе возникло и развивалось в рамках системной семейной психотерапии, концептуальную основу которой составила общая теория систем Л. фон Берталанфи. Центральная идея системной семейной психотерапии состоит в том, что семья — это социальная система, т. е. комплекс элементов и их свойств, которые находятся в динамических связях и отношениях друг с другом. Система первична по отношению к входящим в нее элементам. Семейная система, как и любая другая система, функционирует под воздействием двух законов — закона гомеостаза, который утверждает, что каждая система старается сохранить свое положение, и закона развития, согласно которому каждая семейная система должна пройти свой жизненный цикл. В настоящее время большинство психологов и психотерапевтов, включая и тех, кто не принадлежит к системному направлению, а работает на индивидуальном уровне, разделяют взгляд на семью как на систему. Так, большинство современных специалистов убеждены в том, что воздействие на одного члена семьи воздействует и на других ее членов, что нельзя помогать ребенку, не привлекая к работе родителей, и т. д.

В рамках системной семейной психотерапии за время ее существования возникло множество подходов, развивающих свои представления и методы^[1]. Мы не будем останавливаться на этом подробно, дадим лишь общее описание используемых в семейной психотерапии понятий. Как отмечает А. Черников, классификация различных подходов в семейной психотерапии и семейном консультировании является довольно сложной задачей, так как они являются открытыми, гибкими и постоянно развиваются.

На современном этапе семейная терапия представляет собой гибкий подход, который может включать в себя индивидуальные встречи с членами семьи и работу с отдельными семейными подсистемами (детско-родительской, супружеской, сиблинговой и др.), работу с нуклеарной или с расширенной многопоколенной семьей, где акцент делается на совместных встречах и на изменениях во всей семейной системе.

Представим набор основных понятий, характеризующих семейную систему и работу с ней, хотя не обязательно каждый раз терапевт обращается ко всем параметрам. Однако, как отмечает А. Б. Холмогорова, без этого понятийного аппарата невозможно ни осмысление процессов, происходящих в семье, ни построение гипотез, ни выбор вмешательства^[2]. Таким образом, приведенный ниже набор переменных не относится преимущественно к какому-либо одному подходу, а представляет собой совокупность понятий, характеризующих семью как систему и используемых в различных подходах.

Одним из базовых понятий, используемых при описании семьи и семейного взаимодействия, является структура семьи.

В качестве структурных элементов семьи как системы выделяются супружеская, детская, прародительская подсистемы, т. е. подсистемы — это более мелкие системы внутри целостной системы.

Структура семьи описывается следующими основными параметрами — сплоченность, гибкость, иерархия, внешние и внутренние границы, ролевая структура семьи^[3].

Одной из наиболее известных структурных моделей семьи является циркулярная модель Д. Олсона. Эта модель включает две основные оси: сплоченность и гибкость, которые задают тип семейной структуры.

Сплоченность характеризует психологическое расстояние между членами семьи (эмоциональную дистанцию или близость). Д. Олсон выделяет четыре уровня сплоченности и соответствующие им четыре типа семьи, а именно: разобщенный (низкая степень сплоченности членов семьи, отношения отчуждения), разделенный (уровень сплоченности низкий к умеренному, некоторая эмоциональная дистанцированность членов семьи), связанный (уровень сплоченности умеренный к высокому, эмоциональная близость членов семьи, лояльность по отношению друг к другу), запутанный (слишком высокий уровень сплоченности, низкая степень дифференцированности)^[3].

Гибкость можно определить как способность семейной системы адаптироваться к внешним и внутрисемейным изменениям, к изменениям в семейных ролях и правилах, регулирующих взаимоотношения. На шкале гибкости выделяются четыре уровня: ригидный (очень низкий), структурированный (низкий к умеренному), гибкий (умеренный), хаотичный (очень высокий).

Центральные уровни сплоченности (разделенный и связанный) и гибкости (структурированный и гибкий) характеризуют сбалансированную семью и обеспечивают ее оптимальное функционирование. Крайние значения сплоченности и гибкости характерны для несбалансированной семьи. Эффективное функционирование семьи возможно при оптимальном сочетании внутрисемейных изменений и способности сохранять стабильность характеристик.

Существует определенная закономерность во взаимосвязи сплоченности и гибкости и стадий жизненного цикла семьи (см. периодизацию жизни семьи). Так, сплоченность семейной системы максимальна у молодых пар, затем снижается до минимума в семьях с подростками, затем начинает возрастать (на стадии «пустого гнезда», когда дети отделились). По параметру гибкости семья наиболее ригидна на стадии рождения детей и ухода за ними, затем ее гибкость начинает возрастать вновь.

Иерархия описывает отношения доминирования — подчинения в семье, степень влияния одного члена семьи на других, авторитет и др. Это сложное понятие, которое включает в себя различные показатели семейных отношений. Одним из типичных нарушений структуры семьи по параметру иерархии является перевернутая иерархия (инверсия иерархии). Например, когда ребенок в семье имеет власти больше, чем каждый из родителей. Иерархия может быть низкая, высокая и умеренная. Сплоченность и иерархия являются ключевыми понятиями для описания семейных систем.

Семья, как любая система, имеет границы. Выделяют внешние и внутренние границы. Внешние границы характеризуют взаимоотношения между семьей и социальным окружением, внутренние — между подсистемами внутри семьи. По степени проницаемости можно выделить жесткие, размытые и проницаемые границы. В функциональных семьях границы должны быть четкими и проницаемыми. Особенности внешних границ являются показателями степени открытости семьи по отношению к внешнему миру. Размытые внешние границы, т. е. слишком открытые семьи, не могут создать для своих членов необходимый уровень безопасности и комфорта. В такой семье у членов семьи много связей с внешним миром, но мало между собой. В свою очередь, слишком жесткие внешние границы делают семью закрытой, приводят ее к застою, что создает трудности при установлении контактов за пределами семьи, приводит к тревоге и страху членов семьи перед внешним миром. Если внешние границы семьи жесткие, закрытые, то границы подсистем становятся размытыми. Размытые внутренние границы препятствуют развитию семьи, приводят к возникновению межпоколенных, вертикальных коалиций (межпоколенные коалиции — это объединение между членами различных подсистем).

На протяжении жизненного цикла семьи меняются задачи развития семьи, что влечет за собой изменение ее функций и границ.

Ролевая структура семьи. В качестве основных параметров ролевой структуры семьи выделяют характер главенства, который определяет систему отношений власти и подчинения, т. е. семейную иерархию, и распределение ролей в соответствии с теми задачами, которые стоят перед семьей на данной стадии ее развития^[5].

Семейные роли — это устойчивые функции семейной системы, наборы поведенческих паттернов, закрепленные за каждым из ее членов. Ролевой структурой семьи предписывается членам семьи что, как и когда они должны делать, взаимодействуя друг с другом^[6]. Содержание и выполнение роли регулируется нормами, которые выработаны и приняты семьей и которым необходимо следовать. Эффективность выполнения членом семьи своей семейной роли определяет успешность функционирования семейной системы.

Для того чтобы ролевая структура семьи обеспечивала и эффективное функционирование семьи, и удовлетворение потребностей всех ее членов, она должна отвечать следующим требованиям:

• • непротиворечивость ролей, образующих целостную структуру. Это относится и к ролям, выполняемым одним человеком, и семьей в целом;
• • выполнение ролей должно обеспечивать удовлетворение потребностей всех ее членов и самого человека, выполняющего роль;
• • выполняемая роль должна соответствовать возможностям личности.

Существуют различные классификации семейных ролей. Например, если в основе классификации лежат отношения родства, то можно выделить следующие семейные роли: супружеские (муж, жена); роли, относящиеся к детско-родительской подсистеме (мать, отец, сын, дочь); роли сиблингов (брат, сестра); роли, которые выделяются на основании супружеских связей (свекровь, свекор, теща, тесть, зять и т. д.); роли, обусловленные кровным родством (бабушка, дедушка, внук и т. д.)^[7].

Можно выделять роли на основе относящихся к ним функций, например: ответственный за материальное обеспечение семьи, хозяин — хозяйка, воспитатель, сексуальный партнер, организатор семейной субкультуры, ответственный за поддержание родственных связей и др.^[8]

Роль может существовать только во взаимодействии с другими ролями. Важно, чтобы представления о роли самого «исполнителя роли» и других членов семьи совпадали.

Показателем дисфункциональности семьи является появление патологизирующих ролей. Патологизирующие роли дают возможность семье сохранять стабильность, но оказывают психотравмирующее воздействие на ее членов. В качестве примера можно привести делегирование ребенку роли взрослого в алкогольной семье или делегирование матерью сыну роли мужа, оставившего семью.

В качестве единицы анализа семейных структур в системной семейной терапии используются понятия треугольника^[9]. Согласно А. Черникову, треугольник — это любые взаимоотношения с тремя каналами связи^[10]. Основной семейный треугольник образуют мать, отец и ребенок. Предполагается, что взаимоотношения любых двух участников треугольника зависят от его третьей стороны. При этом любая диада в треугольнике является функцией двух других, т. е. взаимосвязи в треугольнике нельзя описать как три разрозненные диады. Формирование треугольников, т. е. вовлечение третьего во взаимоотношения, способствует уменьшению трудностей в исходной диаде. Триангуляция — это привлечение третьего для разрешения конфликта между двумя другими.

Важной характеристикой семейного функционирования является коммуникация. Под коммуникацией понимается обмен сообщениями между партнерами по общению, в данном случае — членами семьи. Коммуникация может осуществляться с помощью речи (вербальная коммуникация) и невербальными средствами.

С точки зрения системного подхода к семье всякое поведение в присутствии другого человека есть коммуникация, всякий поведенческий акт есть сообщение, исключить коммуникацию невозможно^[11]. Более высокой уровень коммуникации — это метакоммуникация, т. е. сообщение или комментарий по поводу коммуникации, общение по поводу общения. Метакоммуникация также может быть вербальной и невербальной. Это сигналы, которые помогают правильно понять контекст сообщения. Метакоммуникация является важнейшим условием разрешения проблем, возникающих в семейной системе.

Способ передачи информации в семье — циркулирование информации в семье — может быть либо эффективным (когда информация доступна, открыта, полная, ясно представлена), либо дисфункциональным (когда циркулирование информации блокируется, информация фрагментарна, противоречива).

Одной из наиболее частых семейных проблем является нарушение коммуникации, наиболее ярким видом нарушения семейной коммуникации^[12] является парадоксальная коммуникация («двойная связь»), или двойная ловушка, — передача по коммуникационному каналу (каналам) двух взаимоисключающих сообщений, которые должны быть восприняты как истинные, т. е. это противоречивые сообщения, поступающие одновременно, и выбор не может быть сделан, так как реакция на выбор всегда будет негативной. Сообщение может быть противоречивым либо на уровне содержания, либо на уровне вербальных и невербальных компонентов, когда на вербальном канале передается одно сообщение, на невербальном — другое.

Жизнь семьи регулируют семейные нормы и правила. Правила существуют в каждой семье, они могут быть гласными и негласными, культурно заданными или индивидуальными. Распределение ролей и функций, место в семейной иерархии также относится к системе правил. На каждой стадии жизненного цикла семьи правила должны изменяться, об этих изменениях семья должна договариваться. Если жизнь в семье изменилась, а правило не меняется, оно становится дисфункциональным^[13].

Стереотипы (паттерны) взаимодействия — это устойчивые способы поведения членов семьи и коммуникативные стереотипы, в которых заключен определенный смысл или определенные послания для членов семьи. Некоторые стереотипы взаимодействия являются патогенными. Одним из наиболее типичных и ярких патогенных стереотипов взаимодействия является описанная выше «двойная связь» .

Семейная история — понятие, относящееся к историческому контексту каждой отдельной семьи и описывающее хронологию значимых событий в жизни нескольких поколений семьи (даты бракосочетаний, рождений, смертей, переезды, болезни, характер взаимодействия и др.). Семьи во многом повторяют сами себя, одни и те же темы проигрываются из поколения в поколение, хотя актуальный контекст может быть иным. Семейный сценарий — это устойчивые паттерны микродинамики и структурной организации семьи, повторяющиеся из поколения в поколение, которые обусловлены событиями семейной истории^[14].

Еще один важный параметр семейной системы — семейный миф. По определению А. Я. Варга, семейный миф — это форма описания семейной идентичности, некая объединяющая всю семью идея или образ, это сложное семейное знание, которое актуализируется либо в ситуациях значительных социальных перемен, либо в ситуации семейной дисфункции, либо когда посторонний человек входит в семью^[15].

Другими словами, семейный миф — это неосознаваемое взаимное соглашение членов семьи, выполняющее защитную функцию, направленную на то, чтобы скрывать от осознания отвергаемые представления о каждом члене семьи и о семье в целом. Семейный миф выполняет функцию регуляции единства в дисфункциональной семье.

По критерию способности к реализации функций семьи можно разделить на функциональные и дисфункциональные.

Функциональная семья — это семья, которая справляется с поставленными перед ней внешними и внутренними задачами, выполняет свои функции, вследствие чего удовлетворяются как потребности семьи в целом, так и каждого его члена.

Дисфункциональная семья — это семья, которая со своими задачами не справляется, а именно дисфункциональной является семья, в которой систематически не удовлетворяются базовые потребности членов семьи и не решаются основные задачи, специфичные для каждой стадии жизненного цикла семьи. Существуют различные подходы к классификации дисфункциональных семей. Они подробно представлены в работах Э. Г. Эйдемиллера и В. Юстицкиса, А. Черникова, Е. А. Личко, А. Я. Варга и др.

Выделяют также такой параметр семейной системы, как стабилизаторы — факторы, способствующие сохранению семьи и стабильности отношений. Стабилизаторы есть и в функциональной, и в дисфункциональной семье.

Функциональными стабилизаторами, т. е. стабилизаторами, поддерживающими хорошее функционирование, могут быть общие дела, общие развлечения, общее место проживания, общие деньги^[16]. Стабилизаторами также являются семейные нормы, правила, семейные ценности, традиции и ритуалы.

Дисфункциональные стабилизаторы поддерживают стабильность в дисфункциональной семье — это болезни, нарушения поведения, супружеские измены.

В целях интегрирования различных взглядов на семейную систему А. Б. Холмогорова предлагает четырехаспектную модель, описывающую семейную систему^[2]:

первый аспект — это структура семьи (см. выше); второй аспект — это микродинамика, отражающая особенности функционирования семейной системы. Для анализа микродинамики выделяются следующие понятия: семейные роли, паттерны взаимодействия, циркулирование информации, стиль эмоциональной коммуникации (соотношение негативных и позитивных эмоций, запреты на открытое выражение чувств и др.), метакоммуникация, триангуляция;

третий аспект — макродинамика семейной системы (эволюция семейного контекста). Здесь важны следующие понятия: семейная история, цикл развития семьи (см. параграф 7.1.3), семейный сценарий, трансмиссия (трансмиссия — это накопление дисфункциональных паттернов в семье от поколения к поколению, приводящее к патологии членов семьи), сопротивление семьи к изменениям, ресурсы для изменения;

четвертый аспект — это семейная идеология, т. е. содержательные основы жизни семьи. Здесь важны следующие понятия: семейные нормы и правила, делегирование требований и ожиданий в семье (например, делегирование родителями своих неосуществившихся планов детям и др.), семейные мифы, семейные ценности, традиции и ритуалы, полоролевые стереотипы.

Конечно, как отмечает А. Б. Холмогорова, все четыре аспекта связаны и переплетены между собой. В разных школах психотерапии на первый план выдвигаются разные аспекты — макроили микродинамики, структуры или идеологии, но в той или иной мере каждая школа касается каждого из четырех аспектов, все они являются важными при работе с семьей. Следует отметить, что перечисленным понятиям порой сложно дать абсолютно точное, четкое определение, так как они характеризуют живую ткань семьи, семейного функционирования, которая не является застывшей структурой, а движется и дышит. Отсюда и некоторые различия в определениях, которые дают этим понятиям разные авторы.

• [1] Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2001; Варга А. Я. Введение в системную семейную психотерапию. М.: Когито-Центр, 2009; Черников А. Системная семейная терапия. М.: Класс, 2005; Холмогорова А. Б. Научные основания и практические задачи семейной психотерапии // Московский психотерапевтический журнал. 2002. № 1. С. 93−119.
• [2] Холмогорова А. Б. Научные основания и практические задачи семейной психотерапии. С. 93−119.
• [3] Черников А. Системная семейная терапия.
• [4] Черников А. Системная семейная терапия.
• [5] Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования.
• [6] Олифирович Н. И., Зинкевич-Куземкина Т. А., Велента Т. Ф. Терапия семейных систем. СПб.: Речь, 2012.
• [7] Олифирович Н. И., Зинкевич-Куземкина Т. А., Велента Т. Ф. Терапия семейных систем.
• [8] Алешина Ю. В. Цикл развития семьи: исследования и проблемы // Вестник МГУ. Психология. Серия 14.1987. № 2.
• [9] Боуэн М. Теория семейных систем. М.: Когито-Центр, 2005.
• [10] Черников А. Системная семейная терапия. М.: Класс, 2005.
• [11] Вацлавик Л., Бивин Д., Джексон Д. Прагматика человеческих коммуникаций: изучение паттернов, патологии и парадоксов взаимодействия. М.: Апрель-Пресс; ЭКСМО-Пресс, 2000.
• [12] Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2001.
• [13] Варга А. Я. Введение в системную семейную психотерапию. М.: КогитоЦентр, 2009.
• [14] Черников А. Системная семейная терапия; Варга А. Я. Введение в системную семейную психотерапию; Холмогорова А. Б. Научные основания и практические задачи семейной психотерапии // Московский психотерапевтический журнал. 2002. № 1. С. 93−119.
• [15] Варга А. Я. Введение в системную семейную психотерапию.
• [16] Там же.
• [17] Холмогорова А. Б. Научные основания и практические задачи семейной психотерапии. С. 93−119.