На наш взгляд, спортивные секции играют большую роль в жизни детей. Они укрепляют здоровье, воспитывают характер, делают человека сильным и выносливым, закаляют организм. Кроме того, нам кажется, посещение спортивных секций поднимает настроение. Мы считаем, что спорт в разных его направлениях, будь это гимнастические (утренние) упражнения, подвижные виды спорта, или даже шахматы, необходимо заниматься каждому ребенку. обучение спорт секция Человек как личность формируется в процессе общественной жизни: в учебе, труде, в общении с людьми. Физическая культура и спорт вносят свой вклад в формирование всесторонне развитой личности.
Проблема: высокий уровень развития компьютерных технологий и наличие их в каждом доме, к сожалению, дети не активно проявляют интерес к посещению спортивных секций.
Таким образом, снижается иммунитет, учащаются заболевания, искривляются позвоночники. Вместо того, чтобы посещать спортивные секции, играть на свежем воздухе в активные игры: футбол, бадминтон, волейбол с друзьями или кататься на скейтборде или велосипеде, подросток сидит по нескольку часов подряд перед экраном монитора, иногда неподвижно застыв в одной позе.
Спорт как живой организм развивается, появляются новые его виды. В настоящее время я посещаю занятия по баскетболу.
Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был здоровым и сильным. В чем же дело? Итак, решено: надо посещать спортивные секции!
Цель нашего исследования: выяснить влияние посещения учащимися 5-ых классов спортивных секций на успеваемость их обучения в школе.
Задачи:
- — Изучить теоретическую часть данного вопроса;
- — Провести анкетирование учащихся по данному вопросу;
- — Исследовать отношение детей к спорту среди учащихся 5-ых классов гимназии «Гармония» ;
- — Научиться работать в программах Microsoft Word, Microsoft Power Point, для создания презентации.
Гипотеза: Мы предположили, что посещение учащимися спортивных секций положительно влияет на их успеваемость в школе.
В процессе работы нами использованы следующие методы:
- — Теоретические (изучение литературы, информация в Интернете)
- — Эмпирические (беседа, анкетирование)
- — Методы статистической обработки результатов
В своём исследовании мы использовали следующие методы: изучали литературные источники, искали в Интернете, беседовали с одноклассниками, проводили анкетирование. В своей презентации мы расскажем ребятам о своём выборе, о своем увлечении, постараемся убедить их регулярно посещать спортивные секции.
Предмет исследования: отношение детей к спорту и регулярному посещению секций.
Объект исследования: учащиеся пятых классов гимназии «Гармония» .
Организационная база исследования: Исследование проводилось на базе пятых классов гимназии «Гармония». В исследовании принимали участие 81 ученик.
Практическая значимость: результаты работы могут быть использованы в работе по пропаганде посещения учащимися спортивных секций на классных часах и родительских собраниях.
