Список использованной литературы

1. Абрамова, Г. С. Графика в психологическом консультировании / Г. С. Абрамова. — М.: ПЕРСЭ, 2001.

2. Беллак, Л. Руководство по тесту детской апперцепции (фигуры животных) / Л. Беллак, С. Беллак. — СПб.: ГП «ИМАТОН», 2000.

3. Бук, Дж. Тест «дом, дерево, человек» (ДДЧ) / Дж. Бук // Проективная психология. — М.: ЭКСМО-Пресс; Апрель-Пресс, 2000.

4. Бурлакова, Н. С. Проективные методы: теория, практика применения к исследованию личности ребенка / Н. С. Бурлакова, В. И. Олешкевич. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001.

5. Бурлачук, Л. Ф. Словарь-справочник по психодиагностике / Л. Ф. Бурлачук, С. М. Морозов. — СПб.: Питер, 1999.

6. Венгер, А. Л. Психологическое консультирование и диагностика: практ. рук-во. Ч. 1 / А. Л. Венгер. — М.: Генезис, 2001.

7. Выготский, Л. С. Основные проблемы дефектологии // Выготский, Л. С. Собрание сочинений в 6 т. / Л. С. Выготский. Т. 5. — М.: Педагогика, 1983.

8. Выготский, Л. С. Психология искусства / Л. С. Выготский. — СПб.: Азбука, 2016.

9. Дилео, Д. Детский рисунок: диагностика и интерпретация / Д. Дилео. — М.: Апрель Пресс; ЭКСМО-Пресс, 2012.

10. Детская психодиагностика и профориентация / ред.-сост. Л. Д. Столяренко. — Ростов н/Д: Феникс, 1999.

11. Драгунский, В. В. Цветовой личностный тест: практ. пособие / В. В. Драгунский. — Минск: Харвест, 1999.

12. Лебедева, Л. Д. Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии / Л. Д. Лебедева, Ю. В. Никонорова, Н. А. Тараканова. — СПб.: Речь, 2010.

13. Мамайчук, И. И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии / И. И. Мамайчук. — СПб.: Речь, 2003.

14. Маховер, К. Проективный рисунок человека / К. Маховер. — М.: Смысл, 2000.

15. Остер, Дж. Рисунок в психотерапии / Дж. Остер, П. Гоулд. — М.: Информационный центр психологической культуры, 2000.

16. Проективная психология / пер. с англ. — М.: Апрель; ЭКСМОПресс, 2000.

17. Романова, Е. В. Проективные графические методики: метод, рекомендации: в 2 ч. / Е. В. Романова, Т. И. Сытько. — СПб., 1992.

18. Романова, Е. С. Графические методы в психологической диагностике / Е. С. Романова, О. Ф. Потемкина. — Издательство «Дидакт», 1991.

19. Соколова, Е. Т. Проективные методы исследования личности / Е. Т. Соколова. — М.: Изд-во МГУ, 1987.

20. Теория и практика детского психоанализа / пер. с англ, и нем. — М.: Апрель Пресс; ЭКСМО-Пресс, 1999.

21. Фрейд, А. Эго и механизмы защиты / А. Фрейд. — М.: Эксмо, 2003.

22. Фрейд, 3. Тотем и табу / 3. Фрейд. — М.: Олимп, 1998.

23. Хъелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. — СПб.: Питер, 2003.

24. Чиркова, Ю. В. Тест детской апперцепции в диагностике психологической защиты: учеб, пособие / Ю. В. Чиркова. — СПб.: ИСПиП, 2009.

25. Шапарь, В. Б. Практическая психология. Проективные методики / В. Б. Шапарь. — Ростов н/Д: Феникс, 2006.

26. Элькин, В. М. Театр цвета и мелодии Ваших страстей / В. М. Элькин. — СПб.: Д Петрополис, 2005.

27. Anzieu, D. Les mdthodes projectives / D. Anzieu, C. Chabert. — Paris: PUF, 2004.

28. Boekholt, M. Epreuves thematiques en clinique infantile. Approche psychanalityque / M. Boekholt. — Paris: Dunod, 1998.

29. Chabert, C. Psycanalyse et mdthodes projectives / C. Chabert. — Paris: Dunod, 1998.

30. Corman, L. Le Test PN. Manuel 1 / L. Corman. — Paris: PUF, 1999.

31. Cramer, P. The developement of defense mecanismes / P. Cramer // Journal of personality. — 1987. — № 55. — P. 597—614.

32. Ducros, M.-M. Des reponses fournies aux Fables de Duss par les enfants vivant dans un milieu familial anormal / M.-M. Ducros // Enfance. — 1959. — Vol. 12. — № 2. — P. 153—158.

33. Duss, L. La methode des fables en psycanalyse infantile / L. Duss. — Paris: L’Arche, 1950.

34. Frydman, O. Conte et meditation symbolisante chez l’enfant presentant des difhcultes severes d’apprentissage / O. Frydman // Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence. — 2001. — Vol. 49. — № 1. — P. 19—28.

35. Haworth, M. A Schedule for the Analysis of CAT Reposes / M. Haworth // Journal of Projective Techniques and Personality Assessment. — Vol.

27. — 1963. — № 2. — P. 181—184.

36. Manuel d’application du test de frustration: De Rosenzweig. Forme pour adolescents. Adaptation franqaise de Ch. Charles Kramer et A. Andre Le Gat (Manuel). — Paris: Edition du Centre de psychologie appliquee, 1970.

37. Plutchik, R. A structural theory of defenses and emotions / R. Plutchik, H. Kellerman, Y. R. Conte // Izard, С. E. Emotions in personality and psychopathology / С. E. Izard. — N.Y.: Plenum Publishing Corporation, 1979. — P. 229—257.

38. Smith, G. J. W. From open flight to symbolic and perceptual tactics. A study of defenses in preschool children / G. J. W. Smith, A. Danielsson // Scripta Minora. — 1977. — № 3. — P. 1—41.

39. Zazzo, R. Le Bestiaire. Attitudes affectives et representation sociale des enfants d’age pre-scolaire / R. Zazzo // Enfance. — 1956. —Vol. 9. — № 1. — P. 65—84.