Проблемы управления в российской экономике на современном этапе

управление экономика мотивация планирование Для того чтобы начать решать проблемы менеджмента в России, необходимо их четко выявить и определить. На мой взгляд, наиболее актуальны на сегодняшний день следующие.

• 1. Значимой проблемой является подготовка менеджеров в соответствии с мировыми стандартами. Это трудный процесс, во многом осложненный как нехваткой высококвалифицированных преподавателей по менеджменту, так и отсутствием соответствующего оборудования и инструментария. Руководители, прошедшие старую, советскую школу жизни, зачастую не признают принципы, технологии и методы менеджмента. Называя себя по-новому — менеджерами, они используют на практике старые методы управления, не имеющие ничего общего с менеджментом. Менеджмент определяют только как управление или планирование, или ведение бизнеса. Однако если менеджер не может правильно и полно определить понятие «менеджмент», есть опасения, что и в практической деятельности некоторые важные направления будут им упущены.
• 2. Неумение работать на перспективу также одна из заметных проблем. Советская система управления не требовала от руководителей предприятий стратегического управления. Хорошим был руководитель, делающий план любой ценой («план — закон»), которого другие проблемы, как правило, не заботили.

Наследием отсутствия стратегического мышления в сегодняшней практике российского менеджмента являются:

• — «реактивное управление», когда решения принимаются как реакция на возникшие наиболее существенные проблемы; при отсутствии работы по устранению причин возникновения проблем на перспективу, таких проблем становится все больше, в силу чего руководитель фактически превращается в диспетчера и не управляет ситуацией;
• — неумение менеджеров делегировать полномочия; из-за своего менталитета российский руководитель часто предпочитает делать все сам, загружая себя теми делами и обязанностями, которые можно было бы смело делегировать подчиненным.
• 3. Низкий профессионализм — это еще одна проблема. Нет достаточного количества ни профессионалов-менеджеров, ни профессионалов-специалистов, которыми менеджеры-профессионалы должны были бы руководить.
• 4. Отсутствие достаточного внимания к корпоративной культуре. Только в конце 2000 года на государственном уровне было принято решение разработать Кодекс корпоративной культуры российского предпринимателя и производителя.
• 5. Неумение пользоваться приемами риск-менеджмента, боязнь инноваций. Многие российские менеджеры не умеют правильно использовать методы и приемы риск-менеджмента, в том числе определять риск качественно и количественно, боятся инноваций, так как, по их мнению, это несет в себе угрозу для их существования в качестве руководителей.
• 6. Недостаточное внедрение в управленческий процесс элементов информационного менеджмента. Большинство российских предприятий страдает от недостатка компьютерной и офисной техники. На тех предприятиях, где техника имеется в достаточном количестве, она используется неэффективно. Недостаток специализированных компьютерных программ не позволяет построить эффективную систему информационного менеджмента.

Многие руководители смотрят на возможность формирования системы информационного менеджмента на предприятии как на дополнительные заботы.

• 7. Отсутствие систематизированной теории российского менеджмента также является проблемой. В свое время советская теория управления создавалась такими учеными, как А. А. Богданов, А. К. Гастев, П. М. Керженцев, П. А. Попов.
• 8. Слабость законодательной базы, поэтому законы противоречат друг другу. Региональные законы порой вступают в противоречие с федеральным законодательством.
• 9. Отсутствие умения формировать команду, подбирать кадры. Психологические науки, такие как социальная психология, управленческая психология и другие долгое время считались у нас «порождением капитализма», и за это мы сейчас расплачиваемся. Не только менеджеры российских предприятий, но и руководители регионов часто не умеют формировать команду. Отсюда бесконечные увольнения, конфликты интересов.

К настоящему времени выработаны определенные направления для решения вышеперечисленных проблем.

Это воссоздание системы повышения квалификации на базе соответствующих отраслевых институтов и бизнес-школ. Правда, с реализацией этого направления есть проблемы: сопутствующие затраты (стоимость проезда до места обучения, стоимость проживания, стоимость самого обучения); недостаточное число отраслевых преподавательских кадров, подготовленных, чтобы обучать новейшим методам менеджмента.

Это подготовка российских менеджеров непосредственно за рубежом в ведущих школах менеджмента и центрах подготовки кадров. Здесь также возникают проблемы: у российских предприятий не хватает валютных средств для финансирования этого направления (на Западе такое вложение капитала считается одним из наиболее прибыльных), российские управленческие работники не владеют свободно иностранными языками, менталитет старых управленческих кадров не соответствует сегодняшним реалиям.

Это заимствование опыта предприятий — мировых лидеров, самостоятельно формирующих кадры менеджеров. В России уже есть предприятия, следующие этому примеру, однако приходится сталкиваться с отсутствием финансовых средств, нежеланием высшего руководства реализовывать такие программы, а порой и с сопротивлением рядовых сотрудников, боящихся перемен.

Создание Президентской программы подготовки управленческих кадров для предприятий РФ. Реализация программы начата в 1998 году. По этой программе обучаются российские менеджеры или владельцы собственных предприятий (до 40 лет), успешно прошедшие вступительное тестирование и собеседование.

Наконец, это обучение руководителей предприятий по широко культивируемой на Западе программе «Мастер делового администрирования» (МВА). По мнению слушателей таких программ, основная проблема при этом — недостаточное качество преподавания предметов при формальном соблюдении требований. В некоторых случаях такие программы теряют целевую ориентацию подготовки высококвалифицированных профессиональных менеджеров и превращаются в инструмент привлечения дополнительных финансовых источников для учебных заведений.

Таким образом, становление и развитие российского менеджмента идет в жестких условиях, определяемых историческим наследием, существенным отставанием процессов становления рыночных механизмов от мировых тенденций, национально-историческими факторами экономической, социальной и политической жизни страны. Для успешного развития российскому менеджменту необходимо изучать, отбирать и адаптировать к российской действительности современные системы, технологии и методы управления, а также использовать «эффект отстающего» не только для того, чтобы избегать ошибки, но и «сокращать расстояния». На основании мирового опыта предвидеть и оценивать риски, разрабатывать и реализовывать адекватные системы риск-менеджмента.