Классификации музеев. 
Музейное дело и охрана памятников

Каждый музей индивидуален в силу неповторимости своей коллекции. Исходя из этого любая классификация музеев весьма условна. Музеологи предлагают самые различные варианты, остановимся на наиболее распространенных.

Традиционно выделяют три функциональные группы музеев:

• • учебные — созданные для организации учебного процесса в университете, колледже, школе (например, коллекция заспиртованных беспозвоночных для занятий по зоологии);
• • научные (академические) — систематическое собрание университета, института или иного научного центра, закрытое для массового просмотра и предназначенное для ведения научных исследований (например, научные гербарии — собрания высушенных растений) (рис. 1.7);
• • научно-просветителъские — собрания, открытые публике (подавляющее большинство музеев). В рамках данного пособия мы в основном рассматриваем учреждения последней группы.

Существует достаточно четкая классификация музеев на основании формального критерия собственности (табл. 1.3).

Особняком стоят частные коллекции, редко имеющие какую-либо определенную форму и представляющие собой личное имущество владельца.

Сложный вопрос — коллекции действующих религиозных организаций, например, старинный иконостас в храме. Традиционно подобные собрания, также имеющие музейную ценность, не оформляются в отдельную организацию либо подразделение, находятся в собственности религиозной организации.

Рис. 1.7. Пример научного музея. Коллекция семян и плодов дикорастущих растений Общества для исследования Ярославской губернии в естественно-историческом отношении, 1866—1867. Ярославский музей-заповедник^1.

Таблица 1.3

Музеи по критерию собственности.

Преобладание государственных музеев поднимает вопрос о музейной автономии (по аналогии с университетской автономией в случае государственных университетов). Важный и дискуссионный вопрос — в какой мере государство как учредитель и основной источник финансирования может вмешиваться непосредственно в музейную работу, прежде всего — в политику экспонирования и политику формирования коллекций.

В западных странах сложились традиции значительной самостоятельности музеев от учредителей. Управленческие решения обязательно проходят через различные наблюдательные советы, комиссии и комитеты, включающие в себя сотрудников музея, ученых и экспертов из других организаций, представителей учредителей, государственных органов, общественности и крупнейших спонсоров.

Музейная автономия позволяет избежать рисков несбалансированного управления, учитывать постоянно изменяющиеся запросы публики, предотвратить коррупцию в топ-менеджменте музея.

Исторический экскурс

Советская система уже с 1920;х гг. не подразумевала музейной автономии как таковой (все музеи были встроены в государственный сектор). Как и в других учреждениях культуры, за действиями руководства помимо его непосредственного начальства в органах исполнительной власти надзирали партийные инстанции, профсоюзы, в крупнейших учреждениях — органы государственной безопасности. Нормативные акты того времени строго разделяли сферы ответственности и полномочия директора и главного хранителя, чем достигался дополнительный контроль за музейной деятельностью.

Логикой «кто девушку ужинает…» здесь ограничиваться было бы ошибочно. Культура — это пространство, в котором задаются и поддерживаются важнейшие для общества нравственные координаты. И в этом пространстве государство представляет интересы избирателя, налогоплательщика, «потребителя культурной продукции», т. е. народа России. Следовательно, требования к содержанию творческого продукта — это не право государства, а его обязанность, делегированная обществом (Владимир Мединский, министр культуры РФ)^[1].

Музеи… — это некая сакральная территория, где действуют немножко другие правила, не такие, как на улице. На улице многое нельзя, а есть вещи, которые в музее можно. Вот опять, примитивно, обнаженная скульптура… Музей — это классическое культурное учреждение. Это не популярное, не массовое искусство. Оно обращено к массам, но оно в принципе своем не массовое. Оно принимает массы, но не ориентируется на вкус масс… Музей — это высшая категория, он воспитывает массы, он принимает массы в себе, но он не следует за их вкусом… И поэтому у музеев нет табу. Для музеев сегодня самой главной проблемой, и не только в России, является диктат толпы, который гласит: «Нет, ребята, это табу, не трогайте». Так вот, музей отвечает: «Мы можем трогать все, что мы считаем нужным. Мы знаем лучше. Мы работаем с разными менталитетами. Мы работаем с разными культурами. Мы знаем лучше, когда показать, что показать. Мы знаем лучше, когда надо все закрыть и никому ничего не показывать, когда там есть война». Эти все вещи должны решать внутри. Музеи заслужили своим опытом (Михаил Пиотровский, директор Эрмитажа)^[2].

(?) Как вы думаете, в какой степени для современной России необходима музейная автономия?

Закон предусматривает различные формы поддержки негосударственных музеев со стороны властей: предоставляются государственные реставрационные учреждения для проведения реставрации, возможна передача, в случае необходимости, на хранение в государственные хранилища (ст. 24 № 54-ФЗ). Недвижимое имущество, закрепленное за негосударственными музеями на праве оперативного управления, может быть изъято только в случае использования этого имущества не по назначению либо в случае ликвидации музея (ст. 30 № 54-ФЗ). Если собственник не исполняет свои обязательства, государство имеет право осуществить выкуп бесхозяйственно содержимых музейных предметов и коллекций (ст. 25 № 54-ФЗ).

Что касается государственных музеев, то правительство РФ и органы исполнительной власти субъектов РФ обязаны обеспечивать финансовые и иные условия, необходимые для хранения и использования музейных предметов и коллекций (ст. 18 № 54-ФЗ).

Государственный контроль за деятельностью негосударственных музеев осуществляется следующих формах (ст. 23 № 54-ФЗ):

• • проверка состояния сохранности и условий хранения;
• • постановка вопроса перед собственником об изменении места хранения либо об отчуждении, в случаях, предусмотренных законом;
• • направление запросов и получение информации для осуществления государственного учета.

Следующая, наиболее распространенная классификация музеев — по основному содержанию собрания (табл. 1.4).

Таблица 1.4

Виды музеев.

Окончание табл. 1.4

Очевидна классификация музеев по масштабу и уровню.

Музеи мирового значения (Эрмитаж, ГМИИ им. А. С. Пушкина) важны для понимания культурного развития всего человечества. Таких музеев немного, порядка двух десятков на всю планету.

Национальные музеи (Русский музей, ГТГ, ГИМ) сохраняют и демонстрируют национальное своеобразие конкретной страны и народов, ее населяющих. Национальная история, национальная культура, национальный набор ценностей, — музей визуализирует абстракции и дает обществу почувствовать свою идентичность. К национальным музеям примыкают военные мемориалы, важные для всей нации (Куликово поле, Бородинское поле, Музей Победы, см. подробнее параграф 9.4), а также централизованные отраслевые и ведомственные музеи, по факту являющиеся «специализированными отделами» национального музейного пространства.

Региональные (республиканские, областные, краевые) музеи в условиях нашей огромной страны обеспечивают всем согражданам возможность контакта с искусством и историей. Национальные понятия раскрываются через призму локального исторического опыта, через местные художественные школы и традиции.

Местные (краеведческие) музеи наиболее близки к сообществу и лучше других чувствуют потребности и запросы посетителей, проводят неоценимую работу по сбору материалов и фондов. По большому счету, местные музеи — это многофункциональные культурные центры, транслирующие в глубинку основные принципы национальной культуры.

В завершение классификации по масштабу отметим корпоративные и мемориальные музеи. Когда исторический опыт доходит до конкретного предприятия, отдельной семьи, единичной жизни, то в ход вступает микроистория: на частном примере отображаются явления национального и мирового уровня.

Как мы видим, современное состояние музейного сообщества отличает крайнее разнообразие форм и видов музеев. Подобная структура сложилась не в один миг и стала плодом многовековой культурной эволюции, о которой мы поговорим в следующей главе.

Контрольные вопросы для проверки знаний

• 1. Каковы основные направления музеологии?
• 2. Что представляет собой миссия музея?
• 3. Что такое музей, и каковы его ключевые функции?
• 4. Как происходит процесс музейной коммуникации?
• 5. Какие органы государственного управления курируют музейное дело и охрану памятников?
• 6. Каковы наиболее распространенные классификации музеев?

Задания

1. Прочитайте стихотворение Валерия Брюсова «Молодость мира». Зачем нужна историческая память? Напишите эссе.

Имена персеидами падают в памяти, Царей, полководцев, ученых, поэтов…

Но далеко ль еще по тем же тропам идти, Набирая в ненужный запас то и это?

На пути библиотеки стоят цитаделями, Лагерями — архивы, загражденьем — музеи…

2. Составьте список музеев вашего города/региона. Распределите музеи по группам в соответствии с различными классификациями.

Дополнительная литература

• 1. Ананьев, В. Г. Национальные и международные музейные организации: учебно-методическое пособие / В. Г. Ананьев. — СПб., 2013.
• 2. Загоскин, Д. В. Музей — фальсификатор истории: субъект или инструмент? / Д. В. Загоскин, Э. И. Черняк, К. Н. Ширко // Вестник Томского государственного университета. — 2013. — № 372. — С. 106—109.
• 3. Ростовцев, Е. А. Музей и историческая память в современной России / Е. А. Ростовцев, И. В. Сидорчук // Вопросы музеологии. — 2014. — № 2 (10). — С. 16—21.
• 4. Рындина, О. М. Музей и современная этническая культура / О. М. Рындина // Вопросы музеологии. — 2010. — № 2 (2). — С. 28—32.
• 5. Самарина, Н. Г. Музейная коммуникация в контексте культурной памяти и культурного наследия / Н. Г. Самарина // Вопросы музеологии. — 2013. — № 2 (8). —С. 45—55.
• 6. Alexander, Е. Р. Museums in Motion: An Introduction to the History and Functions of Museums / E. P. Alexander, M. Alexander. — Lanham, 2008.

• [1] Мединский В. «Кто не кормит свою культуру, будет кормить чужую армию» //Известия. 17.06.2015. URL: https://iz.ru/news/587 771 (дата обращения: 18.10.18).
• [2] «Для музеев нет табу» — интервью с Михаилом Пиотровским, директором Государственного Эрмитажа // Что делать. Обозрение. № 10 (141), Октябрь 2016. URL: https://www.4dk.ru/news/cl/20 161 001 000 000-dlya-muzeev-net-tabu-intervyu-s-mikhailom-piotrovskim-direktorom-gosudarstvennogo-ermitazha (дата обращения: 18.10.18).