Список использованной литературы

• 1. Белкин, А. С. Основы возрастной педагогики: учебник / А. С. Белкин. Москва: Академия, 2009. 192 с.
• 2. Бишоп, С. Тренинг ассертивности: учебник / С. Бишоп. Санкт-Петербург: Питер, 2007. 208 с.
• 3. Бодалев, А. А. Восприятие и понимание человека человеком: учебник / А. А. Бодалев. Москва, 2011. С. 56.
• 4. Горностай, П., Титаренко, Т. Психология личности: словарь-справочник / П. Горностай, Т. Титаренко. Киров: Рута, 2005. 320 с.
• 5. Джеймс, У. Психология: учебник / У. Джеймс. Москва: Педагогика, 2010. 369 с.
• 6. Ефимова, В.М., Гавриленко Ю. М. Психофизиологические особенности подростка: учебник / В. М. Ефимова, Ю. М. Гавриленко. Симферополь: Антиква, 2006. 48 с.
• 7. Каппони, В., Новак Т. Как делать все по-своему, или ассертивность — в жизнь: учебник / В. Каппони, Т. Новак. Санкт-Петербург: Питер, 2011. 186 с.
• 8. Коробкова, Т. А. Ассертивность как вид педагогической коммуникации: учебное пособие / Т. А. Коробкова. Нижний Новгород: ВИПИ, 2010. С. 138 — 139.
• 9. Кривцова, С. В., Мухаматулина, Е. А. Тренинг: навыки конструктивного взаимодействия с подростками: учебное пособие / С. В. Кривцова,

Е.А. Мухаматулина. Москва: Генезис, 2007. 192 с.

• 10. Психолого-диагностическая практика в школе: учебное пособие для студентов / Под ред. Кузьминой Р. И. Симферополь, 2008. 234 с.
• 11. Мадорский, Л. Р., Зак, А. 3. Глазами подростков: учебник /

Л. Р. Мадорский, А. З. Зак. Москва: Просвещение, 2011. 368 с.

• 12. Мухина, В. С. Возрастная психология: учебник / В. С. Мухина. Москва, 2007. 288 с.
• 13. Невский, И. А. Учителю о детях с отклонениями в поведении: учебное пособие / И. А. Невский. Москва, 2009. 245 с.
• 14. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология: учебное пособие /

Л.Ф. Обухова. Москва: Педагогическое общество России, 2009. 442 с.

• 15. Прихожан, А. М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте. Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания: учебник / А. М. Прихожан. Москва, 2004. 489 с.
• 16. Ремшмидт, Х. Подростковый и юношеский возраст, проблемы становления личности [Электронный ресурс] / Х. Ремшмидт // Психотерапия детей и подростков. Москва: Мир, 2012. Режим доступа: http://libok.net
• 17. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии: учебник / С. Л. Рубинштейн — Санкт-Петербург: Питер, 2005. 713 с.
• 18. Словарь практического психолога / Под общей редакцией С. Ю. Головина. Минск: Харвест, 2007. 487 с.
• 19. Смит, М. Дж. Тренинг уверенности в себе: Комплекс упражнений для развития уверенности: учебник / М. Дж. Смит. 2010. С. 244.
• 20. Социальная педагогика: курс лекций / под редакцией М. А. Галагузовой. Москва: Владос, 2000. С. 216.
• 21. Тагирова, Г. С. Психолого-педагогическая коррекционная работа с трудными подростками: учебное пособие / Г. С. Тагирова, 2003. 174 с.
• 22. Анн, Л. Ф. Психологический тренинг с подростками: учебник / Л. Ф. Анн. Санкт-Петербург: Питер, 2007. 272 с.
• 23. Ефимова, В. М., Гавриленко Ю. М. Психофизиологические особенности подростка: учебное пособие / В. М. Ефимова, Ю. М. Гавриленко. Симферополь: АнтиквА, 2006. 48 с.
• 24. Клюева, Н. В., Касаткина Ю. В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность: учебник / Н. В. Клюева, Ю. В. Касаткина. Ярославль: Академия развития, 2009. С. 182.
• 25. Лисина, М. И. Общение, личность и психика ребенка: учебник / М. И. Лисина; под ред. А. Г. Рузской. Москва: «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 2007. 384 с.
• 26. Прихожан, А. М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте: учебник / А. М. Прихожан // Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. Москва, 2004. 489 с.
• 27. Прихожан, А. М. Психология неудачника: тренинг уверенности в себе: учебник / А. М. Прихожан. Москва: Тц «Сфера», 2009. 198 с.
• 28. Кащенко, В. П. Педагогическая коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков // Книга для учителя — Москва: Просвещение, 2004.
• 29. Кон, И. С. Психология ранней юности / И. С. Кон. // Журнал практического психолога. Москва: Просвещение, 2009. С. 85 — 150.
• 30. Кузьмина, Р. И., Капидинова С. Б. Психолого-диагностическая практика в школе: учебное пособие для студентов / Р. И. Кузьмина, С. Б. Капидонова; под ред. Р. И. Кузьминой. Симферополь, 2008. 234 с.
• 31. Фельдштейн, Д. И. Проблемы возрастной и педагогической психологии: учебник / Д. И. Фельдштейн. Москва, 2005. 368 с.