Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

«Мир познания окружающей действительности» (В. А. Сухомлинский)

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Познание — обусловленный законами общественного развития и непрерывно связанный с практикой процесс отражения и воспроизведения в человеческом мышлении действительности. Целью познаний является достижение объективной истины. В процессе познания люди приобретают знания, понятия о реальных явлениях, осознают окружающий их мир. Эти знания используются в практической действительности с целью… Читать ещё >

«Мир познания окружающей действительности» (В. А. Сухомлинский) (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Что такое познание
  • 2. Особенности познавательных процессов
    • 2. 1. Внимание
    • 2. 2. Ощущение
    • 2. 3. Восприятие
    • 2. 4. Память
    • 2. 5. Мышление
    • 2. 6. Речь
    • 2. 7. Воображение
  • Заключение
  • Список использованной литературы

Познание — обусловленный законами общественного развития и непрерывно связанный с практикой процесс отражения и воспроизведения в человеческом мышлении действительности. Целью познаний является достижение объективной истины. В процессе познания люди приобретают знания, понятия о реальных явлениях, осознают окружающий их мир. Эти знания используются в практической действительности с целью преобразования мира, подчинения природы потребностям людей. Познание и практическое преобразование природы и общества две взаимообуславливающие и взаимопроникающие стороны единого исторического процесса. Само познание необходимый момент практической деятельности общества, т.к. эта деятельность осуществляется людьми на основе познания свойств и функций вещей и предметов. С другой стороны, общественно-производительная деятельность общества, практика выступает в качестве необходимого момента самого процесса познания. Только включение практики в теорию познания превратило ее в действительную науку, раскрывающую объективные законы происхождения и формирования знаний о материальном мире.

Показать весь текст

Список литературы

  1. История педагогики в России: Хрестоматия/Сост. С. Ф. Егоров.-М.:Академия, 1999.-397с.
  2. Л.М. От познавательного интереса к созиданию знаний// Педагогика.-1993.-№ 4.
  3. Н.А. Педагогика среднего профессионального бразования.-2-е изд., испр. И доп.-М.:Академия, 2001.-272с.
  4. Педагогика/ Под ред. Ю. К. Бабанского.-2-е изд., доп. И перераб.-М.:Просвещение, 1988.-479с.
  5. Растим здроровых, умных и добрых: воспитание младшего школьнрка: Пособие для студенов средних и высших педагогичесикх учебных заведений/ Сост. Л. В. Ковинько.-2-е изд.-М.:Академия, 1997.-288с.
  6. В.А. Психология и педагогика/ В. А. Сластенин, В. П. Каширин.-М.:Академия, 2001.-478с.-(Высшее образование)
  7. В.А. Избранные педагогические сочинения в трех томах. Т.2.-М.:Педагогика, 1980.-384с.
  8. Философский словарь/ Под ред. М. М. Розенталя, Н. Ф. Юдина.М.:Политиздат, 1963.-544с.
  9. Е.Н. Развитие личности в обучении: Учебное пособие/Е.Н.Шиянов, И. Б. Котова.-М.:Академия, 1999.-287с.
Заполнить форму текущей работой