Конспекты учебных занятий

Занятие 1. Цикличность экономического роста и методы ее регулирования

Цель: формирование знаний об экономическом цикле, умений анализировать происходящие в экономике изменения и выбирать инструменты антициклического регулирования для различных фаз цикла.

Задачи:

• · Обучающие:
  • o формирование понятий:
  • § экономический цикл,
  • § фазы цикла (оживление, подъём, пик, спад, депрессия, низшая точка спада),
  • § параметры цикла,
  • § антициклическая политика,
  • § контрциклические и проциклические параметры;
  • o формирование умений:
  • § оценивать состояние экономики в различных фазах, используя параметры цикла,
  • § отличать контрциклические параметры от проциклических,
  • § выбирать вид и способ применения антициклических мер регулирования экономики;
• · Развивающие:
• o формирование навыков деятельности, составляющих информационно-коммуникативную компетентность:
  • § управление — выделение в экономическом цикле отдельных фаз,
  • § оценка — сравнение различных фаз цикла по поведению в них параметров цикла,
  • § создание — выбор антициклических мер регулирования экономики;
  • · Воспитательные:
• o формирование познавательного интереса путем применения циклов для анализа экономических ситуаций в стране в разные периоды её истории;
• o выработка у учащихся способностей использовать таблицы для структурированного представления информации при анализе экономических данных.

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: урок-исследование.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный; частично поисковый, исследовательский; практический.

Оборудование: листочки или тетради для проверочных работ, 8−10 карточек с перечнем параметров цикла, 8−10 чистых листов для записи ответов.

Таблица 3. План урока.

Ход урока.

• 1. Организационный момент. Сообщение темы урока, цели
• — Тема сегодняшнего урока «Цикличность экономического роста и методы её регулирования». Сегодня на уроке мы должны познакомиться с понятие «экономический цикл», научиться анализировать происходящие в экономике изменения и выбирать инструменты антициклического регулирования для различных фаз цикла.
• 2. Актуализация знаний. Проверочная работа
• — На предыдущих уроках мы рассмотрели с вами понятие «экономический рост», научились представлять его в виде сдвига кривой производственных возможностей, познакомились с экономическим развитием разных стран. Проверим Ваши знания по этой теме.

Проверка знаний (письменные ответы на вопросы):

I вариант.

• — Дать определение понятию экономический рост.
• — Интенсивный рост.
• — Изобразите графически ситуацию: в стране наблюдается рост занятости и капиталовложений.

II вариант.

• — Дать определение понятию экономическое развитие.
• — Экстенсивный рост.
• — Изобразите графически ситуацию: в стране применяются новейшие технологии в производстве.
• 3. Объяснение нового материала
• — Экономике присущ циклический характер движения, который с полной очевидностью обнаружил себя во второй половине ХIХ века и стал предметом пристального внимания экономической науки. До этого представители классической экономики (Давид Риккардо и др.) отрицали возможность всеобщих экономических кризисов, охватывающих экономику страны в целом, а частичные кризисы перепроизводства объясняли нарушением пропорциональности между разными отраслями, которая восстанавливается самим ходом движения рыночной экономики. Но факты — упрямая вещь. Периодическая повторяемость спадов производства побудила экономистов к поиску причин, вызывающих циклический характер движения общественного производства. Однако единого понимания причин этого явления не было достигнуто. Поэтому оправданной является позиция, которая обобщённо называет эту причину так — сложный и противоречивый характер многообразных сил и факторов, действующих в рыночной экономике. Рассмотрим подробно экономический цикл.

Цикл (от лат. «колесо», «круг», «кругооборот») — совокупность явлений, процессов, повторяющихся в течение определённого промежутка времени.

Экономический цикл — промежуток времени между двумя одинаковыми состояниями экономики.

Экономисты выделяют в цикле следующие типичные стадии (фазы):

• — подъём (экспансия, расширение) — растёт объём реального производства,
• — спад (сжатие, сокращение, рецессия, депрессия) — снижается объём реального производства,
• — пик (бум) — реальный объём достигает наивысшего значения, расширение производства сменяется спадом,
• — низшая точка спада («дно», «подошва») — объём реального производства наименьший, спад сменяется подъёмом.

Графически экономический цикл можно изобразить следующим образом (рис.1).

Рисунок 1. Экономический цикл Колебания деловой активности происходят вокруг долгосрочного тренда экономического роста. Характеристику фаз цикла можно дать, анализируя изменение макроэкономических показателей — параметров цикла:

• — объём реального производства, ВВП
• — загрузка производственных мощностей
• — инвестиции
• — безработица
• — занятость
• — денежная масса
• — ставки %
• — скорость обращения денег
• — заработная плата
• — инфляция
• — спрос
• — запасы готовой продукции
• — прибыль фирм.
• 4. Закрепление изученного
• 1. Работая в группах в течение 7 минут, попробуйте самостоятельно дать характеристику фазам цикла. На столе у каждой группы список с параметрами цикла и названием фазы. Определите, как ведут себя параметры в данной фазе (растут, падают, остаются неизменными, достигают максимума, минимума).

Учащиеся работают в группах, после обсуждения выступают представители от каждой группы со своими ответами, которые анализируются, параллельно идёт заполнение таблицы 4, в которой отражены изменения параметров в различных фазах цикла.

Таблица 4. Изменение циклов.

Подъём характеризуется следующим образом:

• — устойчивый рост объёма реального производства, ВВП
• — не полностью занятые производственные мощности всё более загружаются
• — растут инвестиции
• — снижается безработица
• — повышается занятость
• — растёт денежная масса
• — растут ставки % (спрос на кредиты превышает предложение)
• — увеличивается скорость обращения денег
• — растёт заработная плата
• — цены повышаются вначале незначительно (спрос уравновешивается растущим предложением), инфляция растёт незначительно
• — спрос на товары и ресурсы растёт
• — запасы готовой продукции невелики
• — прибыль фирм растёт.
• — Пик:
• — объём реального производства, ВВП максимальный
• — перегрузка производственных мощностей
• — инвестиции сокращаются
• — безработица достигает естественного уровня
• — сверхвысокая занятость
• — денежная масса растёт
• — ставки % высоки
• — скорость обращения денег начинает снижаться
• — заработная плата очень высока (активизируются профсоюзы)
• — усиливается инфляция, как спроса, так и издержек
• — спрос превышает предложение; снижается спрос на средства производства (расширять объём выпуска больше нельзя)
• — запасы готовой продукции невелики
• — прибыли фирм максимальны.
• — Спад:
• — объём реального производства, ВВП снижается
• — загрузка производственных мощностей уменьшается
• — инвестиции близки к нулю
• — увеличивается безработица (сначала в отраслях производящих средства производства, затем и в отраслях производящих потребительские товары)
• — снижается занятость
• — денежная масса уменьшается
• — погоня за деньгами некоторое время удерживает высокую ставку %
• — скорость обращения денег снижается
• — снижается заработная плата
• — инфляция начинает снижаться (замедляется рост цен)
• — снижается спрос сначала на средства производства, затем на потребительские товары
• — скапливаются запасы нереализованной продукции
• — прибыли фирм падают (растёт число банкротств предприятий).
• — Низшая точка спада:
• — объём реального производства, ВВП минимален
• — производственные мощности стоят незагруженные
• — инвестиции практически отсутствуют
• — безработица максимальна
• — занятость минимальна
• — денежная масса невелика
• — ставки % минимальны (большой резерв свободных денег)
• — скорость обращения денег минимальна
• — заработная плата минимальна
• — инфляция минимальна
• — спрос низок
• — запасы готовой продукции максимальны
• — прибыли фирм минимальны.

Проанализировав изменение параметров цикла, можно увидеть, что одни из них проциклические растут на подъёме и уменьшаются на спаде, а другие контрциклические увеличиваются на спаде и снижаются на подъёме.

• 1) Отметьте в таблице в списке параметры процикличиские знаком «п». Назовите их.
• — Объём реального производства, ВВП, загрузка производственных мощностей, инвестиции, занятость, денежная масса, ставки %, скорость обращения денег, заработная плата, инфляция, прибыль фирм, спрос.
• 2) Отметьте в таблице в списке контрциклические параметры знаком «к». Назовите их.
• — Безработица, запасы готовой продукции, число банкротств.

Цикличность экономики закономерна и объективна, её не избежать. Задача государства — смягчение цикличности экономического развития через проведение фискальной и монетарной политики. При чрезмерно высоких темпах роста необходимо сдерживать рост предложения денег, а при спаде увеличить предложение.

2. Работая в группах в течение 5 минут, предложите действенные меры фискальной и монетарной (кредитно-денежной) политики, применимые для Вашей фазы цикла (каждой группе даётся своя фаза: подъём или спад).

Заслушиваем ответы и записываем в тетрадь результаты обсуждений. При подъёме необходимо уменьшить денежную массу страны и темпы производства, применяя фискальную (увеличение налоговых ставок) и монетарную (увеличение резервных требований и учётной ставки ЦБ РФ, продажа государственных ценных бумаг) политики. При спаде необходимо увеличить предложение денег и темпы производства, применяя фискальную (снижение ставок налогов) и монетарную (уменьшение резервных требований и учётной ставки ЦБ РФ, покупка государственных ценных бумаг) политики.

В зависимости от причин выделяют следующие виды циклов:

• — короткие 2−4 года (связаны с восстановлением равновесия на потребительском рынке, возникающего из-за запаздывания по времени движения информации, влияющей на принятие решений коммерческими фирмами; модель Джозефа Китчина);
• — средние 10−12 лет (связаны с изменением спроса на оборудование и сооружения, влиянием временных задержек между принятием инвестиционных решений и возведением соответствующих производственных мощностей; модель Клемента Жугляра);
• — «строительные» 15−25 лет (связаны с обновлением основного капитала: строительством зданий, модернизацией оборудования; модель Саймона Кузнеца);
• — длинные 50−60 лет (связаны с изменением технологического способа производства; модель Николая Дмитриевича Кондратьева).
• 5. Домашнее задание:

Найти в сети Интернет характеристику циклов Кондратьева со сроками и технологическими причинами.

Домашнее задание проверяется на следующем уроке. Приведём примерные результаты.

Циклы Кондратьева:

• — 1 цикл — с 1803 до 1841−43 гг. (текстильные фабрики, промышленное использование каменного угля),
• — 2 цикл — с 1844−51 до 1890−96 гг. (угледобыча и черная металлургия, железнодорожное строительство, паровой двигатель),
• — 3 цикл — с 1891−96 до 1945;47 гг. (тяжелое машиностроение, электроэнергетика, неорганическая химия, производство стали и электрических двигателей),
• — 4 цикл — с 1945;47 до 1981;83 гг. (производство автомобилей и других машин, химической промышленности, нефтепереработки и двигателей внутреннего сгорания, массовое производство),
• — 5 цикл — с 1981;83 до ~2018 г. (развитие электроники, робототехники, вычислительной, лазерной и телекоммуникационной техники),
• — 6 цикл — с ~2018 до ~ 2030 (возможно, NBIC-конвергенция (конвергенция нано-, био-, информационных и когнитивных технологий)).