Перспективные направления развития интернационализации на финансовом факультете

Проведенный анализ показал, что РЭУ им. Г. В. Плеханова осуществляет деятельность по различным направлениям интернационализации. При этом важно отметить, что она не является достаточно результативной. Многие направления совершенно неразвиты и сдерживают продвижение университета на международную арену.

Проблема развития интернационализации стоит не только перед вузом в целом, но и перед его отдельными подразделениями, в частности, перед факультетами. Рассмотрим отдельно ситуацию в Университете в целом и на финансовом факультете, который выступает объектом данного исследования.

Анализ Программы развития Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова позволил выявить, что документ содержит ряд блоков, в которых отражаются элементы интернационализации (например, блок «Повышение качества образования в РЭУ», отражена необходимость международной аккредитации программ). Также Программа включает отдельный блок, который посвящен именно развитию интернационализации в РЭУ. Следует отметить, что в нем отражены в большей степени распространенные во многих учебных заведениях направления. Например, привлечение новых зарубежных партнеров, обеспечение программ обмена, участие в международных конференциях.

Однако, проведя анализ в университете, было выяснено, что многие из представленных в документе направлений остаются нереализованными полностью или реализованы частично.

Основным ответственным структурным подразделение по развитию интернационализации является управление международной деятельности.

Одним из важных направлений является обеспечение стажировок для профессорско-преподавательского состава в зарубежные вузы-партнеры. Норма — 30 человек в год. Однако следует отметить, что Управление даже не предоставляет информации о возможностях, которыми обладают сотрудники РЭУ.

Информация о международных конференциях выкладывается на сайте, как и положено ежегодно. Однако уже при непосредственном обращении сотрудников чаще всего они получают отказ в финансирование со стороны вуза такой поездки. При этом важно подчеркнуть, что ежегодно предусмотрено выделение средств на данное направление.

С точки зрения студентов, здесь также существует ряд сложностей. Если студент предполагает пройти какой-то период обучения в заграничном университете, то в большинстве случаев вуз отказывается оплатить расходы, и они возлагаются полностью на студента. Это обусловливает снижение мотивации со стороны студента. Также здесь стоит отметить, совершенно непроработанную систему перезачета, которая практически отсутствует в университете как таковая.

Международная аккредитация программ постепенно осуществляется. Нельзя сказать, что это массовая тенденция, однако в настоящее время практически все программы, которые реализуются на иностранном языке, уже аккредитованы, или находятся в процессе прохождения этой процедуры.

Безусловно, важно отметить, что в РЭУ происходит постоянное сокращение расходов за счет экономии именно на развитии интернационализации. В большей степени многие направления отражены только в документах, но практически не развиты.

Сложности возникают также и с привлечением ППС с международного рынка труда. Условия, которые предоставляет вуз, не привлекают зарубежных ученых. В большей степени осуществляются гостевые лекции, которые могут проводиться не более 7−8 раз в год.

В итоге, анализ Программы развития Университета и реализации направлений в целом по вузу, позволил выделить следующие проблемы, которые препятствуют интернационализации РЭУ, а именно:

• — отсутствие четкости и согласованности в работе отделов Управления международной деятельности;
• — отсутствие информации о возможных стажировках для ППС;
• — отказ в большинстве случаев в возмещение расходов на командировки для участия в научно-образовательных мероприятиях ППС;
• — сложность в оформление документов для участия в зарубежных мероприятиях;
• — отсутствие достаточно проработанной системы перезачета дисциплин для студентов, которые проходят обучение в вузах-партнерах (семестр, год и т. п.);
• — отказ в финансировании (частичном финансировании) поездок студентов для обучения в вуза-партнерах;
• — слабо проработанная система привлечения зарубежных ученых для работы в РЭУ;
• — не достаточно высокое качество программ, реализующихся на иностранном языке;
• — недостаточная подготовленность ППС для работы на программах, реализующихся на иностранном языке (небольшое количество сотрудников, владеющих высоким уровнем английского языка);
• — слабая популяризация РЭУ на международной арене;
• — отсутствие программ повышения квалификации ППС — языковая практика (для увеличение числа сотрудников, которые в дальнейшем смогут читать курсы на иностранном языке);
• — слабые связи с представителями международного рынка труда;
• — недостаточная публикационная активность в журналах, входящих в международные базы Scopus, WoS и т. п.

Наличие вышеназванных проблем препятствует развитию интернационализации в целом по вузу. Однако университет имеет возможности решить часть из них и уже по некоторым направлениям началась работа.

Первая вышеназванная проблема, а именно, отсутствие четкости и согласованности в работе отделов Управления международной деятельности предполагается решить в 2014 году. В настоящее время готовится документ о реорганизации данного управления, подключения к нему аналогичных служб, которые функционировали в РГТЭУ (в связи с присоединением РГТЭУ к РЭУ). Пока стратегия такой деятельности находится в стадии разработки. На первоначальных этапах предполагается утвердить стратегию по международному сотрудничеству (ранее такого документа не было). Далее будет происходить организационная работа.

Реорганизация Управления может далее позволить решить проблему слабой информированности сотрудников и студентов об их возможностях участия в зарубежных стажировках и научных мероприятиях. Пока целесообразным может быть назначение деканами факультетов ответственных лиц, которые будут заниматься вопросами просвещения студентов и сотрудников о международной деятельности в университете и содействии в их привлечении к зарубежным научно-образовательным мероприятиям. Такой сотрудник может непосредственно оказывать помощь в оформлении необходимых документов.

Относительно вопросов финансирования, то такая проблема стоит уже достаточно давно в вузе, но пути ее решения пока не проработаны.

Невысокое качество некоторых англоязычных программ возникает в результате того, что некоторые факультеты, желая открыть такую программу, сначала готовят документы, получают разрешение вышестоящего руководство, а на этапе реализации возникают проблемы с наличием преподавателей, которые могут читать курсы на языке. Здесь должна быть четкая последовательность действий, и факультетам изначально необходимо иметь определенный состав ППС, а потом открывать программу.

Одной из причин низкого качества программ, как было отмечено ранее, является недостаточный уровень владения языком ППС. В Университете были попытки решить данную проблему. Центр повышения квалификации преподавателей вузов несколько раз открывал программы повышения квалификации. Одной из последних таких программ была направлена на ППС, осуществляющих работу на магистерских программах на языке. Однако все они практически после первого выпуска были свернуты из-за отсутствия финансирования. Университет не обеспечивал оплату труда преподавателям, которые работали на таких программах.

РЭУ пытается налаживать контакты с представителями международных компаний, которые работают на российском рынке. Особенно хорошо получается такое взаимодействие у некоторых факультетов — финансового, бизнеса, международных экономических отношений, IBS. Однако следует отметить, что выпускники в основном трудоустраиваются в компании, которые функционируют в России. При этом за границей выпускников РЭУ трудоустраивается не более 1%. Это свидетельствует о необходимости более тесного сотрудничества с зарубежными вузами-партнерами, реализация совместных проектов, обеспечение стажировок.

Для ее решения пока в РЭУ разработана система стимулирования сотрудников, которые публикуют свои статьи в международных изданиях. Однако, целесообразно, управлению НИР проводить более тщательный мониторинг возможностей публикации сотрудниками РЭУ своих работ в зарубежных изданиях и уведомления обо всех возможностях. Пока трудности состоят даже в том, чтобы довести до сведения профессорско-преподавательского состава, какие издания входят в Scopus, WoS и т. п. Основная проблема — это недостаточная информированность ППС.

В рамках вуза целесообразно сформировать фонд развития интернационализации, денежные средства которого будут направлены на финансирование направлений, связанных с ней (стажировки, обучение, финансирование участия в международных конференциях и т. п.).

В целом вуз делает шаги по развитию интернационализации, однако еще раз стоит отметить, что ряд мероприятий должно осуществляться не только на уровне университета в целом, но и конкретно по отдельным структурным подразделениям, в частности, факультетам.

Далее целесообразно акцентировать внимание на объекте исследования, а именно, на финансовом факультете РЭУ им. Г. В. Плеханова.

Финансовый факультет Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова участвует в различных проектах, которые осуществляет Управление международной деятельности (стажировки, конференции и др.), однако нельзя говорить о том, что в наличии имеются значительные успехи в данном направлении.

На текущий момент перед факультетом стоит вопрос, каким образом он может развивать международное сотрудничество с другими странами в научно-образовательной сфере, в каком проекте может стать инициатором (совместные научные проекты с зарубежными вузами и т. п.). Это является достаточно важным направлением деятельности факультета, поскольку, таким образом, финансовый факультет может наладить взаимодействие с коллегами и вместе реализовывать различные проекты (совместная организация конференций, круглых столов и т. п.). Это позволит ему повысить место в рейтинге среди факультетов в университете, а также положительным образом отразится на рейтинге самого ВУЗа.

Результаты проведенного анализа состояния интернационализации на финансовом факультете отражают ряд серьезных проблем, которые препятствуют ее дальнейшему развитию. К ним можно отнести небольшое количество профессорско-преподавательского состава, владеющего иностранным языком, незначительное количество студентов, участвующих в зарубежных стажировках, узкий круг программ, включающих курсы на английском языке и т. п.

Важно отметить, что положительные тенденции, которые были отмечены к 2012 году и представлены в таблице 2.2.1 (увеличение числа студентов, участников программ обмена, появление сотрудников, владеющих степенью ph. D и др.), связаны с изданием руководством вуза ряда документов, направленных на активизацию процессов интернационализации.

Выявленные проблемы обосновали необходимость формулирования направлений, которые позволят ускорить процесс интернационализации на финансовом факультете и дадут возможность улучшить позицию ВУЗа в международном образовательном сообществе.

Стратегия интернационализации конкретного факультета должна встраиваться в стратегический план университета. В связи с процессами реорганизации и изменений в системе образования России стоит пересматривать стратегию один раз в 3 года, что позволит вовремя подстраивать механизмы в вузе к изменяющимся условиям.

Соглашения с зарубежными партнерами не должны быть номинальными. Для этого необходимо внести в них ряд взаимных обязательств (например, взаимное финансирование участия в мероприятиях).

Существует серьезная проблема слабой информированности сотрудников факультета (профессорско-преподавательского состава — ППС) о возможностях стажировок и обучения в вузах-партнерах. С целью устранения данной проблемы необходимым является назначение сотрудника из числа работников финансового факультета, который будет отвечать за взаимодействие с Международным центром. Таким образом, вся информация о возможностях, как сотрудников, так и студентов (обучение за рубежом, стажировки) будет своевременно донесена до заинтересованных лиц.

Недостаточный уровень владения иностранным языком ППС факультета снижает ряд показателей, а также сужает возможности преподавателей читать лекции на иностранном языке, а финансовому факультету открывать англоязычные программы. Решением может быть организация курсов иностранного языка (например, на базе Центра повышения квалификации преподавателей ВУЗа), а также составление графика посещения вузов-партнеров, в том числе с целью языковой подготовки.

Активное взаимодействие с вузами-партнерами позволит заключить соглашение о привлечении студентов к обучению на финансовом факультете, а также создать условия для проведения вузовскими преподавателями лекций в зарубежных вузах-партнерах.

Финансовому факультету необходимо провести мониторинг потенциальных иностранных партнеров, в структуре которых есть финансовые факультеты.

Ответственный за вопросы интернационализации на факультете должен максимально содействовать студентам и ППС в подготовке документации для прохождения зарубежных стажировок или обучения.

Проблема отсутствия специалистов с зарубежной степенью ph. D является существенно не только для РЭУ, но и для многих российских вузов. На вышестоящем уровне предполагается отмена российских степеней и создание условий для получения российскими специалистами зарубежной ученой степени. Пока вуз и факультет может содействовать в донесении информации о возможном получении степени в зарубежных вузах.

Для повышения показателей по исследовательской деятельности финансовому факультету также необходимо выступать с предложениями к зарубежным коллегам о проведении совместных работ.

Для улучшения показателей по участию представителей факультета (студентов, преподавателей) в международных мероприятиях необходимо создать систему оповещения о них (при содействии студенческого научного общества факультета).

Одним из важных направлений, которое активно развивается на факультете, стало создание английского клуба. Его цель популяризация языка, улучшение навыков владения им (проводятся лекции, тематические занятия и т. п.), а также подготовка участников к сдаче иностранного языка на получение международного сертификата.

Для введения факультета в международное пространство с января 2013 открыта англоязычная программа «Корпоративные финансы». Целесообразным является дальнейшая разработка такой же магистерской программы. Для ППС необходимо проводить периодические занятия по обучению подготовки статей для иностранных журналов. Это также может содействовать увеличению публикационной активности.

Одним из направлений может быть, например, создание Ассоциации финансовых факультетов российских и зарубежных вузов и финансовых организаций. Факультет пока не является участником каких-либо организаций. Создание такой организации может решить не только проблемы, связанные с обменом студентами, преподавателями, организацией общих исследований и мероприятий, но и с дальнейшим трудоустройством выпускников факультета. Действие такой организации будет основан на взаимном сотрудничестве в области образования, трудоустройства и культуры представителей разных стран. В качестве инициатора и руководителя может выступить финансовый факультет. На начальном этапе вступают вузы и организации партнеры факультета, а в дальнейшем предполагается расширение количества участников.

Резюмируя полученные данные, можно сказать, что меры, которые предпринимаются на уровне вуза для развития интернационализации, недостаточно эффективны на уровне отдельных структурных подразделений, в частности, финансового факультета.

Таким образом, основная задача финансового факультета для укрепления позиций в направлении развития интернационализации состоит в том, чтобы разработать и реализовать проект, способствующий усилению процессов интернационализации. Это позволит отчасти решить проблему слабой развитости взаимодействия отдельных структурных подразделений вузов разных стран, и может сделать бренд Плехановки более узнаваемым за рубежом. Несмотря на отмеченное ранее ведение деятельности по развитию международного сотрудничества, у финансового факультета слабо налажены связи с вузами стран СНГ. Хотя такое взаимодействие является достаточно актуальным в условиях единства языка и близкого территориального расположения.

Отсутствие эффективной деятельности финансового факультета в русле интернационализации ведет к снижению таких показателей как общий объем привлечения абитуриентов (в настоящее время студенты стремятся поступать на те факультеты, где есть возможность участвовать в различных стажировках, международных конференциях и т. п.). Также уменьшаются возможности по обмену профессиональной информацией (зарубежные коллеги могут предоставить более обширную и надежную информацию, нежели можно получить при самостоятельном поиске). Здесь следует отметить, что вузы стран СНГ активно взаимодействуют с европейскими вузами, чему способствуют, в том числе, и границы с рядом европейских стран. Поэтому сотрудничество с вузами стран СНГ дает перспективы дальнейшего взаимодействия с большим количеством европейских коллег.

Для активизации процессов интернационализации финансового факультета является целесообразным назначение на факультете ответственного за такую деятельность, что было отмечено ранее, а также реализация таких направлений как:

• — открытие совместных программ с зарубежными вузами;
• — взаимодействие с зарубежными коллегами (в том числе, организация совместных мероприятий — конференций, форумов и т. п.);
• — создание различных организаций, ассоциаций;
• — активное развитие мобильности студентов, аспирантов, преподавателей (участие в зарубежных конференциях, форумах и других научно-образовательных мероприятиях);
• — расширения спектра возможных видов стажировок для студентов, профессорско-преподавательского состава;
• — сертификация студентов при привлечение представителей международных компаний для тестирования с выдачей соответствующих сертификатов;
• — реализация проекта по развитию интернационализации, участниками которого являются студенты, как наиболее активная часть вузовского сообщества.

Далее более подробно раскроем, каким образом могут быть реализованы представленные направления.

Финансовый факультет реализует некоторые из этих направлений в своей деятельности, но, ни в одном из них не является инициатором. Для укрепления своих позиций факультету необходимо реализовать такой проект, который даст ему преимущества, как среди других факультетов, так и других вузов.

В настоящее время ведется работа по подготовке документов для открытия совместной программы с CFA Institute. Пока данный процесс находится на начальных этапах.

На факультете открыта программа «Корпоративные финансы», которая реализуется на английском языке. Она открыта по инициативе финансового факультета, но без участия зарубежного партнера, поэтому пока нельзя говорить о возможностях получения двойного диплома. Но это является очень перспективным направлением, и факультет предполагает осуществить меры по решению данной проблемы.

Расширение возможностей по стажировкам и обучению для ППС и студентов целесообразно осуществлять через помощь сотрудника факультета, в ведение которого должны входить обязанности мониторинга ситуации и взаимодействия с Управлением международной деятельности.

Взаимодействие с зарубежными коллегами недостаточно налажено. Однако с сентября 2013 года по инициативе кафедры финансового менеджмента и финансового факультета был впервые организован Международный форум «Financial centers: travelling around world», целями которого было налаживание тесного сотрудничества с зарубежными коллегами из вузов и представителями международных бизнес-структур.

Мероприятие проходит в течение пяти недели. В результате были привлечены представители международных компаний, налажены тесные связи с вузами стран СНГ, некоторыми европейскими университетами.

Представители таких компаний как Maxwell Capital, KPMG, PWC, CFA выступали с мастер-классами и участвовали в круглых столах по тематике мероприятия. Представители зарубежных вузов выступили с докладами и представители к публикации свои научные работы. В целом, можно отметить, что данное мероприятие позволило улучшить ситуацию с развитием международного сотрудничества на финансовом факультете.

Что касается создания каких-либо организации, о которой упоминалось во второй главе (ассоциация финансовых факультетов), то в настоящее время это достаточно проблематично в условиях процессов реорганизации вуза и присоединения к нему РГТЭУ. Но в дальнейшем данное направление можно будет развивать. При этом существенным является возможность создание организаций — центров внутри вуза. Данное направление очень перспективно и в настоящее время уже проделана серьезная работа.

Существенным в развитии интернационализации в настоящее время является активизация работы со студентами и вовлечение их в проекты, позволяющие усилить такие процессы. Далее представлен проект, который начал реализовываться на факультете и одной из целей деятельности которого является усиления интернационализации на финансовом факультете.

В ноябре 2013 года на базе кафедры финансового менеджмента был создан Научный студенческий центр «Corporate finance». Следует отметить, что было решено подойти к данному проекту с точки зрения проблем отдельного структурного подразделения в сфере развития интернационализации и акцентировать внимание на вовлечение в проект именно студенчества. Данная ниша — а именно, работа со студентами в таком русле, практически свободна, что открывает еще больше возможностей для успешной реализации проекта.

Основной целью центра является объединение молодежи разных стран для реализации научных и общественных целей.

Научный студенческий Центр включает в себя четыре департамента: научно-образовательный, департамент по работе со спонсорами и партнерами, IT и департамент сертификации. Также важным направлением является деятельность телепрограммы «Financial management», которая транслируется в сети интернет.

Основной целью научно-образовательного департамента является проведение международных мероприятий (является соорганизатором Евразийского экономического форума молодежи, организатором Международного форума «Financial centers: travelling around world»). Также в сферу деятельности входит грантовая работа с зарубежными партнерами (страны СНГ, Европа). Популяризация среди студенчества всех возможностей участия в международных конкурсах и конференциях, стажировках — донесение полной информации. Научно-образовательный департамент занимается организацией мастер-классов представителей международных компаний и зарубежных вузов.

Департамент по работе со спонсорами и партнерами вовлекает коллег из профессиональной сферы для участия в различных проектах центра и в том числе, в качестве спонсоров.

Департамент IT-технологий обеспечивает бесперебойную информационную поддержку Центра, отвечает за организацию вебинаров, работу сайта, страниц в социальных сетях и портала.

Департамент сертификации сотрудничает с международными компаниями. В настоящее время особый интерес представляет развитие направления сертификации студентов. Сущность заключается в том, что на начальном этапе Центр заключает соглашение с международными компаниями о проведении совместных тестирований студентов. Список тестовых заданий составляется совместно компанией и представителями ППС факультета. Далее финансовый факультет создает условия для проведения тестирования (определение времени, места проведения и т. п.). На тестирование должны присутствовать представители профессорско-преподавательского состава, и могут быть представители компаний. Каждая международная компания может подготовить свое тестирование и таким образом, студенты выбирают, что они хотят сдать. Далее при успешном прохождении теста, студенты получают сертификаты, которые могут предъявить при трудоустройстве в компаниях, а также могут быть представлены другим компаниям в качестве дополнительного документа. Международные компании, проводя такое тестирование, могут заранее подготовить себе потенциальных сотрудников. Например, если тесты проводит КПМГ, то такой сертификат может быть дополнительным преимуществом при трудоустройстве в PWC и т. п. Благодаря сертификации студенты могут получить некоторое представление о требованиях и специфике работы международных компаний, определяют уровень своих знаний, получают сертификат, который могут использовать при трудоустройстве.

Подобная сертификация может повысить и качество обучения студентов, поскольку можно будет больше ориентироваться на требования работодателей. Следует отметить, что поскольку компании международные, то и сертификаты будут международного уровня. Похожий опыт уже есть при сертификации CFA.

Для финансового факультета деятельность Научного студенческого центра «Corporate finance» является существенным шагом для улучшения его имиджа, а также упрочнения взаимодействия с международными компаниями-партнерами и организации новых партнерских отношений с другими представителями бизнес-сообщества. Конкурентным преимуществом является состав сотрудников, который включает студентов под общим руководством доцент кафедры финансового менеджмента.

С точки зрения интернационализации, реализация такого проекта позволит расширить связи между финансовым факультетом и международным бизнес-сообществом, улучшить позиции вуза в целом в рейтингах, обеспечить международную сертификацию (тесты на иностранном языке), в дальнейшем привлечь к участию зарубежные вузы-партнеры.

Таким образом, можно сделать вывод, что реализация всех вышеназванных направлений по развитию интернационализации на финансовом факультете РЭУ им. Г. В. Плеханова, позволит:

• — предоставлять более обширный спектр стажировок для своих студентов и сотрудников;
• — организовывать крупные международные мероприятия и участвовать в таких в других странах;
• — получить доступ к различным источникам зарубежной информации по профессиональной проблематике;
• — приглашать больше зарубежных коллег для чтения лекций, как из вузов-партнеров, так и из бизнес-сообщества;
• — отправлять своих представителей в зарубежные вузы-партнеры для чтения лекций и проведения исследований;
• — более активно публиковаться в зарубежных изданиях;
• — осуществлять международную сертификацию, признаваемую международным бизнес-сообществом;
• — наладить тесное сотрудничество между студенческим сообществом в международном пространстве;
• — активно интегрироваться в информационное пространство — посредством телепрограммы, транслируемой на Youtube. Посредством этого ускориться процесс обмена информацией, вуз сможет более широко заявить о себе.