Знаки препинания при однородных членах предложения

Прежде чем разговаривать где и когда ставятся знаки препинания, мы должны дать понятие, что такое синтаксис и пунктуация. Самостоятельные слова служат для называния предметов, их признаков, действий и т. Д., но взятые отдельно они редко являются высказываниями. В предложениях слова объединяются в словосочетания: Марина и Маша, читают книги, интересные книги и др. Предложения образуются из слов и словосочетаний.

В синтаксисе изучаются словосочетания и предложения. Знать правила построения словосочетаний и предложений нужно для того, чтобы правильно говорить и писать, выразительно читать, лучше понимать чужую речь.

С синтаксисом тесно связана пунктуация — раздел науки о языке, в котором излагается система знаков препинания и правил их постановки.

Знаки препинания помогают пишущему выразить свои мысли и чувства, а читающему — точнее понять текст и выразительно его прочитать.

В русском языке есть такие случаи, когда неясно, какой знак препинания следует поставить, и нужен ли знак. Место в предложении или тексте, где нужно применять пунктуационное правило, называют пунктограммой.

При письме нужно уметь быстро находить то место, где возможна пунктуационная ошибка. Подумайте, выберите пунктограмму — нужный знак препинания, применяя пунктуационное правило.

Так в каких же случаях ставятся знаки препинания в предложениях с однородными членами?

1. Если однородные члены предложения не соединены союзами, а только интонацией, то между ними ставится запятая (Мне подарили конфеты, шары, игрушки.);

Примечание. Если однородные члены предложения распространены и внутри них есть запятые, то они могут разделяться точкой с запятой (Я погулял, но скверам, паркам; зашел в гости к Катерине, Петру, Матвею; позвонил Анне, Андрею, Инне.).

• 2. Однородные члены предложения, соединённые, неповторяющимися союзами:
  • · если однородные члены предложения соединены неповторяющимися противительными союзами, то между ними ставится запятая (Это сделал не я, а он.),
  • · если однородные члены предложения соединены неповторяющимися соединительными или разделительными союзами, то запятая между ними не ставится (В класс зашли Марина и Ольга. Это написал Пушкин или Лермонтов?);
  • · Не ставится запятая перед союзом да и (Возьму да и уеду.) и перед союзом и, если после него следует указательное местоимение тот, та, то, те (Ребенок и тот справится с этим заданием.);
• 3. Однородные члены предложения, соединённые повторяющимися союзами:
  • · запятая ставится перед повторяющимися союзами и… и, да… да, ни… ни, или… или, ли… ли, либо… либо, то… то и т. д. (В этом магазине можно купить и тетради, и ручки, и книги.),

Примечание. Запятая при однородных членах предложения, соединённых повторяющимися союзами, ставится после каждого однородного члена (На концерт пришли учителя, и ученики, и их родители.).

• · если однородные члены тесно связаны по смыслу, то между ними запятая не ставится (Были и лето и осень дождливы.),
• · запятая также не ставится, если однородные члены предложения входят в состав цельных выражений (ни себе ни людям, ни то ни се).
• 4. Сочинительный союз и может соединять однородные члены предложения попарно, и тогда пары отделяются друг от друга запятыми, а внутри пар запятая не ставится (Ученики в классе были 55 умные и глупые, отличники и двоечники),
• 5. Перед второй частью двойного союза ставится запятая (Мне столько же лет, сколько и тебе); двойные союзы — это как… так и, не так… как, не столько… сколько, не только… но и, хотя и… но, если не… то, столько же… сколько, насколько… настолько.

Основные случаи постановки знаков препинания при однородных членах предложения:

[о, о, о, о] [о и о] [о, а о] [о, о, о и о] [и о, и о, и о] [о, и о, и о] [о и о, о и о] [как о, так и о].

Обобщающие слова при однородных членах предложения (основные случаи постановки знаков препинания).

1. [О: о, о, о] На собрание явились все: учителя и ученики.

[О, вв. сл.: о, о, о] На собрание явились все, а именно: учителя и ученики.

2. [о, о, о — О] Дети, старики, женщины — все смешалось в живом потоке.

[о, о, о-вв. сл., О] Дети, старики, женщины — словом, все смешалось в живом потоке.

3. [О: о, о, о -…] И все это: и река, и прутья вербы, и этот мальчишка — напоминало мне далекие дни детства.