Методика, метод и методология

Чем отличается метод от методологии, а методика от метода? Зачем нужны три слова, если речь идет об одном и том же? Не усложняет ли и не запутывает ли это понимание сути дела?

Соотношением между этими тремя понятиями аналитического мира представлено на рис. 4.2.

Рис. 4.2. Взаимосвязь между методикой, методом и методологией.

Прямая связь (представленная сплошными линиями на рисунке) идет от методики как первой, самой низшей, ступени аналитического инструментария к методу как совокупности методик и к методологии как к совокупности методов, самой высшей ступени аналитических инструментов познания. Обратная связь (представленная штриховой линией на рисунке) характеризует качественный диапазон воздействия: методология составляет фундамент изучения какой-либо области человеческого знания, метод выражает основные направления исследования, а методика показывает конкретные приемы получения требуемой информации.

Методология представляет собой совокупность приемов познания, а метод — это конкретный «путь» исследования. Метод — это инструмент познания, а методология — система близкородственных методов.

Функция метода заключается в правильной и эффективной организации процесса познания, а благодаря методологии происходит разработка определенных правил получения результата. Метод дисциплинирует мышление исследователя, дает экономию средств и сил аналитика, позволяет научному сотруднику избегать ошибок, отличать истинное от ложного в процессе познания. Методология является внутренней закономерностью человеческого мышления.

Метод задает конкретный инструмент исследования. Методика включает в себя ряд компонентов, отвечающих на следующие вопросы:

• — какое явление исследуется;
• — по каким показателям исследуется это явление;
• — какие критерии исследования и получения результата применяются;
• — какие методы и в каком порядке используются;
• — какова последовательность обобщения результатов исследования?

Методика строится на какой-либо теоретической концепции, а метод может исходить из разных концепций в зависимости от цели исследования.

Методика отличается более узкой сферой воздействия. Это либо начало работы, либо продолжение работы, либо завершение работы, либо ее описание. Метод объединяет совокупность приемов, порядок их применения и интерпретации полученных с их помощью результатов на всех стадиях исследования.

Методика, в качестве конкретного приема познания или исследования окружающего мира, является составной частью метода. Например, психологический тест — это методика психологического исследования личности, а совокупность различных психологических тестов составляет психологический метод анализа поведения человека.

Итак, первым идет методика, затем метод, а множество методов объединяются в методологию. Методология — это обобщение разнообразных методов и методик исследования, фундамент научного знания. Есть методология исследования явлений и процессов в каждой конкретной науке, а есть общая методология научного знания в целом (общефилософская методология научного познания).