Список использованной литературы

1 http://pedlib.ru/Books/5/0486/5_0486−1.shtml.

2 Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развитие в детском возрасте / Д. Б. Эльконин // Вопросы психологии. — 1971. — № 4. — С. 6 — 20.

3 Эльконин Д. Б. Психология игры. / Д. Б. Эльконин. — М.: Владос, 1999.

4 Лобанова Е. А. Дошкольная педагогика: учебно-методическое пособие / Е. А. Лобанова. — Балашов: Николаев, 2005. — 76 с.

5 Якобсон П. М. Психология чувств и эмоций. / П. М. Якобсон. — М.: Институт практической психологии, 1998. — 303с.

6 Ньюкомб Н. Развитие личности ребёнка / Н. Ньюкомб. — СПб.: Питер, 2002. — 640 с.

7 Корепанова М. В., Харламова Е. В. Диагностика развития и воспитания дошкольников в образовательной системе «Школа 2100». — М., 2005.

8 Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. / С. Л. Рубинштейн.- СПб.: Питер, 2005. — 738 с.

9 Менчинская Н. А. проблемы обучения, воспитания и психического развития ребёнка. / Н. А. Менчинская. — М.: Институт практической психологии, 1998. — 448 с.

10 Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. / А. Н. Леонтьев. — М., 1975. — 548 с.

11 Подласый И. П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. — 576(747) с.

12 Фадина Г. В., Андреева И. Г., Лобанова Е. А. и др. Инновационные технологии дошкольного образования в современных социокультурных условиях: Учебно-методическое пособие. — Балашов: Николаев, 2004. — 64 с. (http://www.pedlib.ru/Books/5/0093/5_0093−17.shtml).

13 http://www.school1637.ru/index.php/component/content/article/103.html.

14 Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. / С. Л. Рубинштейн.- СПб.: Питер, 2005. — 738 с.

15 Литвинова, М.Ф. «Русские народные подвижные игры». — М.: Айри-Дидактика, 2003.

16 Государственный общеобязательный стандарт образования Респуб-лики Казахстан Дошкольное воспитание и обучение. Проект. Государственный общеобязательный стандарт образования детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет (основные положения). Издание официальное. Министерство образования и науки Республики Казахстан. г. Астана — 2006.

17 http://www.predschool.kz/gosudarstvennye_standarty/preokti_gos_stan dartov/standarty_dlja_detei_ot₃_ do₅_let/.

18 http://www.detskiysad.ru/ped/doshkolnaya32.html.

19 Аникеева Н. П. Воспитание игрой: Кню для учителя. — М.: Просвещение, 1987.

20 http://www.detskiysad.ru/ped/doshkolnaya32.html.

21 Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М., 1968.

22 Харламов, И. Ф. Педагогика / И. Ф. Харламов. — М., 2000. — 519 с.

23 Горышева В. Из опыта работы // Дошкольное воспитание, 1995. — № 8.

24 Воспитание детей в игре: Пособие для воспитателя дет. сада/ Сост.А. К. Бондаренко, А. И. Матусик. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1983.

25 На пороге школы. Методические рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 6−7 лет по программе «Радуга» / Сост Т. Н. Доронова. — М.: Просвещение, 2002. — с. 41−95.

26 Геллер Е. М. Наш друг — игра. — Минск: Народна света, 1979.

27 Яновская М. Г. Творческая игра в воспитании младшего школьника: Методическое пособие для учителей и воспитателей. — М.: Просвещение, 1974.

28 Никитин Б. П. Развивающие игры. — 2-е изд. — М.: Педагогика, 1985.

29 Гельфан Е. М., Шмаков С. А. От игры к самовоспитанию. — М.: Педагогика, 1971.

30 Шмаков С. А. Игра и дети. — М.: Знание, 1968.

31 http://www.poznanie21.ru/current/18 823.php.

32 Государственный общеобязательный стандарт образования Республики Казахстан Дошкольное воспитание и обучение Проект Государственный общеобязательный стандарт образования детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет (основные положения) Издание официальное Министерство Образования и науки Республики Казахстан. г. Астана — 2006.

33 Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском садуМ.: Просвещение, 1991. — 160 с: ил.

34 http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B.

35 Блехер Ф. Н. Дидактические игры. — М., 1964.

36 festival.1september.ru › articles/311 759/.

37 http://atyrauobl.kz/tag/pravila.

38 Доронина М. А. Роль подвижных игр в развитии детей дошкольного возраста // Дошкольная педагогика, 2007 № 4.

39 http://www.i-gnom.ru/books/doshkolnaya_pedagogika/dshped84.html).

40 http://www.orenipk.ru/kp/distant/do/metod/3₂_6.htm.

41 Хухлаева О, Хухлаев О. Первушина И. Маленькие игры в большое счастье М. Эксмо-Пресс 2001.

42 Жуковская Р. И. Воспитание ребенка в игре — М. 1975.

43 Чернецкая Л. В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников — Ростов-н/Д Феникс 2005.

44 Эльконин Д. Б Психология игры 2-е изд — М. 1999.

45 Фопель К. Игры с детьми // Дошкольное образование 2005 № 7.

46 Николаева С. Н., Комарова И. А. Сюжетные игры в экологическом воспитании дошкольников. Игровые обучающие ситуации с игрушками разного типа и литературными персонажами: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. — М.: Издательство ГНОМ и Д, 2005.

47 http://horo.meta.ua/?type=1013&zodiak=4&time=1 280 091 601.

48 http://www.pedlib.ru/Books/5/0486/5_0486−14.shtml.

49 Никитин Б. П. Развивающие игры. — М.: Педагогика, 1981 http://www.pedlib.ru/Books/5/0486/5_0486−14.shtml.

50 Педагогическая диагностика по программе «Развитие»: Младший и средний дошкольный возраст. — М., 2000.

51 Педагогическая диагностика по программе «Развитие»: Старший дошкольный возраст. — М., 2000.

52 Потопчук, А.А., Овчинникова, Т. С. Двигательный игротренинг для дошкольников. — С.-Пб.: Речь, 2002.