Специфика физической подготовки в образовательных учреждениях Министерства внутренних дел России

Специфика физической подготовки в образовательных учреждениях Министерства внутренних дел России

Физической подготовке будущих сотрудников органов внутренних дел уделяется первостепенное значение. Еще на фазе первичного отбора кандидатов на обучение в ВУЗах МВД России приоритетным является достаточный уровень физической подготовленности абитуриентов, которые должны успешно выполнить нормативы на выносливость (1000 м), силу (подтягивание, силовое комплексное упражнение) и быстроту (100 м). В последующем, уже при обучении в ведомственном вузе, требования к уровню физической подготовленности не только остаются достаточно высокими, но и увеличиваются с каждым годом (курсом обучения).

Целый ряд ведомственных документов регламентирует процесс физической подготовки в подразделениях органов внутренних дел, среди них, основным является Наставление по организации физической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации[1]. Главной целью физической подготовки в органах внутренних дел являются формирование физической готовности сотрудников к успешному выполнению оперативно-служебных и служебно-боевых задач, умелому применению физической силы, в том числе боевых приемов борьбы, а также обеспечение высокой работоспособности в процессе служебной деятельности.

Задачами физической подготовки сотрудников являются: развитие и поддержание профессионально важных физических качеств на уровне, необходимом для успешного выполнения оперативно-служебных и служебно-боевых задач; овладение двигательными навыками и умениями эффективного применения физической силы, в том числе боевых приемов борьбы, и их непрерывное совершенствование.

Специфика учебного заведения обуславливает и особенности выполнения контрольных упражнений. В образовательных учреждениях МВД России основными силовыми нормативами являются: подтягивание на перекладине, сгибание и разгибание рук в упоре лежа, наклоны вперед из положения лежа на спине в течение 1 мин, толчок (жим) гири весом 24 кг, силовое комплексное упражнение.

При проверке быстроты используют: челночный бег 10×10 м, челночный бег 20×20 м, 100 м. Выносливость определяется по следующим контрольным упражнениям: бег (кросс) на 1000 м., бег (кросс) на 5000 м, ходьба на лыжах на 5000 м, плавание на 100 м, кроме этого, в программе предусмотрено преодоление полосы препятствий, с последующим выполнением боевых приемов борьбы.

В рамках первоначальной подготовки обучения по образовательным программам образовательных учреждений системы МВД России осуществляется развитие основных физических качеств до требуемого уровня, овладение необходимыми двигательными навыками и умениями. Определяющим при проверке уровня общей физической подготовленности курсантов и слушателей является успешное выполнение трех нормативов (общефизических упражнений) на силу, быстроту и ловкость, а также выносливость. При этом, учитывая особенности адаптации организма к постоянным физическим нагрузкам и необходимость постепенного и планомерного их увеличения, Наставление по организации физической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации предусматривает повышение требований к уровню физической подготовленности курсантов с каждым последующим годом обучения.

Говоря об особенностях организации физической подготовки в вузах МВД России, необходимо отметить разнообразие форм занятий, проводимых с курсантами и слушателями ведомственных учебных заведений. Под формами физической подготовки понимают способы организации учебно-воспитательного процесса, каждый из которых характеризуется определенным типом взаимодействия преподавателя и занимающихся, а также соответствующими условиями занятий. [3]. По особенностям организации занимающихся и способам руководства ими, занятия по физическому воспитанию подразделяются на две группы — урочные и неурочные.

Урочными формами в ВУЗах МВД России являются аудиторные (практические) занятия, проводимые преподавателем с переменным личным составом в соответствии с учебной программой дисциплины «Физическая культура (Физическая подготовка)», тематическим планом и в соответствии с расписанием учебных занятий. Согласно требованиям МВД России практические занятия по физической подготовке проводятся в объеме не менее 2 в неделю (4 академических часа).

Неурочные формы представляют собой занятия, которые могут проводиться преподавателями физической подготовки, тренерами (инструкторам) по видам спорта, курсовыми командирами, младшим командным составом, а также самими занимающимися (самостоятельно) с целью развития физических качеств, совершенствования двигательных навыков, укрепления здоровья, активного отдыха.

В образовательных учреждениях МВД России неурочными формами занятий являются:

• — утренняя физическая зарядка;
• — спортивно-массовая работа в строевых подразделениях;
• — самостоятельная подготовка;
• — тренировки в спортивных секциях;
• — спортивные праздники и соревнования;
• — индивидуальные и групповые консультации.

Для урочных форм занятий в ВУЗах МВД России характерно то, что деятельностью занимающихся управляет специалист — преподаватель по физической культуре и спорту.

Учебные занятия в ВУЗах МВД России могут делиться: во-первых, на занятия, направленные на общую физическую подготовку: основная часть учебного времени уделяется комплексной подготовке на двигательную выносливость, развитию силы и скоростно-силовых и координационной способностей; во-вторых, на занятия, имеющие профессионально-прикладную направленность на специальную физическую подготовку. При этом формируются у будущих правоохранителей необходимые для их профессии двигательные умения и навыки, среди которых эффективные методы задержания правонарушителя, способы защиты от вооруженного и невооруженного противника, внешний досмотр, навыки конвоирования с использованием и без использования специальных средств и т. д.

В образовательных учреждениях МВД России можно выделить следующие основные особенности учебно-тренировочного процесса по физической подготовке:

• — четкое ведомственное регулирование процесса физической подготовки курсантов, слушателей и сотрудников учебных заведений системы МВД России;
• — разграничение общей физической подготовки и специальной (профессионально-прикладной) физической подготовки;
• — планомерное повышение требований к уровню физической подготовленности курсантов и слушателей с каждым последующим годом обучения;
• — широкое использование контрольных упражнений профессионально-прикладной направленности (боевые приемы борьбы, специальные полосы препятствий и пр.);
• — разнообразие форм занятий, проводимых с курсантами и слушателями ведомственных учебных заведений;
• — обязательность проведения и методического обеспечения неурочных форм занятий;
• — организация секционной работы с целью привлечения максимального числа учащихся к систематическим занятиям прикладными видами спорта, подготовки и участия сборных команд образовательного учреждения в соревнованиях различного уровня.

Таким образом, исходя из главной цели Концепции — определение долгосрочной стратегии и перспективных направлений развития системы работы с личным составом в Министерстве внутренних дел Российской Федерации на период до 2020 года, определение основных путей и методов её модернизации и совершенствования, можно определить, чтофизическая подготовка является одним из важнейших направлений в подготовке будущих сотрудников органов внутренних дел России[2].

физический служебный боевой оперативный.

• 1. Приказ МВД России № 1025 об утверждении «Наставления по организации физической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации (НОФП-2012)» от 13.11.2012 г.
• 2. Концепция кадровой политики Министерства внутренних дел Российской Федерации в органах внутренних дел (на период до 2020 года).
• 3. Валиев А. Н., Молоствов А. Н. Особенности физической подготовки курсантов ВУЗов МВД России // Современные проблемы науки и образования. — 2014. — № 6.