Анализ проблемы исследования
аудитория молодежный информация массовый Сремдства мамссовой информамции (СМИ) — периодические печатные издания, радио-, телеи видеопрограммы, кинохроникальные программы, иные формы распространения массовой информации .
Под массовой информацией понимается: «предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-, аудиовизуальные и иные сообщения и материалы».
Психолог Миланского университета Э. Бароло отмечал, что «информация, поступающая в сознание в виде зримых образов, непосредственно и без критического анализа просачивается в самые потайные уголки нашей психики. Школа неизбежно сталкивается здесь с двойной трудностью: она и безоружна перед новыми методами влияния на интеллект, и неспособна компенсировать некритичное, навязчивое преподнесение информации».
Академик Новиков А. М. выражает острую обеспокоенность опасностью, которой подвергается психика молодых поколений телезрителей. Он полагает воздействие СМИ на психику человека по силе равным взрыву атомной бомбы и ставит вопрос об ответственности за негативные последствия информатизации. Анализ влияния телевидения на подростков представлен в работах Рогозянского М. Э., Мудрик А., Зазнобиной Л. С., Золотова Е. А., Сидорова А., Фёдоров А. В.
Проблемы влияния СМИ на молодое поколение также рассматривали в своих работах Разинов Ю. А., Маньяковская И. Б., Флиер А. Я., Кастельс М., Гридчин М. М., Петров В. П., Осипова А. Г., Панов С., Гинзбург Э., Ээльма Ю., Запёкина Н. М., Аникина М. Е., Северина О., Сандалова К.
Парадокс современной ситуации заключается в том, что при всей включенности молодого человека в медиасреду, в его отношениях со СМИ наблюдается глубинный конфликт. Отчуждение российских СМИ от аудитории, особенно молодежной — факт, многократно доказанный в различных исследованиях. Результаты социального опроса, проведенного в 2005 году группой ученных (С.Б. Цымбаленко, А. В. Шариков, С.Н. Щеглова) подтверждают, что средства массовой информации в молодежной среде России теряют свою значимость как источник полной, достоверной и качественной информации, в том числе по наиболее острым и сложным социальным проблемам. [2].
