Дисциплинарные модули. 
Основы философии права

Основными элементами структуры Рабочей программы дисциплины (модуля) являются внутридисциплинарные модули, представляющие собой относительно самостоятельные части дисциплины, характеризующиеся содержательным единством, спецификой педагогического процесса, особенностями методов и форм текущего контроля.

Внутридисциплинарные модули, как правило, включают в себя несколько учебных тем, они могут совпадать с разделами дисциплины. Целесообразность, количество, объем содержания модулей определяется кафедрой по согласованию с Управлением организационно-методического обеспечения учебного процесса Академии.

Характеристика каждого модуля включает в себя: перечень формируемых качеств (компетенций, знаний, умений, навыков); учебный материал, предлагаемый обучаемым; указания на специфику методики преподавания; характеристику форм контроля и оценочных средств.

По мере изучения модулей происходит нарастание уровня формируемых профессиональных качеств обучаемых, усложнение материала, системы применяемых технических средств, совершенствование интерактивной методики обучения.

Качества обучаемых, формируемые в результате изучения дисциплинарных модулей После освоения Модуля 1 «Основы философии права» студент должен приобрести следующие знания, умения, навыки и следующие уровни развития компетенций.

После освоения Модуля 2 «Проблемы философии права» студент должен приобрести следующие знания, умения, навыки и следующие уровни развития компетенций.

Содержание модулей и особенности методики их изучения Основы философии права Предмет философии права. Проблема сущности права.

Взаимосвязь философии и права. Сущностный характер взаимодействия философии и правовой деятельности. Исторические судьбы развития философии права в России, ее современное состояние. Социальные, философские, практико-юридические, теоретико-правовые, педагогические причины возрождения философии права в России как самостоятельной отрасти правового знания и учебной дисциплины.

Многообразие и противоречивость подходов к пониманию назначения и содержания философии права. Современные дискуссии по проблемам структуры, функций философии права, соотношения с политико-правовыми и историко-правовыми дисциплинами.

Философско-правовое учение как форма существования философии права в определенных исторических условиях; концептуально оформленная система идей, отображающих природу права, закономерности его функционирования и развития с позиций определенного философского мировоззрения. студент правовой обучение Проблема сущности права. И. Кант о трудности определения сущности права. Разнообразие подходов к пониманию сущности права. Описание совокупности социальных качеств права. Энциклопедический подход. Теологический подход. Философско-социологические подходы. Интегративные подходы. Либертарно-юридический подход (Нерсесянц В.С.). Сочетание нормативизма, юснатурализма, социологизма. Право как система коммуникации (Поляков А.В.). Материалистическая философия права (СырыхВ.М.). Рефлексивный подход. Право как рефлексивная, нормативно-властная форма социального бытия человека. Интегративно-деятельностный подход к пониманию сущности права.

Рефлексивная природа права. Право как объект научного познания.

Рефлексивная природа права. Рефлексивность как существенное свойство права. Понятие рефлексивной системы. Закономерности функционирования рефлексии права. Закономерности эволюции рефлексии права.

Основные логико-исторические типы рефлексии права:

• — Эмпирико-историческая рефлексия права.
• — Рационально-научная рефлексия права.
• — Интуитивно-психологическая рефлексия права.
• — Духовно-мистическая рефлексия права.
• — Социально-личностная рефлексия права.
• — Социально-институциональная рефлексия права.
• — Культуро-цивилизационная рефлексия права.
• — Философская рефлексия права.
• — Интегративная (интегративно-деятельностная) рефлексия права.

Рационально-научный тип рефлексии права. Практичность и рациональность как жизненно необходимый способ осмысления социально-правовой действительности. Основные черты науки и их проявление в правовом познании. Закономерности развития науки и их проявление в сфере юриспруденции. Особенности социального познания, проявляющиеся в правовой науке.

Специфические черты юридической науки. Служение самопознанием юридической практики. Рефлексивный характер норм права, систем права, правовой системы общества. Отображение социальной действительности. Взаимосвязь с социальными идеалами. Юридическая наука и общественный долг. Диалектика личной свободы, интереса и общего блага. Исторические типы рациональности и их проявление в правовой науке. Классический, неклассический, постнеклассический подходы в правовых исследованиях. Взаимосвязь научного и философского познания права.

Интуитивно-психологические и духовно-мистические формы рефлексии права Интуитивно-психологические предпосылки и формы рефлексии права как базовые нормативистские проявления индивидуальной и общественной психологии, формирующие предпосылки правосознания. Стадные инстинкты и «силовая природа» права. З.Фрейд. Понятия ментальности и правового менталитета. Особенности правового менталитета российского общества. Л. И. Петражицкий и интуитивистская концепция права.

Духовно-мистические формы рефлексии права. Тотемизм, анимизм, магия в первобытном обществе, их роль в развитии мистического правосознания. Идеи «мистической» природы права, «обычного права» в философских учениях.

Мифологический синкретизм правовых представлений. Современные проявления мифо-правового сознания.

Природа религиозной рефлексии права. Структура религиозного правосознания.

Теоцентризм, креационизм, провиденциализм религиозно-правовых идей. Проявления религиозного правосознания в современном мире.

Семинарские занятия для очной формы обучения Предмет философии права. Проблема сущности права Цель:

• — изучение предмета, структуры, функций философии права, ее места в системе научного знания;
• — развитие навыков самостоятельного анализа взаимосвязей философии с правовой теорией и практикой.

Примерные темы докладов:

• — Причины и проблемы развития философии права в современных условиях.
• — Основные факторы развития философии права.
• — Цель и функции философии права в системе научного знания.
• — Специфика философских проблем права.
• — Право как объект философского знания. Проблема сущности права.
• — Право как осознанно-нормативная форма человеческого бытия.
• — Право как закон регулирования общественных отношений.
• — Проблема соотношения понятий права и закона.

Аналитический практикум. Понятие «Право» и его значение.

Задание.

• — Проанализировать представленный историко-философский материал.
• — Сформулировать собственное определение понятия «Право» в его философском и юридическом аспекте. Обосновать его.

При подготовке к аналитическому практикуму рекомендуется использовать Интернет и пособие «Гармония права», консультации преподавателей; комплект тестов.

Рефлексивная природа права. Право как объект научного познания Цель:

• — изучение сущности и проявлений рефлексивной природы права;
• — развитие навыков самостоятельного анализа специфики научного познания права.

Примерные темы докладов:

• — Право как рефлексивная (саморегулируемая) система.
• — Философско-мировоззренческие основания правовой рефлексии.
• — Уровни и формы рефлексии права.
• — Право как объект научного познания.
• — Сущность и структура научно-правового знания.
• — Типы научной рациональности и их проявление в развитии юридической науки.
• — Понятие парадигмы и его применение в юриспруденции.

Аналитический практикум. Понятие «Жизнь» и его правовое значение.

Задание.

• — Проанализировать представленный историко-философский материал.
• — Сформулировать собственное определение понятия «Жизнь» в его философском и юридическом аспекте. Обосновать его.

При подготовке к аналитическому практикуму рекомендуется использовать Интернет и пособие «Гармония права».

Интуитивно-психологические и духовно-мистические формы рефлексии права Цель:

• — изучение сущности и содержания психологических и мистических факторов правосознания;
• — развитие навыков анализа психологических и мистических аспектов правовой деятельности.

Примерные вопросы для обсуждения:

— В чем сущность стадных инстинктов человека и каковы его проявления в правовой жизни?

• — Какова природа коллективного бессознательного?
• — В чем смысл концепции «архетипичности» права?
• — Что означают понятия ментальности и правового менталитета?
• — В чем смысл психологической концепции права Л. И. Петражицкого?.
• — Почему актуально рассмотрение анимистическое сознание?
• — Как проявляются связи мифологии и права в истории и современности?
• — В чем актуальность проблем религиозной рефлексии права7

Аналитический практикум. Понятие «Свобода» и его правовое значение.

Задание.

• — Проанализировать представленный историко-философский материал.
• — Сформулировать собственное определение понятия «Свобода» в его философском и юридическом аспекте. Обосновать его.

При подготовке к аналитическому практикуму рекомендуется использовать Интернет и пособие «Гармония права».

Семинарские занятия для заочной формы обучения Предмет философии права. Проблема сущности права Цель:

• — изучение предмета, структуры, функций философии права, ее места в системе научного знания;
• — развитие навыков самостоятельного анализа взаимосвязей философии с правовой теорией и практикой.

Примерные темы докладов:

• — Причины и проблемы развития философии права в современных условиях.
• — Основные факторы развития философии права.
• — Цель и функции философии права в системе научного знания.
• — Специфика философских проблем права.
• — Право как объект философского знания. Проблема сущности права.
• — Право как осознанно-нормативная форма человеческого бытия.
• — Право как закон регулирования общественных отношений.
• — Проблема соотношения понятий права и закона.

Аналитический практикум. Понятие «Право» и его значение.

Задание.

• — Проанализировать представленный историко-философский материал.
• — Сформулировать собственное определение понятия «Право» в его философском и юридическом аспекте. Обосновать его.

При подготовке к аналитическому практикуму рекомендуется использовать Интернет и пособие «Гармония права», консультации преподавателей; комплект тестов.

Рефлексивная природа права. Право как объект научного познания Цель:

• — изучение сущности и проявлений рефлексивной природы права;
• — развитие навыков самостоятельного анализа специфики научного познания права.

Примерные темы докладов:

• — Право как рефлексивная (саморегулируемая) система.
• — Философско-мировоззренческие основания правовой рефлексии.
• — Уровни и формы рефлексии права.
• — Право как объект научного познания.
• — Сущность и структура научно-правового знания.
• — Типы научной рациональности и их проявление в развитии юридической науки.
• — Понятие парадигмы и его применение в юриспруденции.

Аналитический практикум. Понятие «Жизнь» и его правовое значение.

Задание.

• — Проанализировать представленный историко-философский материал.
• — Сформулировать собственное определение понятия «Жизнь» в его философском и юридическом аспекте. Обосновать его.

При подготовке к аналитическому практикуму рекомендуется использовать Интернет и пособие «Гармония права».

Интуитивно-психологические и духовно-мистические формы рефлексии права Цель:

• — изучение сущности и содержания психологических и мистических факторов правосознания;
• — развитие навыков анализа психологических и мистических аспектов правовой деятельности.

Примерные вопросы для обсуждения:

— В чем сущность стадных инстинктов человека и каковы его проявления в правовой жизни?

• — Какова природа коллективного бессознательного?
• — В чем смысл концепции «архетипичности» права?
• — Что означают понятия ментальности и правового менталитета?
• — В чем смысл психологической концепции права Л. И. Петражицкого?.
• — Почему актуально рассмотрение анимистическое сознание?
• — Как проявляются связи мифологии и права в истории и современности?
• — В чем актуальность проблем религиозной рефлексии права7

Аналитический практикум. Понятие «Свобода» и его правовое значение.

Задание.

• — Проанализировать представленный историко-философский материал.
• — Сформулировать собственное определение понятия «Свобода» в его философском и юридическом аспекте. Обосновать его.

При подготовке к аналитическому практикуму рекомендуется использовать Интернет и пособие «Гармония права».

Проблемы философии права Сущность и типология философских концепций права Особенности философско-мировоззренческой рефлексии права. Понятие и критерии философских проблем права. Философско-антропологические основания права. Право как осознанно-нормативная форма человеческого бытия. Единство исторического и логического в развитии философии права. Основные подходы к периодизации истории философско-правовой мысли.

Типология философской рефлексии права. Закономерности развития философии права. Проявление исторических типов философствования в философско-правовых учениях. Космоцентризм философско-правовых идей Древней Греции. Пантеизм и философско-правовой антропоцентризм Возрождения. Гносеоцентризм, этатизм и либерализм философско-правовой мысли Нового времени. Право в субъект-объектном аналитизме немецкой классической философии. Марксистская идеологизированная диалектико-материалистическая концепция права. Западная философия права в XX веке. Неокантианские концепции. Философская герменевтика. Юридический позитивизм.

Особенности развития философии права в России. Российская философия права как органичная часть мировой философско-правовой мысли и ее относительно самостоятельное течение. Зарождение русской философско-правовой мысли в русле христианско-православного мировоззрения в XI—XVII вв. Просветительские идеи в русской философии права в XVII—XVIII вв. Философское самосознание России и его проявление в философско-правовой области в XIX в. Оформление национально самобытных, оригинальных философских и философско-правовых систем в конце XIX — начале XX вв. Марксистское учение в России XIX—XX вв.

Современные теоретики философии права в России. Основные проблемы развития философии права в современных условиях. Анализ новых явлений правовой действительности. Распространение интегративных философско-правовых подходов. Постановка и разрешение философских проблем правовой деятельности.

Современные философские проблемы права. Интегративная тенденция правовой рефлексии Взаимосвязи гносеологических, онтологических, аксиологических, методологических аспектов правовой теории и практики.

Онтология права. Онтология права как распространение философского учения о бытии в сферу правовых явлений. Право как элемент социального бытия. Право как норма и форма социальных отношений. Право в системе социальных норм. Правовая норма и правоотношение. Право в форме обычая. Право как договор. Позитивное право. Закон. Правовая норма и правосознание. Обыденное и научное правосознание. Право и насилие. Право и власть. Право и государство. Право и культура. Понятие правовой культуры общества.

Гносеология права. Проблема истины в праве. Специфика права как социального объекта познавательной деятельности. Особенности форм научного познания в правовой области: правовые факты, проблемы, гипотезы, теории. Познавательные процессы в правотворчестве и правоприменении. Понятие истины в правовом познании. Специфика соотношения правовой теории и практики.

Аксиология права. Ценности и право. Аксиология права как распространение философского учения о ценностях в сферу правовых отношений. Понятия ценности, оценки как определенности положительного или отрицательного значения права. Право и мораль. Понятие справедливости. Понятия «благо», «общее благо».

Методология права. Методология права как распространение идей философской методологии в область правовой теории и практики, учение о принципах, методах правовой деятельности.

Интегративный подход в рефлексии права. Сущность деятельностного подхода в правовой сфере. Виды правовой деятельности. Понятие субъекта, цели, средства, объекта правовой деятельности. Правовое исследование. Правотворчество. Правоприменение. Подготовка правовых кадров. Повышение правовой культуры общества. Структурные особенности видов правовой деятельности. Правовая деятельность как система.

Личность юриста как проблема философии права. Соотношение объективных и субъективных факторов правовой деятельности. Возрастание роли субъектов права в историческом процессе. Юрист как субъект и объект правовой деятельности. Роль личностных качеств юриста в утверждении принципа справедливости в жизнедеятельности общества. Юридические кадры в системе противодействия коррупции.

Семинарские занятия для очной формы обучения Сущность и типология философских концепций права Цель:

• — изучение процессов и факторов эволюции философии права;
• — развитие навыков анализа взаимосвязей философии и правовой деятельности.

Доклад:

Закономерности эволюции философско-правовой мысли.

Базовые вопросы:

• — Космоцентризм философско-правовых идей Античности.
• — Рационально-гуманистическая философия права Нового времени.
• — Субъект-объектный аналитизм немецкой классической философии.
• — Философско-идеологическая концепция права в марксизме.
• — Правовой позитивизм: сущность и разновидности.
• — Современные тенденции эволюции философии права.
• — Особенности развития философии права в России.

Аналитический практикум. Понятие «Справедливость» и его правовое значение.

Задание.

• — Проанализировать представленный историко-философский материал.
• — Сформулировать собственное определение понятия «Справедливость» в его философском и юридическом аспекте. Обосновать его.

При подготовке к аналитическому практикуму рекомендуется использовать Интернет и пособие «Гармония права».

Современные философские проблемы права. Интегративная тенденция правовой рефлексии Цель:

• — изучение современных философских проблем правовой теории и практики;
• — развитие навыков анализа современной философской проблематики правовой деятельности.

Примерные темы докладов:

• — Понятие и структура философско-правового учения.
• — Онтология права. Право в системе социальных норм.
• — Гносеология права. Специфика познания правовых явлений.
• — Аксиология права. Ценности в праве. Правовой идеал.
• — Методология права. Понятие деятельности и его значение для анализа правовой реальности.
• — Интегративная тенденция правовой рефлексии.
• — Понятие правовой деятельности.
• — Роль философско-правовых знаний в противодействии коррупции.

Аналитический практикум. Понятие «Общее благо» и его правовое значение.

Задание.

• — Проанализировать представленный историко-философский материал.
• — Сформулировать собственное определение понятия «Общее благо» в его философском и юридическом аспекте. Обосновать его.

При подготовке к аналитическому практикуму рекомендуется использовать Интернет и пособие «Гармония права».

Семинар-конференция Философия, право, культура Содержание конференции ориентировано на актуальные проблемы правовой деятельности в современном российском обществе. Предпочтительными являются оригинальные темы докладов, связанные с направлениями профессиональной подготовки магистров. Оригинальные темы рекомендуется заранее согласовать с преподавателем.

Примерные направления докладов:

• — Основы государственной политики России в сфере правовой грамотности населения.
• — Задачи и проблемы преодоления правового нигилизма в российском обществе.
• — Сущность и основные направления развития правового государства современной России.
• — Проблемы обеспечения прав человека в современном мире.
• — Право и проблемы положения семьи.
• — Развитие гражданского общества.
• — Право и задачи повышения культуры расовых, национальных, религиозных отношений.
• — Задачи и проблемы развития системы российского права.
• — Необходимость и пути борьбы с коррупционными явлениями.

Семинарские занятия для заочной формы обучения Сущность и типология философских концепций права Цель:

• — изучение процессов и факторов эволюции философии права;
• — развитие навыков анализа взаимосвязей философии и правовой деятельности.

Доклад:

Закономерности эволюции философско-правовой мысли.

Базовые вопросы:

• — Космоцентризм философско-правовых идей Античности.
• — Рационально-гуманистическая философия права Нового времени.
• — Субъект-объектный аналитизм немецкой классической философии.
• — Философско-идеологическая концепция права в марксизме.
• — Правовой позитивизм: сущность и разновидности.
• — Современные тенденции эволюции философии права.
• — Особенности развития философии права в России.

Аналитический практикум. Понятие «Справедливость» и его правовое значение.

Задание.

• — Проанализировать представленный историко-философский материал.
• — Сформулировать собственное определение понятия «Справедливость» в его философском и юридическом аспекте. Обосновать его.

При подготовке к аналитическому практикуму рекомендуется использовать Интернет и пособие «Гармония права».

Современные философские проблемы права. Интегративная тенденция правовой рефлексии Цель:

• — изучение современных философских проблем правовой теории и практики;
• — развитие навыков анализа современной философской проблематики правовой деятельности.

Примерные темы докладов:

• — Понятие и структура философско-правового учения.
• — Онтология права. Право в системе социальных норм.
• — Гносеология права. Специфика познания правовых явлений.
• — Аксиология права. Ценности в праве. Правовой идеал.
• — Методология права. Понятие деятельности и его значение для анализа правовой реальности.
• — Интегративная тенденция правовой рефлексии.
• — Понятие правовой деятельности.
• — Роль философско-правовых знаний в противодействии коррупции.

Аналитический практикум. Понятие «Общее благо» и его правовое значение.

Задание.

• — Проанализировать представленный историко-философский материал.
• — Сформулировать собственное определение понятия «Общее благо» в его философском и юридическом аспекте. Обосновать его.

При подготовке к аналитическому практикуму рекомендуется использовать Интернет и пособие «Гармония права».

Семинар-конференция Философия, право, культура.

Содержание конференции ориентировано на актуальные проблемы правовой деятельности в современном российском обществе. Предпочтительными являются оригинальные темы докладов, связанные с направлениями профессиональной подготовки магистров…

Рефераты, предполагающие анализ публикаций по отдельным вопросам семинара, рекомендуется заслушивать в середине занятия.

При подведении итогов обсуждения намеченных вопросов преподаватель оценивает каждого выступавшего студента, выделяя наиболее активных.

В целях контроля подготовленности студентов и привития им навыков краткого письменного изложения своих мыслей по предложенной тематике преподаватель в ходе семинарских занятий может проводить контрольные работы, учебное тестирование.

Семинар может включать в себя элементы индивидуального собеседования. Преподаватель должен осуществлять индивидуальный контроль работы студентов; давать соответствующие рекомендации; в случае необходимости помочь студенту составить индивидуальный план работы по изучению философских проблем государства и права.

Особое внимание следует уделить организации творческих дискуссий по изучаемой проблематике. Студентов следует обучать убедительно, доказательно излагать собственную точку зрения, корректно анализировать доводы собеседников, убеждать в правоте своих аргументов.

К каждому семинару желательно готовить выступления с докладами, рефератами, сообщениями по рекомендованной тематике.

Семинары могут проводиться в форме круглых столов. При этом обучаемые могут избрать одно общее направление в общем русле семинара и рассматривать его с разных сторон в форме диспута. Руководитель определяет направление семинара в соответствии с ходом дискуссии. «Жесткое» следование заранее заданным вопросам семинара в этом случае не обязательно. Если преподаватель считает необходимым рассмотреть какой-либо вопрос, он привлекает к нему внимание аудитории.

Заключительный семинар, как правило, проводится в форме конференции. Общее направление, примерный план конференции, возможные темы выступлений доводятся до обучаемых заранее. Оригинальные темы выступлений обычно предварительно согласовываются с преподавателем. Преподаватель открывает конференцию вступительным словом, в котором актуализирует проблематику конференции. Следует поощрять развертывание дискуссий, диалогов, результаты которых оцениваются преподавателем в заключительном слове.

Для обучения студентов необходимо широко использовать активные и интерактивные формы проведения занятий, такие как компьютерные презентации, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии, вузовские и межвузовские конференции, психологические и иные тренинги — в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

В рамках преподавания философии права могут быть предусмотрены встречи с представителями известных представителей теоретической и практической юриспруденции, мастер-классы экспертов и специалистов.

Удельный вес занятий, проводимых в активных и интерактивных формах, определяется главной целью подготовки магистра юриспруденции, особенностью контингента обучающихся, а также содержанием изучаемой дисциплины в целом. В учебном процессе они должны составлять не менее 30 процентов аудиторных занятий.