Вопросы для повторения материала

• 1. Почему индивидуальную психологию А. Адлера можно считать предтечей когнитивно ориентированного подхода?
• 2. Что такое «тирания долженствования» по К. Хорни?
• 3. Какие существуют типы научения?
• 4. Как типы научения связаны с подходами в консультировании и психотерапии?
• 5. Каковы основные принципы бихевиорального подхода в консультировании и психотерапии?
• 6. Каковы источники когнитивно ориентированного подхода?
• 7. Что дают теории когнитивного баланса для терапевтической практики?
• 8. Каковы основные принципы когнитивно ориентированной терапии?
• 9. Кто является основными представителями когнитивно ориентированного подхода?
• 10. Почему в настоящее время говорят о когнитивно-поведенческом подходе как едином?
• 11. Каковы основные черты когнитивно-поведенческого подхода?

Практические задания

• 1. Проанализируйте различные ситуации из своей жизни. Какие из них иллюстрируют различные типы научения? Подберите как минимум по одной ситуации для каждого вида научения.
• 2. Прочитайте книгу А. Адлера «Практика и теория индивидуальной психологии». Выпишите идеи, которые, как вам кажется, могли бы быть применимы в когнитивно ориентированном подходе.
• 3. Выполняется по методике «снежный ком». Поделитесь на 2 группы: одна группа — бихевиористы, другая — когнитивисты. Приведите как можно больше достоинств своего подхода.

Литература

Основная

• 1. Александров А. А. Современная психотерапия. — СПб.: Академический проект, 1997. С. 19—20.
• 2. БекДж. Когнитивно-поведенческая теорапия. От основ к направлениям. — М., 2018.
• 3. Желателев Д. В. Введение в когнитивно-поведенческую терапию: учеб, пособие. — СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2014.
• 4. Маккей М. Скин М., Фаннинг П. Когнитивно-поведенческая терапия для преодоления тревожности, страха, беспокойства и паники. — СПб.: ИГ Весь, 2018.
• 5. Психотерапевтическая энциклопедия / под общ. ред. Б. Д. Карвасарского. — СПб.: Питер Ком, 2006.

Дополнительная

• 1. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. — М.: Прогресс, 1995.
• 2. Айви А. Е., Айви М. Б., Саймэн-Даунинг Л. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники. Практическое руководство. — М.: Психотерапевтический колледж, 2000.

• 3. Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. Зарубежная социальная психология XX столетия: теоретич. подходы. — М.: Аспект-Пресс, 2002.
• 4. Годфруа Ж. Что такое психология. В 2 т. Том 1. — М.: Мир, 1992. С. 302— 342.
• 5. Холл КЛиндсей Г. Теории личности. — М.: КСП +, 1997. С. 541—657.
• 6. Хорни К. Собр. соч. В 3 т. — М.: Смысл, 1997.
• 7. Эллис А. Гуманистическая психотерапия: Рационально-эмоциональный подход / пер. с англ. — СПб.: Изд-во Сова; — М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002.
• 8. Эллис А., Драйден У. Практика рационально-эмоциональной поведенческой терапии. — 2-е изд. / пер. с англ. — СПб.: Издательство Речь, 2002.