Список использованных источников

1. Анофрикова С. В. Отбор демонстраций к уроку. // Физика в школе — 1978. — № 4. — с. 56.

2. Айдагулов Р. И. Решение задач на различных этапах урока. // Физика в школе — 1980. — № 6. — с. 40.

3. Айнбиндер А. Б. Как облегчить понимание демонстрационного эксперимента.//Физика в школе — 1980. — № 3. — с. 35.

4. Бабанский Ю. К. О комплексном подходе к проектированию задач урока. // Физика в школе — 1978. — № 3. — с.38.

5. Бедшакова З. М. О соответствии методов обучения физике содержанию учебного материала. // Физика в школе — 1983. — № 5. — с. 55.

6. Бугаев А. И. Методика преподавания физики в средней школе. — М.: Просвещение, 1984. — 284 с.

7. Бугаев А. И., Сорокина Н. Г., Сущенко С. С. Опорный конспект как одно из средств обучения физике.//Физика в школе — 1979. — № 6. — с. 27.

8. Булатова Е. В. Развивать у учащихся интерес к знаниям и учению. // Физика в школе — 1987. — № 2 — с. 82−83.

9. Виноградова М. Д., Первин И. Б. Коллективная познавательная деятельность и воспитание школьников. — М.: Просвещение, 1977. — 112 с.

10. Глазунов А. Т., Нурминский И. И., Пинский А. А. Методика преподавания физики в средней школе. Электродинамика нестационарных явлений. Квантовая физика. / Под ред. А. А. Пинского. — М.: Просвещение, 1989. — 260 с.

11. Гребенок Т. Б. Повышение эффективности проблемного изучения нового материала. // Физика в школе — 1976. — № 6. — с. 31.

12. Дикова Л. О. О самостоятельной работе учащихся. // Физика в школе — 1979. — № 1. — с. 27.

13. Дроздов Д. Д. Развитие познавательной активности школьников при проведении комплексных экскурсий в природу. // Физика в школе — 1980. — № 5. — с. 40.

14. Дубаев З. В. Из опыта проведения уроков — семинаров. // Физика в школе — 1984. — № 2. — с. 46.

15. Ерунова Л. И. Планирование и структура современного урока физики.//Физика в школе — 1984. — № 3. — с.53.

16. Жерехов Г. М. Домашние экспериментальные задачи с политехническим содержанием. //Физика в школе — 1979. — № 5. — с. 48.

17. Завьялов К. Д. О задачах творческого характера. // Физика в школе — 1979. — № 1. — с. 25.

18. Зайцев В. Н. Тенденции в распределении времени и форм работы на современном уроке. // Физика в школе — 1980. — № 4. — с. 29.

19. Зверева Н. М. Выбор оптимальной методики проведения урока. // Физика в школе — 1981. — № 6. — с.37.

20. Зверева Н. М. Применение в обучении частично-поискового метода.//Физика в школе — 1978. — № 5. — с. 53.

21. Иванова Л. А. Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении физики: Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1983. — 160 с.

22. Иванова Л. А. Проблема познавательной деятельности учащихся на уроках физики при изучении нового материала: Учебное пособие. — М.: МГПИ, 1978. — 110 с.

23. Идармогев Г. А. Из опыта повышения эффективности урока. // Физика в школе — 1979. — № 4. — с. 54.

24. Кагура Л. Ф. Опыт активизации контроля знаний и самостоятельной работы учащихся с помощью карточек — заданий. //Физика в школе — 1980. — № 5. — с. 47.

25. Карпова. Развитие познавательной активности учащихся при изучении физики. // Физика в школе — 1984. — № 5. — с. 42.

26. Королев Ю. А. Физика и юмор. // Физика в школе. — 1993. — № 2. — с. 31−33.

27. Кузнбецкий А. М. Попов А.П. Использование фотоснимков для создания проблемных ситуаций на уроке. // Физика в школе — 1979. — № 1. — с. 39.

28. Ланина И. Я. Формирование познавательных интересов учащихся на уроках физики. — М.: Просвещение, 1985. — 128 с.

29. Ланина И. Я. Тряпицына А.П. Элементы занимательности на уроках физики. // Физика в школе — 1979. — № 1. — с. 42.

30. Лыргипова В. И. Обучение учащихся методам самостоятельной работы. // Физика в школе — 1981. — № 2. — с.52.

31. Марран Ю. Х. Применение слайдов и кодопозитивов на уроках.//Физика в школе — 1983. — № 1. — с. 47.

32. Нудряцкий В. А. Создание комплекса средств наглядности для урока.//Физика в школе — 1983. — № 1. — с. 47.

33. Педагогический словарь./ под ред. Каирова И. А. — М.: АПН РСФСР, 1960. — Т. 1 — 774 с., Т. 2 — 766 с.