Глоссарий.
Психология личности.
Закономерности и механизмы развития личности
Принцип деятельностного опосредования — принцип изучения и изменения смысловых образований личности, согласно которому они опосредованы деятельностным отношением человека к миру. Темпераментсовокупность формально-динамических характеристик, проявляющаяся в общей активности, временных параметрах и особенностях эмоционального реагирования. Индивидуальность — психологическая неповторимость… Читать ещё >
Глоссарий. Психология личности. Закономерности и механизмы развития личности (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Автономность — способность человека осознавать себя и быть независимым и свободным существом.
Авторитарность — стремление личности отказаться от своего «Я», слиться с чем-то внешним, чтобы обрести силу.
Анима — женское начало, представленное в бессознательном мужчины.
Анимус — мужское начало, представленное в бессознательном женщины.
Антропосоциогенез — развитие биологических свойств человека в условиях общества.
Аффект — кратковременное, высокой степени интенсивности эмоциональное состояние, характеризующееся ослаблением или утратой сознательного контроля над поведением.
Аутентичность — способность человека демонстрировать то, чем он является на самом деле.
Базальная тревога — состояние психической напряженности, обусловленное переживанием чувства изоляции и беспомощности.
Безусловное принятие — отношение к человеку, основанное на ценности его личности.
Биофилия — любовь к живому, предпочтение его всему мертвому, механическому.
«Бытие-в-мире» — ключевое понятие экзистенциализма, означающее неразрывную связь между личностью и ее миром.
Влечение — глубинная, бессознательная психическая энергия, обусловленная сексуальным инстинктом.
Воля — способность человека преодолевать внутренние и внешние препятствия для достижения поставленных целей.
Волевая регуляция — сознательная, намеренная регуляция побуждений к действию, принимаемая человеком по необходимости и выполняемая по собственному решению.
Деструктивность — разрушительные тенденции, направленные как на других, так и на самого себя.
Жизненный путь личности — история личности, включающая ряд этапов, каждый из которых может стать поворотным в ее развитии благодаря ее поступкам.
Единица анализа — микрочастица целого, включающая все его свойства Ид — недоступная часть личности, которую Фрейд сравнивал с котлом, полным бурлящих возбуждений.
Индивид — человек как представитель биологического вида Homo sapiens, продукт взаимодействия с биологической средой.
Индивидные свойства — свойства человека как представителя биологического вида, характеризующие формально-динамический аспект его поведения.
Индивидуация — становление личности, целью которого является интеграция сознания и бессознательного.
Индивидуальность — психологическая неповторимость отдельного человека, взятого в целом, во всех его свойствах и отношениях — как социальных, так и биологических.
Индивидуальный стиль деятельности — мера соответствия тех или иных индивидных свойств человека требованиям выполняемой им деятельности.
Интегральная индивидуальность — особый индивидуальный характер связей между свойствами, принадлежащими к разным уровням индивидуальности.
Инструментальные свойства индивидуальности — свойства, определяющие тактику развития индивидуальности.
Интернал — человек, который рассматривает происходящее с ним как закономерный результат его деятельности.
Интраиндивидуальность — индивидуальные особенности нейродинамических и психодинамических свойств.
Интроверсия — направленность личности на свой внутренний мир.
Квазипотребность — динамически заряженная система, стремящаяся к разрядке и требующая удовлетворения в данный момент времени.
Конгруэнтность — соответствие опыта личности и его осознания.
Конформизм — неспособность человека осознавать свою самость, при которой исчезает различие между собственным «Я» и окружающим миром.
Конфликтный смысл «Я» — смысл «Я», возникающий вследствие пересечения мотивов.
Комплекс неполноценности — переживание человеком своей физической, психологической и социальной несостоятельности, усиливающееся в процессе жизни.
Личностная регуляция — управление собственной активностью на основе осмысления действительности и построения индивидуальной картины мира.
Личность — системное сверхчувственное качество, выступающее относительно поздним продуктом общественноисторического и онтогенетического развития человека. Личность как психическое образование выполняет функцию интеграции жизнедеятельности субъекта в системе его множественных связей с миром.
Логотерапия — психотерапевтическое направление, целью которого является оказание помощи человеку в поиске смысла своего существования.
Метаиндивидуальность — индивидуальные свойства личности, характеризующие ее взаимоотношения с другими людьми.
Мотив — побуждение человека, направленное на достижение цели.
Мотивация — специфическая форма психической регуляции человека, совокупность его побуждений, направленная на достижение целей.
Модусы существования — различные способы самопонимания, самоинтерпретации личности.
Миропроект — способ видения себя в мире, который определяет индивидуальный характер существования человека в мире.
Настроение — устойчивое и продолжительное эмоциональное состояние слабой или умеренной интенсивности.
Нарциссизм — самолюбование, неспособность любить себя.
Нейротизм — эмоциональная нестабильность.
Некрофилия — любовь к мертвому, механическому, предпочтение его всему живому.
Операнта — реакция, воздействующая на среду и изменяющая ее.
Оперантное поведение — поведение, возникающее в отсутствие вызывающего его стимула, обусловленное его последствиями.
Осмысление поступка — отражение поступка в самосознании, при котором личность осознает сделанный выбор.
Переживание — особая активность личности, направленная на реконструкцию своего внутреннего мира.
Переживание поступка — отражение поступка в самосознании, при котором личность не осознает сделанный выбор.
Поступок — действие, связанное с противоположными мотивами таким образом, что, приближаясь к одному из них, человек отдаляется от другого.
Потребность — субъективное состояние организма, отражающее его нужду в предметах реального мира.
Потребность в самоактуализации — необходимость в реализации человеком собственного «Я», того, что заложено в нем потенциально.
Поле поведения — это «психологическое» поле, в котором каждый предмет вызывает у человека напряженность, требующую разрядки.
Принцип деятельностного опосредования — принцип изучения и изменения смысловых образований личности, согласно которому они опосредованы деятельностным отношением человека к миру.
Принцип искусственного прерывания деятельности ;
принцип диагностики смысловых образований, в соответствии с которым они проявляются в результате «сбоя» деятельности.
Продуктивные свойства индивидуальности — свойства, определяющие стратегию ее развития.
Психологическая защита — неосознаваемые приемы переработки травмирующей информации.
Самодетерминация — самоопределение, самообусловливание личностью своего развития.
Самость — ядро личности, интегрирующее все другие элементы, возможность стать целостной, интегрированной и гармоничной личностью.
Самооценка — оценка человеком самого себя, своих качеств и возможностей.
Самосознание — совокупность психических процессов, при помощи которых человек отражает и изменяет самого себя.
Свободадействие на основе осознания альтернатив и их последствий.
«Синдром распада» — преобладание негативных тенденций в развитии личности, проявляющихся в некрофилии, нарциссизме, симбиотических связях.
«Синдром роста» — преобладание позитивных тенденций в развитии личности, проявляющихся в биофилии, независимости и способности любить.
Смысловая установка — фиксированная форма проявления смыслового опыта личности.
Смысловое образование — психическое явление, представляющее собой единство когнитивных, эмоциональных и регулятивных процессов.
Смысловой вакуум — ощущение утраты смысла существования Смысл «Я» — форма отражения человеком своего «Я», включающая когнитивную и эмоциональную составляющие.
Смыслообразующие мотивы — побуждения человека, придающие личностный смысл его деятельности.
Социальный индивид — человек, выполняющий определенные социальные роли и функции.
Социально-исторический образ жизни — совокупность характерных для данной общности способов жизнедеятельности в единстве с условиями ее жизни.
Социальная позиция личности — позиция, которая характеризует место человека в системе отношений с другими людьми.
Способности — совокупность индивидуальных свойств, определяющих успешность деятельности человека и не сводимых к знаниям, умениям и навыкам.
Стиль жизни — это уникальный способ преодоления комплекса неполноценности, выбираемый человеком для реализации своих жизненных целей.
Страсть — сильное, глубокое, продолжительное эмоциональное состояние, подчиняющее себе основную направленность мыслей и чувств человека.
Стремление к свободе и независимости — главный мотив развития личности по Фромму.
Суперчерта — обобщенная черта личности по Г. Айзенку.
Супер-Эго — носитель моральных ограничений, поборник стремления к совершенству по 3. Фрейду.
Темпераментсовокупность формально-динамических характеристик, проявляющаяся в общей активности, временных параметрах и особенностях эмоционального реагирования.
Тень — вытесненная, негативная сторона личности по Юнгу.
Трансценденция — способность выходить за пределы своего существования.
Уровень субъективного контроля — интегральная характеристика самосознания, отражающая связь между активностью личности и ее «Я».
Фрустрация — состояние психической напряженности, возникающее вследствие реальной или воображаемой преграды на пути к достижению цели.
Характер — фиксированная форма смыслового опыта личности, актуализирующаяся в присущем ей стиле поведения.
Ценности — осознанные и принятые личностью генерализованные смыслы ее жизни.
Цель — осознанный образ результата деятельности или поведения.
Ценности созидания — по В. Франклу, это то, что человек получает от жизни, — эмоции и впечатления от соприкосновения с миром прекрасного, природой, чувства, связывающие его с другими людьми.
Ценности отношения — по В. Франклу, это позиция, которую занимает человек по отношению к независящим от него обстоятельствам.
Ценности творчества — по В. Франклу, это то, что человек привносит в жизнь, в чем реализует свою активность.
Черта личности — устойчивая тенденция поступать определенным образом в сходных ситуациях, которая позволяет прогнозировать поведение личности, по Р. Кеттелу.
Чувства — устойчивые эмоциональные переживания человека, возникающие в процессе его отношений с окружающим миром.
Эго — по 3. Фрейду, наиболее организованная часть личности, ориентирующаяся на реальность.
Экзистенциал — способ существования человека в мире.
Экзистенциальные потребности — потребности существования человека.
Экстернал — человек, который рассматривает происходящее с ним как закономерный результат внешней среды.
Экстраверсия — направленность личности на внешний мир.
Эмоции — ситуативно обусловленный процесс субъективного отражения окружающего мира.
Эмоциональная направленность — уникальное сочетание эмоций личности, отражающее особенности ее переживаний.
Эмпатия — способность к сопереживанию, эмоциональному отклику в процессе общения.
Я-концепция — совокупность устойчивых и согласованных представлений человека о самом себе.