Описание подхода и информационной базы

Рассмотрение российского института бизнес-образования как элемента более широкой (и к тому же трансформирующейся) социально-экономической системы предполагает одновременный учет качества всех трех (по Т.И. Заславской) ее основных элементов. А именно: институциональной среды (острота конкуренции, уровень развития рыночных, правовых и гражданских институтов, степень цивилизованности бизнеса, стабильность правил игры власти с бизнесом и пр.); социально-групповой структуры (широта средних слоев, уровень их благосостояния и мобильности, положение на оси собственности и пр.); качества человеческого потенциала предпринимателей и менеджеров (уровень и тип базового образования, накопленный опыт, особенности правосознания, деловой культуры, самоорганизации и пр.). Все эти элементы системы взаимосвязаны, но в то же время относительно автономны друг от друга. Их состояние существенно сказывается на уровне и потенциале развития бизнес-образования МВА в России, а потому не может быть «вынесено за скобки» в неутихающей критике российских программ МВА, обычно основанной на обращении к передовым западным образцам. Ссылаясь на них, не стоит забывать о том, что и столетнее американское бизнес-образование и пятидесятилетнее европейское также периодически становились объектами критики со стороны деловых сообществ и получали новые импульсы развития в ответ на вызовы внешней среды.

Исследование базируется на опросе предпринимателей и менеджеров-слушателей программ МВА Академии народного хозяйства при Правительстве РФ. В общем числе опрошенных (1279 человек, сентябрь — ноябрь 2008 г.) занятые в бизнесе составляют 73%. Основная часть (60%) — топ-руководители, 31% - руководители подразделений и функциональные менеджеры и лишь 6% - менеджеры, специалисты, аналитики.

Для обнаружения тенденций, которые складываются в сфере бизнес-образования МВА под влиянием импульсов извне, все слушатели разделены на четыре группы, в зависимости от возраста и времени вхождения в бизнес. Две первых образуют новое (или младшее) поколение (60%): его представляют слушатели не старше 35 лет (средний возраст — 30,2 года), как правило, не имеющие опыта работы в дореформенный период и добившиеся делового успеха в новых условиях. По качественному составу это поколение неоднородно. В зависимости от времени вхождения в бизнес в нем отчетливо выделяются две волны деловых людей: первую («новое поколение-1») образуют предприниматели и менеджеры, пришедшие в бизнес в 1990;е гг., т. е. в период первоначального накопления капитала и борьбы без правил (10%), а вторую («новое поколение-2») — те, кто пришел в бизнес уже после дефолта 1998 г., т. е. в более благоприятные времена, когда началось преимущественно мирное освоение ранее обретенных активов и актуализировалась проблема эффективности и конкурентоспособности бизнеса (50%). Две другие группы (40%) олицетворяют старшее поколение (средний возраст 40,6 года): «старшее поколение-1» (24%) пришло в бизнес в 1990;е гг. или еще раньше, а «старшее поколение-2» (16%) — в основном состоит из «двухтысячников».