Вопросы и задания

1. Что значит «нестандартная задача»?

2. Приведите известные Вам определения творчества.

3. В чем заключается прагматический подход к определению творчества?

4. Как творчество определяется в организационном контексте?

5. В чем отличия экономических и управленческих подходов к изучению творчества от психологических и философских?

6. Каково социально-экономическое значение творческой деятельности сотрудников для организации?

7. Какова роль творчества в современном бизнесе?

8. С чем связана конфликтность творчества? В чем могут заключаться негативные последствия конфликтности творчества для бизнеса? Как возможно устранение или «смягчение» конфликтности?

9. Что такое парадигма, и как этот термин связан с понятием творчества? Проиллюстрируйте ваш ответ на своих примерах.

10. Охарактеризуйте «барьеры» для творчества и приведите свои примеры их проявления.

11. В примерах, приведенных в параграфе 1.3, найдите признаки творческого решения проблемы (новизна, практическая значимость, изменение парадигмы, преодоление «барьеров» и др.).

12. В каких сферах бизнеса, по вашему мнению, творчество необходимо в наибольшей степени, а в каких — в наименьшей или не требуется совсем. Проиллюстрируйте ваш ответ примерами.

13. Приведите свои примеры «творческих» бизнес-задач.

14. Сформулируйте тезисы (1 стр. печатного текста) о роли творчества в вашей профессиональной жизни (возможно, будущей). Не ограничивайтесь банальной фразой, вроде «мне будут нужны новые идеи». Постарайтесь обозначить круг задач, для решения которых нужны творческие идеи, и объяснить, почему они нужны. Какого рода идеи необходимы в вашей профессии? Как творческие идеи могли бы улучшить эффективность вашей работы? В чем сложности реализации творческих идей в вашей организации? А может быть, творчеству нет места и нс должно быть в вашем бизнесе?