Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Словообразующие морфемы: приставка, суффикс

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

В приставках назпредставлено чередование з/c (беззаботный — беспокойный), а в приставке разеще и чередование а/о (разыграть — розыгрыш). Словообразующие морфемы делятся на приставки и суффиксы. Они различаются по их месту по отношению к корню и к другим морфемам. Словообразующие некорневые морфемы служат для образования новых слов, морфемами, формообразующие — для образования форм слова… Читать ещё >

Словообразующие морфемы: приставка, суффикс (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Некорневые морфемы делятся на словообразующие (словообразовательные) и формообразующие (формообразовательные).

Словообразующие некорневые морфемы служат для образования новых слов, морфемами, формообразующие — для образования форм слова.

В лингвистике существует несколько терминологических традиций. Наиболее распространенной является терминология, в которой все некорневые морфемы называются аффиксами. Далее аффиксы подразделяются в ней на словообразовательные аффиксы и флексии. Другая достаточно авторитетная традиция закрепляет термин аффиксы только за словообразующими морфемами.

Словообразующие морфемы делятся на приставки и суффиксы. Они различаются по их месту по отношению к корню и к другим морфемам.

Приставка — словообразовательная морфема, стоящая перед корнем или другой приставкой (пере-делать, пре-хорошенький, при-морье, кое-где, пере-о-деть).

Словообразовательный суффикс — словообразовательная морфема, стоящая после корня (стол-ик, красн-е-ть).

В лингвистике наряду с суффиксом выделяют также постфикс — словообразовательную морфему, стоящую после окончания или формообразующего суффикса (умы-ть-ся, к-ого-либо).

Приставка Приставка — морфема, которая стоит перед корнем и обычно служит для образования новых слов. Приставка может находиться непосредственно перед корнем (переход) или перед другой приставкой (пересдать). Некоторые приставки, как и корни, могут выступать в разных вариантах, т. е. в них возможны чередования гласных и согласных:

1) во всех приставках на согласный возможен беглый гласныйов конце приставки:

надрывать — надорвать, подберу — подобрать, разгонится — разогнаться;

2) в приставках пере-/пре-, через-/чрезпредставлены полногласные и неполногласные варианты: перегородка — преграда, чересполосица — чрезмерный.

В приставках назпредставлено чередование з/c (беззаботный — беспокойный), а в приставке разеще и чередование а/о (разыграть — розыгрыш).

Приставки более автономны в структуре слова, чем суффиксы:

  • 1) приставки могут иметь в многосложных словах побочное, более слабое ударение: умльтрафиолемтовый,
  • 2) они не вызывают грамматических чередований в корне в отличие от суффиксов, которые могут вызывать подобные чередования: рук-а — руч-к-а,
  • 3) присоединением одной только приставки не может быть образовано слово другой части речи в отличие от суффиксов: присоединение суффикса может как не изменить частеречную принадлежность слова (дом — дом-ик), так и образовать слово другой части речи (белый — бел-е-ть, бел-изн-а),
  • 4) приставки часто не связаны с определенной частью речи (недо-работка, недо-спать), тогда как суффиксы обычно закреплены за определенной частью речи: -никслужит для образования существительных, -лив- - прилагательных, -ива- - глаголов),
  • 5) значение приставки обычно достаточно конкретно и лишь модифицирует значение исходной основы, в то время как значение суффикса может быть как очень конкретным (-ёнокобозначает детеныша того, кто назван в корне), так и очень абстрактным (-нобозначает признак предмета).
Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой