Сердитая страница. Я сержусь! Мой гнев

Ход занятия

• 1. Нам опять понадобится мяч, который уже помогал узнать свои обиды, свою радость и свои страхи. Сегодня мяч поможет узнать, на что мы сердимся, гневаемся, что нам не нравится больше всего. Игра «Брось мяч и скажи, на что ты сердишься, гневаешься больше всего». Тот, у кого в руках мяч, говорит: «Я сержусь, когда…»
• 2. Когда человек сердится, что он делает?

• 3. Покажи, как выглядит твое лицо, когда ты сердишься.
• 4. Определи и расскажи, какого цвета твой гнев.
• 5. Пантомима: «Я рассердился, я просто зол, как Серый волк, которому не досталась Красная шапочка!» Детям предлагается вспомнить волка из сказки «Красная шапочка». Сейчас мы будем играть в волка, который хотел обмануть Красную шапочку и съесть ее, но у него ничего не получилось. Нужно изобразить волка, который очень сильно разозлился. Все участники занятия по очереди изображают сердитого волка.
• 6. Нарисуй, на что ты сердишься, на что ты злишься. Эта страница поможет тебе, остудить свой гнев, свою злость. Это шипящая страница, она остужает горячие эмоции, она поможет тебе, когда ты очень злишься на кого-нибудь или на что-нибудь. Она поможет тебе и в том случае, когда ты злишься на самого себя. Это самая большая злость. Нарисуй и ее.
• 7. Домашнее задание: спроси своих родителей (бабушку, дедушку), на что они сердятся. Попроси родителей для тебя зарисовать (записать), как они справляются со своим гневом.

Удивительная страница. Я удивляюсь!

Эта удивительная страница поможет понять, чему удивляются дети дошкольного возраста. Удивительное рядом, надо только увидеть его.

Ход занятия

• 1. Наш мяч под рукой, и мы начинаем игру «Брось мяч и скажи, чему ты удивляешься». Держащий в руках мяч говорит: «Я удивляюсь…»
• 2. Когда человек удивляется, что он делает?
• 3. Покажи, как выглядит твое лицо, когда ты удивляешься.
• 4. Определи и расскажи, какого цвета твое удивление.
• 5. Игра: «Закончи предложение». Всем детям по очереди предлагается закончить предложения: «Однажды я пришел домой и очень удивился тому, что…»; «Однажды утром я пришел в детский сад и очень удивился…»; «Однажды на улице я удивился, когда увидел…».
• 6. Игра-соревнование «Удивительное — рядом!». Детям предлагается соревнование «Кто больше всего найдет вокруг себя того, чему можно удивиться?». Каждый говорит фразу: «Я удивляюсь… потому что…» Например: «Я удивляюсь тому, что люди придумали мобильные телефоны, потому что мне мама рассказывала о том, как в ее детстве не было мобильных телефонов».
• 7. На этой удивительной странице нарисуй удивительные картинки, нарисуй все, что удивляет тебя!
• 8. Домашнее задание: спроси своих родителей (бабушку, дедушку), чему они удивляются. Попроси родителей для тебя зарисовать (записать), что их удивляет.