Применение видео является уникальным средством обучения английскому языку на всех этапах изучения языка в средней школе. Эффективность использования видеоматериалов на уроках английского языка была доказана нами на практике. Во время прохождения педагогической практике в Могилевской гимназии № 3, 6 «Г» классе, мы широко применяли видеоматериалы по теме «Исторические факты, изобретения». Отобранные нами видеоматериалы состоят из видеороликов о чудесах Древнего и Нового света, изобретениях человечества; включают видеоэкскурсии в Древний Рим и Египет.
При изучении фактов из истории человечества видеоматериалы послужили наглядным пособием и дополнением к основному учебнику «Magic Tour» для шестых классов под редакцией группы авторов Юхнель Н. В., Бушуева Э. В. и др.
Видеоматериалы применялись как на этапе введения новых лексических единиц, так и на закрепление лексики по теме и грамматических структур the Past Simple Passive.
При изучении темы «The Time Machine» видеоэкскурсия «Ancient Egypt» помогла создать условия погружения во времена правления Тутанхамона и мир фараонов. Видеофрагмент, логически связанный с темой урока, стал своеобразной «машиной времени», что позволило создать надлежащую атмосферу. Перед просмотром ролика была дана следующая установка: «Посмотрите видеоролик и скажите, хотели бы вы побывать Египте? (Watch the film and say would you like to visit Egypt?)». После просмотра было предложено выполнение упражнение, содержащее правильные и ложные предложения (упр. 2, стр. 31 из учебника «Magic Tour»). Видеоэкскурсия «Ancient Egypt» — это небольшой видеофрагмент (7мин), содержащий факты из истории появления пирамид, описание памятника древности «Сфинкса», познавательную информацию о Тутанхамоне и египтянах. Фрагмент на английском языке с несложной знакомой ученикам лексикой.
Видеоэкскурсия «Ancient Rome» была применена при ознакомлении с историей о Древнем Риме. Видеоэкскурсия включает информацию о легенде создания города Рима и обзор главных достопримечательностей города.
На преддемонстрационном этапе было предложено вспомнить историю древнего Рима, а во время просмотра найти ответ на вопрос: «Кем и когда был основан Рим? (Who was Rome founded by and when?)». На последемонстрационном этапе было предложено следующее задание: соотнесите предложения с картинками и поставьте их в правильном порядке, пользуясь информацией из видеоэкскурсии «Ancient Rome» (упражнение 1, стр. 34−35 из учебника «Magic Tour»).
Видеоэкскурсия «Ancient Rome» длится 8 минут, содержит легенду о Ромуле и Реме, обзор города и его главных достопримечательностей. Экскурсия на английском языке с использованием грамматических структур the Past Simple Passive.
Обобщающий урок по теме «Historical facts and inventions» был представлен в виде видео-викторины с использованием видеороликов «7 wonders of Ancient World» и «7 wonders of New World».
