Практический опыт энергосбережения в школе и дома
Энергетический сектор экономики на бытовом и промышленном уровне и его интенсивно растущим снижением каменного угля, нефти и газа на электростанциях, в системах отопления и на транспорте — основной источник выбросов загрязняющих газов среди которых преобладают именно парниковые, и самый опасный — углекислый газ в том числе. Во избежание дальнейшего изменения климата и загрязнения окружающей… Читать ещё >
Практический опыт энергосбережения в школе и дома (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Гомельская научно-практическая конференция учащихся по естественно-научным направлениям «Поиск»
ГУО «Гимназия г. Житковичи»
Учебно-исследовательская работа
«Практический опыт энергосбережения в школе и дома»
Учащейся 10 класса ГУО «Гимназия г. Житковичи»
Журавлёвой Елены Игоревны Научный руководитель ;
учитель физики ГУО «Гимназия г. Житковичи»
Близнец Нина Васильевна Житковичи, 2010
Цели и задачи Введение Мониторинг Энергетический мониторинг квартиры Энергетический мониторинг гимназии Заключение Список используемой литературы
Цели и задачи проекта
1. изучить методы экономии электроэнергии;
2. провести энергетический мониторинг квартиры и гимназии;
3. оценить эффективность внедрения энергосберегающих мероприятий;
4. привлечь внимание к проблеме энергосбережения.
Никакой вид энергии не обходится так дорого, как её недостаток.
Гоми Баба
В течение последних десятилетий стало очевидно, что человеческая деятельность оказывает существенное негативное влияние на природу. Это создало не только местные и региональные экологические проблемы, но и начало отражаться на глобальном уровне, ускорило процессы изменение климата на планете. Всё возрастающее беспокойство о сохранении окружающей среды привело человечество к осознанию необходимости глобального соглашения о переходе к устойчивому развитию цивилизации.
К сожалению, мы редко задумываемся над тем, как и сколько мы тратим энергии для решения конкретных задач. Зачастую мы используем слишком много энергии там, где можно её сэкономить. Наш проект поможет понять физические принципы энергосбережения и применять их на практике.
Нам предстоит узнать, как организовать свою деятельность и использовать доступные технологии для того, чтобы экономно расходовать энергию. Чтобы избежать опасного изменения климата и загрязнения окружающей среды, мы должны нацелиться на уменьшение потребления топлива в два или более раз.
Энергосбережение — это наиболее дешевый сейчас «источник» энергии. Следовать принципу «сделать больше с меньшими затратам» будет выгодным для всех. Работая над проблемой энергосбережения, я думала о снижении объема используемой энергии, узнала о возможностях использования источников энергии, думаю, научилась решать проблему энергосбережения. Мною проведен мониторинг квартиры, в которой живет моя семья, а также гимназии, решены «экономические» задачи по энергосбережению.
Мониторинг
При мониторинге мы будем наблюдать и сравнивать результаты энергопотребления до и после энергосберегающих мероприятий.
Для того чтобы наглядно продемонстрировать полученный эффект, переведем сэкономленную энергию в такие величины, как масса условного топлива и объём углекислого газа, также учтём стоимость за 1 кВт · ч = 173 бел. руб.
Многие тепловые электрические станции работают на природном газе. Зная сэкономленную энергию и удельную теплоту сгорания природного газа, можно точно рассчитать объем сэкономленного топлива за 1 кВт · ч:
V=,
где Vобъем топлива, Е — энергия, q — удельная теплота сгорания топлива (для природного газа q=11,4 кВт · ч/ м3).
V= = 0,088 м3.
Зная объем сэкономленного топлива, можно рассчитать объем углекислого газа, выделяемого при сгорании данного топлива:
V (углекислого газа) = V (топлива) Ч с (удельное количество углекислого газа),
где c =1,2.
V (углекислого газа) = 0,088 м3 · 1,2 = 0,1056 м3.
Кроме того выработка 1 кВт· ч энергии на современных установках требует 240 г условного топлива (каменного угля).
Соотношение 1 кВт· ч энергии к топливу и к углекислому газу
1 кВт· ч энергии = 240 г условного топлива = 0,1056 м3 углекислого газа
Энергетический мониторинг квартиры
1. Мною определено и зарегистрировано изменение объёма электропотребления за неделю.
2. Проведена беседа по энергосбережению в моей семье и повторно определено и зарегистрировано изменение объёма электропотребления за следующую неделю.
Список рекомендаций соблюдаемых в течении второй недели
П/П | Рекомендации | |
1. | Загружайте стиральную машину полностью. Расход электроэнергии практически не зависит от того, насколько загружена машина, а расход воды изменится не значительно. Стирка при полной загрузке дает экономию 15 -20 кВт ч энергии в месяц. | |
2. | При глажении сортируйте вещи в зависимости от материала, начинайте гладить с низких температур, для небольших вещей используйте остаточное тепло. | |
3. | В дежурном режиме многие электроприборы — телевизоры, видеомагнитофоны, ЭВМ и т. д. — потребляют около 10 кВтч за месяц. Поэтому, уходя из дома на длительный срок или на ночь, отключайте аппаратуру совсем. | |
4. | «Уходя, гасите свет» — это стоит делать только в том случае, если Вы уходите на долго (более 10 -15 минут). Дело в том, что лампы накаливания перегорают именно в момент включения. А на изготовление новой лампы требуется гораздо больше энергии, чем вы сэкономите, часто выключая её на короткое время. | |
5. | Используйте люминесцентные лампы, криптоновые лампы вместо ламп накаливания. | |
6. | Вместо 2-х ламп по 60Вт используйте одну — мощностью 100Вт (экономия 12%). | |
7. | Периодически чистите лампы от пыли и грязи. | |
8. | Снижайте уровень освещенности в коридорах, туалетах и т. д. | |
9. | Выключайте свет, когда он не нужен. | |
10. | Дайте доступ дневному свету, раздвиньте занавески … | |
11. | Стальная посуда с толстым ровным дном позволит экономить электроэнергию при приготовлении пищи на электроплите.(неровное дно увеличивает потребление энергии на 10 -15%). | |
12. | Размеры посуды должны соответствовать размеру плиты. Экономия энергии 10%. | |
13. | При приготовлении пищи в открытой посуде расход энергии возрастает в 2,5 раза. | |
14. | Выключайте электроплиту за 5 минут до конца приготовления пищи, вы сэкономите 10−15% энергии. | |
15. | Использование специальной посуды — скороварок, кипятильников, кофеварок и т. д. — позволяет экономить до 30−40% энергии и до 60% времени. | |
Измерение электроэнергии и график потребления энергии в квартире
Потребление электроэнергии в квартире с 09.11.2009 по 22.11.2009
Показания счётчика | Потребление электроэнергии за сутки, кВт· ч | |||||
1 неделя | 2 неделя (энергосбережение) | 1 неделя | 2 неделя | |||
Понедельник | Понедельник | |||||
Вторник | Вторник | |||||
Среда | Среда | |||||
Четверг | Четверг | |||||
Пятница | Пятница | |||||
Суббота | Суббота | |||||
Воскресенье | Воскресенье | |||||
Всего израсходовано электроэнергии за неделю, кВт· ч | ||||||
Стоимость электроэнергии, бел. руб | ||||||
Экономия, кВт· ч | ||||||
Экономия, бел. руб | ||||||
Проведенные мною исследования показали, что применение энергосберегающих мероприятий практически во всех случаях приводит к экономии энергии и как видно из графика потребления электроэнергии экономия помогает потреблять почти в 2 раза меньше электроэнергии (23 кВт· ч / 13 кВт· ч. = 1,77)
Соотношение 1 кВт· ч энергии к топливу и к углекислому газу
1 кВт· ч энергии = 240 г условного топлива = 0,1056 м3 углекислого газа
За рассмотренный мною период, в среднем за неделю экономия электроэнергии в квартире (доме) составляет около 10 кВт · ч. Таким образом, за неделю мы сэкономили 2,4 кг топлива.
Следовательно, за неделю мы предотвратили попадание в атмосферу 1,056 м3 углекислого газа, наиболее опасного для окружающей среды.
За неделю | За месяц | За год | ||
Сэкономленная энергия, кВт · ч | ||||
Стоимость энергии, руб. | ||||
Объём сэкономленного топлива, м3 | 0,88 | 3,52 | 42,24 | |
Объём углекислого газа, не выделившегося в атмосферу, м3 | 1,056 | 4,224 | 50,7 | |
Энергетический мониторинг гимназии
Я также проводила мониторинг освещения гимназии. Было подсчитано, что на освещение учебных кабинетов, коридоров, лестничных пролётов, спальных корпусов, столовой, спортивного зала используются люминесцентные лампы и лампы накаливания. При средней мощности 60 Вт лампы накаливания потребляют в среднем за сутки 64,8 кВт· ч, люминесцентные лампы при средней мощности 12 Вт — 12,96 кВт· ч.
=
Наимено вание | Коли чество, шт | Мощ ность, Вт | Время работы, ч | Электро энергия, израсходованная за сутки, кВт· ч | Стои мость электро энергии за сутки, бел. руб | Стои мость электро энергии за месяц, бел. руб | Стои мость электро энергии за год, бел. руб | |
Лампы накаливания | 64,8 | 11 210,4 | ||||||
Люминесцентные лампы | 12,96 | 2242,1 | ||||||
Результаты мониторинга
В результате замены ламп накаливания на люминесцентные за рассмотренный мною период, в среднем за неделю экономия электроэнергии в гимназии может составить около 272,16 кВт · ч.
Соотношение 1 кВт· ч энергии к топливу и к углекислому газу
1 кВт· ч энергии = 240 г условного топлива = 0,1056 м3 углекислого газа
Следуя соотношению, за неделю мы могли сэкономить 65,4 кг топлива и предотвратить попадание в атмосферу 28,64 м3 углекислого газа, наиболее опасного для окружающей среды.
За неделю | За месяц | За год | ||
Сэкономленная энергия, кВт · ч | 272,16 | 1088,64 | 13 063,68 | |
Стоимость энергии, руб. | 47 083,68 | 188 334,72 | ||
Объём сэкономленного топлива, м3 | 23,87 | 95,48 | 1114,76 | |
Объём углекислого газа, не выделившегося в атмосферу, м3 | 28,64 | 859,2 | 10 310,4 | |
Таким образом, заменив лампы накаливания люминесцентными лампами, можно получить экономию в 2 260 016 бел. руб. за год и предотвратить попадание в атмосферу 10 310,4 м3 углекислого газа.
Заключение
Мы все — и государства, и люди — в той или иной форме являемся потребителями энергии.
Энергетический сектор экономики на бытовом и промышленном уровне и его интенсивно растущим снижением каменного угля, нефти и газа на электростанциях, в системах отопления и на транспорте — основной источник выбросов загрязняющих газов среди которых преобладают именно парниковые, и самый опасный — углекислый газ в том числе. Во избежание дальнейшего изменения климата и загрязнения окружающей среды, вызываемых энергетическим сектором, необходимо уменьшить потребления ископаемого топлива.
За год в атмосферу только одного углекислого газа выбрасывается 5млрд. тонн. В результате истончается озоновый слой, появляются озоновые дыры. В эти дыры устремляются ультрафиолетовые лучи, от которых у людей возникают раковые заболевания. Кислорода на Земле становится всё меньше и меньше, а выхлопных газов всё больше и больше.
В решении таких глобальных проблем, как предотвращение всемирной экологической катастрофы, ни один человек не может сделать всё, но каждый может сделать хотя бы что-то.
Как яблоко на блюде,
У нас Земля одна.
Не торопитесь, люди,
Всё вычерпать до дна.
Не мудрено добраться
До скрытых тайников,
Разграбить все богатства
У будущих веков…
Список используемой литературы
1. И. В. Галузо, И. Н. Потапов. Учимся экономии и бережливости. Учебно-методическое пособие «Энергоэффективность: современное энергетическое производство», 8 класс Минск. «Аверсэв», 2008
2. С. К. Сергеев, В. В. Измайлов. Учебное пособие «Энергосбережение». — Тверь:
" Альфа-Пресс", 2004
3. Н. И. Данилов, Ю. Н. Тимофеева, Я. М. Щелоков. «Энергосбережение для начинающих», Екатеринбург, 2004
4. И. В. Галузо, В. А. Байдаков, И. Н. Потапов. Учимся экономии и бережливости.
10 класс. Энергоэффективность: энергопользование и экономия. Минск, «Аверсэв», 2008