Другие работы
Первые воспитательные системы сложились еще во времена античности (VI — V вв. до н.э.). Известны римские, афинские, спартанские школы, различавшиеся между собой методами и содержаниями обучения, а также его целями. Так, древнегреческий философ Аристотель говорил о единстве физического воспитания, воспитания личности и воспитания общественного. При этом он подчеркивал, что «воспитание тела…
Реферат С нашей точки зрения, SWOT-анализ должен быть обязательной составляющей инновационных технологий физического воспитания, т.к. он позволяет теснее интегрировать компоненты педагогического управления (педагогический контроль и диагностику, планирование, принятие решений и коррекцию), чем в традиционной системе физического воспитания. Действительно, результаты контроля и диагностики — входная…
Реферат Гуманистическая парадигма образования (Ш.А.Амонашвили, П. П. Блонский, К. Н. Вентцель, П. Ф. Каптерев, М. М. Рубинштейн и др.), основанная на личностной ориентации образования, его индивидуализации и дифференциации, вариативности и альтернативности образовательных систем, гибкости и динамичности учебно-программной документации, ее про-гностичности и адаптивности к изменяющимся условиям…
Диссертация Деловая игра — это метод имитации (подражания, изображения, отражения) принятия управленческих решений в различных ситуациях, путем игры по заданным или вырабатываемым самими участниками игры правилам. Нередко деловые игры называют имитационными управленческими играми. Сам термин «игра» на различных языках соответствует понятиям о шутке, смехе, легкости и указывает на связь этого процесса…
Дипломная Тольятти, 2004 г.) — на 11-й Всероссийской научно-практической конференции «Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании» (Екатеринбург, 2004 г.) — на Всероссийской научно-практической конференции по профессиографическому проектированию образования и образовательных услуг «Управление качеством подготовки специалистов на основе профессиограмм» (Москва — Тольятти…
Диссертация Развитию познавательного интереса способствует такая организация обучения, при которой ребёнок действует активно, вовлекается в процесс самостоятельного поиска и открытия новых знаний, решает вопросы проблемного, творческого характера. Только при активном отношении ребёнка к делу, их непосредственном участии в «создании» музыки пробуждается интерес к искусству. Инструментальное музицирование…
Реферат Образование — сложный социокультурный феномен. Во введении образование определялось как целенаправленный процесс приобщения ребенка к культуре, иными словами, процесс перевода человека из некоторого начального состояния в некоторое желаемое. Однако за пределами внимания осталась его суть, раскрываемая через уточнение: кого мы ведем (что есть человек?), куда (какова цель образования и кто…
Реферат Средствами для обеспечения недоступности чаще всего выступают: административно-правовые, национальные, религиозные, социальные и культуролого-ментальные препятствия; высокая плата за обучение; отсутствие преемственности в содержании образования между школами для детей из социальных низов и элитных слоев общества. При этом элитарное образование всегда стремилось к обретению элитности, но при этом…
Реферат Обучение детей иностранному языку должно носить коммуникативный характер, когда ребенок овладевает языком, как средством общения, то есть не просто усваивает отдельные слова и речевые образцы, но учится конструировать высказывания по известным ему моделям в соответствии с возникающими у него коммуникативными потребностями. Общение на иностранном языке должно быть мотивированным…
Реферат Наблюдение — это намеренно организованное педагогом, целенаправленное, более или менее длительное и планомерное, активное восприятие ребенком объектов и явлений природы. При этом восприятие рассматривается в качестве главного элемента наблюдения. В данной работе рассмотрены психологические особенности развития внимания у детей младшего и среднего дошкольного возраста. Выделены особенности…
Реферат В связи с этим особую актуальность приобретает воспитание у дошкольников художественного вкуса, формирования у них творческих умений, осознание ими чувства прекрасного. А формировать личность и художественно-эстетическую культуру, — отмечают многие писатели, педагоги, деятели культуры (Д.Б. Кабалевский, А. С. Макаренко, Б. М. Неменский, В. А. Сухомлинский, Л. Н. Толстой, К.Л. Ушинский…
Реферат Методологические и теоретические основы исследования составили философские работы об информатизации общества (Р.Ф. Абдеев, Б. С. Гершунский, H.H. Моисеев, А. И. Ракитов, А. Д. Урсул и др.) — положения системного подхода в управлении (В.П. Беспалько, И. В. Блауберг, Д. Н. Гвишиани, Д. Ц. Дугарова, Ю. А. Конаржевский и др.) — теории управления в обществе и социальных системах (В.Г. Афанасьев, А. И…
Диссертация Теоретической базой исследования являются работы H.H. Иорданского, Е. И. Перовского (теоретические положения школоведения) — П.В. Худомин-ского (внутришкольное управление) — Г. Н. Серикова (управление образованием) — Ю. В. Васильева (педагогическое управление) — В. И. Бочкарева, Б.И. Коро-тяева (управление и руководство школой) — Ю. К. Бабанского, М. М. Поташника (оптимизация управления…
Диссертация Второй метод — это метод сведения. Суть его состоит в том, что, данные задачи подвергаются последовательным преобразованиям. Концом получающейся таким образом цепочки преобразований может быть состояние, простое рассмотрение которого дает требуемый 'результат. Если, например, нужно решить уравнение, то обычно составляют такую конечную последовательность уравнений, эквивалентных данному, последним…
Реферат Периодическая смена моделей образования влечет за собой смену критериев оценки качества работы педагога и приводит к увеличению доли педагогов, не удовлетворяющих критериям новой модели. В учреждениях среднего профессионального образования г. Новокузнецка более 50% педагогов, не имеющих педагогического образования, 86,9% преподавателей и 83,3% мастеров производственного обучения постоянно…
Диссертация