Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Подготовка к ЕГЭ по биологии

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Несколько слов о второй части. Это задания в открытой форме, где выпускнику придется отвечать на вопрос и демонстрировать глубокие знания предмета. Особое внимание надо уделить языку изложения ответа. Ученик 11-го класса должен владеть определенным понятийным аппаратом, биологическими терминами, используемыми в ответах к заданиям. Что поможет эффективно помочь сдать ЕГЭ по биологии? Конечно же… Читать ещё >

Подготовка к ЕГЭ по биологии (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Хотя на первый взгляд биология кажется наукой интересной и несложной, и тут существуют свои подводные камни, а также ряд сложностей, с которыми могут столкнуться ученики школ, в которых предмет не является профильным. Согласно действующим КИМам единый государственный экзамен по биологии призван проверить знания по таким темам:

  • 1) биология как наука;
  • 2) клетка как биологическая система;
  • 3) организм как биологическая система;
  • 4) система и многообразие органического мира;
  • 5) экосистемы и их закономерности;
  • 6) эволюция живой природы;
  • 7) организм человека и здоровье.

Материал в этих семи пунктах заключен довольно объемный, поэтому не стоит откладывать подготовку на последние месяцы. Оптимально приступить к повторению всего пройденного в школе уже с июля-августа, если вы не начали заниматься раньше. План подготовки достаточно прост.

  • 1. Ознакомление с теорией.
  • 2. Решение практической части и закрепление навыков.
  • 3. Проверка знаний путем решения тестовых заданий ЕГЭ.

Для работы с теорией подойдут любые учебники, рекомендованные Минобрнауки. Но просто прочитать и попытаться запомнить недостаточно — такой формат не даст высокой эффективности при подготовке к экзамену в формате ЕГЭ. Педагоги с большим опытом дают следующие рекомендации.

Учите терминологию. Биология имеет свой язык, без знания которого при сдаче ЕГЭ 2018 г. возникнут затруднения с заданиями высокого уровня сложности, а потому подготовка должна базировать на умении оперировать биологическими понятиями.

Визуализируйте понятия. Если в учебнике нет фотографий, ищите необходимую информацию в Интернете. Это поможет сделать сложные моменты более понятными и связать их с жизнью.

Используйте различные методы запоминания. Подбирайте методику, которая поможет именно вам. Возможно, это представление информации в виде схем, таблиц, зарисовок или метод ассоциаций.

Поддерживайте систематичность занятий.

Задавайте вопросы. Если что-то вызывает трудности, обратитесь к своему школьному учителю, задайте вопрос на форуме, посвященном ЕГЭ по биологии.

Задание № 1 появилось в 2017 г. Каждый ученик, готовясь к экзамену, читает текст, подчеркивает ключевые слова, затем находит ключевые слова и связи между ними. Эти связи дают возможность выстроить зависимость. Таким образом, текст структурируется, в нем находятся связи между понятиями. В данном задании представлен некий фрагмент из биологии, где и требуется показать эти связи.

Задание № 3 интересно тем, что введены обычные простые задачи, где требуется выполнить решение, зная биологию: посчитать число хромосом, указать количество клеток, которые образуются при различных процессах, и т. д.

Задание № 4 требует подобрать два утверждения, которые соответствуют описанию того объекта, который представлен.

Задание № 6 — на генетику. Это задачи на моногибридное скрещивание, где требуется написать конкретное число, соотношение цифр.

Задание № 8 на соотношение примеров и явлений. Это первый пример задания. Предлагается и альтернативный пример этого задания, где дается слепой рисунок (без подписей), и нужно найти позиции, где есть цифры 1 и 2. И только после этого, определившись с позицией, подбирать правильные ответы.

В задании № 9 следует найти в предложенном тексте примеры, которые соответствуют понятиям «устойчивость», «микроскопичность» и «патогенность».

Задание № 15 — на знание видовых свойств. В биологии понятие «вид» —ключевое, вокруг него строится вся наука. Дан текст. Надо отобрать только те критерии, которые соответствуют поставленной в тексте задаче.

Задание № 20. Новое (с 2017 г.) оригинальное задание, дающее возможность на одном примере проверить сразу несколько очень важных, ключевых понятий в биологии. Первый пример проверяет понимание видообразования. Второй предполагает заполнение свободных граф в таблице и нахождение неких взаимосвязей между строением, объектом и функцией.

Задание № 21. Первый пример. Формирование естественно-научной грамотности и исследовательских умений возможно только тогда, когда человек умеет работать с информацией, представленной в различных видах. В биологии, например, такой информацией является таблица, где ученый, ведя наблюдение, фиксирует данные, записывает их, проводя некий расчет. Абитуриенту надо прочитать, что здесь отмечено, как это читает биолог, который из частокола цифр выбирает ключевые и на этом основании строит умозаключения. Надо выбрать только два утверждения, которые строго соответствуют заданным условиям. Второй пример требует выбрать утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа гистограммы. Например, надо найти вид, посмотреть, чем он питается, зашифровать этот вид (как бы обезличить) и предложить соотношение его пищевых пристрастий. А потом необходимо оценить этот вид, исходя из его пищевых пристрастий или каких-то других качеств. Третий пример — это графическое представление. Здесь проверяется умение читать график и понимать причины движения кривой вверх или вниз.

Несколько слов о второй части. Это задания в открытой форме, где выпускнику придется отвечать на вопрос и демонстрировать глубокие знания предмета. Особое внимание надо уделить языку изложения ответа. Ученик 11-го класса должен владеть определенным понятийным аппаратом, биологическими терминами, используемыми в ответах к заданиям. Что поможет эффективно помочь сдать ЕГЭ по биологии? Конечно же, учебники, которыми пользуются в школах (это могут быть учебники разных авторов, которые можно комбинировать); четкое планирование своей деятельности по подготовке; глубокая заинтересованность ученика в изучении и сдаче предмета на высокий балл.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой