Практикум. 
История педагогики и образования

Вопросы и задания для самоконтроля.

• 1. В чем заключается теория психосексуального развития личности? Какова сс роль для развития образования?
• 2. Охарактеризуйте философско-антропологическую концепцию 3. Фрейда. Каков ее педагогический аспект?
• 3. Охарактеризуйте типологию личностей в обществе по Э. Фромму.
• 4. Проанализируйте иедоцентрическая теорию и методику обучения Д. Дьюи.
• 5. Перечислите факторы демократизации образования в XX—XXI вв.
• 6. Назовите основные принципы Вальдорфской педагогики.
• 7. Дайте характеристику концепцию целостного свободного воспитания М. Монтессори.
• 8. В чем выразился подвиг педагога-гуманиста Януша Корчака?
• 9. Охарактризуйте образование в эпоху Интернета, дистанционное образование.

Темы докладов и сообщений.

• 1. Дидактика развивающего обучения Адольфа Дистервега.
• 2. Фрсбель Фридрих Вильгельм Август и дошкольная педагогика.
• 3. Гсрбарт Иоганн Фридрих. Педагогика как систематическая наука.
• 4. Розенкранц Иоганн Карл Фридрих «Философия педагогики».
• 5. А. Белл и Дж. Ланкастер. Белл-Лапкастерская система обучения.
• 6. Педагогика «утопического социализма»: Томас Мор «Утопия», Томас Кампанелла «Город Солнца», К. А. Сен-Симои, Ш. Фурье, Р. Оуэн. Фурье Шарль.
• 7. Г. Кершенштейнер: трудовая школа и гражданское воспитание.
• 8. 3. Фрейд и роль психоанализа в становлении образования нового типа.
• 9. К. Г. Юнг роль учения об «архетипах». «Ипдивидуация» личности.
• 10. А. И. Адлер учение о комплексе неполноценности.
• 11. Э. Фромм Типология личностей в обществе: накопительский, эксплуататорский, рецептивный и рыночный.
• 12. Дж. Дьюи. Демократизация школы.
• 13. Махатма Ганди. Его жизнь и педагогические воззрения.
• 14. А. Вине, Э. Торндайк, С. Холл и возникновение педологии.
• 15. II. Наторп и концепция социальной педагогики.
• 16. Р. Штайнер. Антропософия.
• 17. Вальдорфская педагогика.
• 18. Тоталитарная педагогика Германии, Италии, Испании.
• 19. Корчак Януш, педагогика высокого гуманизма. Дом сирот. Педагогическая проблема сиротства — трагедия XX века и Второй мировой войны.

Тесты.

• 1. Роберт Баден-Пауэлл — создатель:
  • а) системы «Дальтои-плаи»;
  • б) кадетского воспитания;
  • в) скаутского движения;
  • г) Ланкастерской системы.
• 2. Кто является создателем системы прагматической педагогики?
• а) Р. Тагор;
• б) Д. Дьюи;
• в) П. Наторп;
• г) М. Монтессори.
• 3. «Университет для студентов, а не студенты для университета» — идеал высшей … школы:
  • а) муниципальной;
  • б) государственной;
  • в) губернской;
  • г) неправительственной.