Другие работы
На протяжении большей части своей истории психология занималась изучением происхождения развития знаний и умений человека. Ранние философы-психологи, поставившие много вопросов, которые не перестают нас волновать по сегодняшний день, пытались объяснить, как в процессе развития приобретаются некоторые виды знаний. Будучи более философами, нежели психологами, они не утруждали себя конкретным…
Курсовая Для определения целей образования «Школы жизни» следует пояснить содержание базисных понятий — Воспитание и Образование, так как бережное воспитание открывает путь к правильному образованию. В теории гуманно-личностного подхода к детям содержание этих понятий подвергается обновлению: в них восстанавливаются их исторические семантические значения, которые более полно отражают теоретические аспекты…
Реферат Дидактический аспект: формирование учебной деятельности — это управление ее развитием, поэтапный, длительный процесс по отработке умений целеполагания, учебных действий; регулируется принципами целостности, самостоятельного обучения, элективности обучения, единства деятельностей, рефлексии; осуществляется при соблюдении дидактических условий (определение целей деятельности преподавателя…
Реферат Рассматривая продуктивное мышление в развитии, З. И. Калмыкова дает характеристику продуктивного мышления, выделяя его основные параметры (самостоятельность, глубина, осознанность, гибкость, устойчивость). Проделанная работа является актуальной и значимой, так как в современной литературе можно встретить часто одноплановые и противоречивые характеристики продуктивного мышления. Представляется…
Реферат Е. И. Головаха, Н. Н. Захаров, Е. А. Климов, И. Я. Лернер, П. С. Лернер, С.Н. Чистякова), теория социализации личности (Л.П. Буева, Б. З. Вульфов, П.Ф. Капте-рев, И. С. Кон, А. В. Мудрик, А. В. Петровский, М. И. Рожков и др.), теория деятельности и развития личности (Б.Г. Ананьев, А. Г. Асмолов, Л. И. Божович, Л. С. Выготский, П. Я. Гальперин, В В. Давыдов, Л. В. Занков, А. Н. Леонтьев, С. Л…
Диссертация Проведенный И. И. Ильясовым системный последовательный анализ основных концепций учения для выявления особенностей его структурной организации и ее отличий в разных концепциях в то же время вскрыл и все многообразие самой интерпретации этого процесса, что прежде всего обусловливается различиями общепсихологического подхода и авторских трактовок. Согласно И. И. Ильясову, учение рассматривается…
Реферат Воспитание — это сложный социально-исторический процесс вхождения, включения подрастающего поколения в жизнь общества. Нравственное воспитание предполагает организованное, целенаправленное воздействие на личность с целью формирования нравственного сознания, развития нравственных чувств и выработки навыков и умений нравственного поведения. Исходя из приведенных положений, можно заключить, что…
Реферат При совершенствовании навыка письма изменяется и его психологическая структура. Школьник, переходя на новый уровень развития письма, с легкостью пишет не только сочетания букв, но и целые слова. Действия ребенка на письме доводятся до автоматизма, он не концентрирует свое внимание на написание отдельных элементов букв, не вслушивается в каждое слово, не проговаривает вслух его звуковой состав…
Реферат Оборудование. Три большие карты: первая разделена на три части (хозяйственный двор, лес, пейзаж жарких стран); на второй карте изображены голубое небо, ветви деревьев и земля; на третьей карте изображены небо и луг. Фигурки животных: лошади, коровы, свиньи, козы, барана, собаки; волка, лисы, медведя, зайца, оленя, тигра, слона, жирафа, зебры. Фигурки птиц: голубя, синицы, воробья, дятла, сороки…
Реферат Детям при грудном регистре звучания голоса трудно правильно проинтонировать какую-либо мелодию в диапазоне больше терции. Имея часто неплохой музыкальный слух, они гудят в пределах 2−3-х звуков («гудошники»). Причина в этом не сенсорная, а функциональная, это относится к детям, которые в процессе речи используют лишь грудную манеру голосообразования. Речь их отличается монотонностью…
Реферат Теоретическую базу исследования составили труды о взаимодействия человека и среды в процессе социализации личности (Б.Г. Ананьев, Г. М. Андреева^ НГФТГолованова, Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев, С^Л. Рубинштейн, Б. З. Вульфов, И. С. Кон, Д. И. Фельдштейн, Г. Н. Филонов) — взгляды основных научных школ социально-педагогической деятельности: В. Г. Бочарова (социально-педагогическая деятельность как…
Диссертация По итогам эксп еримента сделаны выводы о том, что студенты осоз^ нают общественно-социальную значимость педагогической профессии, роль личности педагога в образовательном процессеу них сформирована адекватная профессиональная направленность, основанная на овладении профессионально-педагогическими умениями, ориентация на постоянное повышение своей квалификации, достижение профессионального роста…
Диссертация Для адресного предоставления различных видов финансовой и материальной помощи в рамках программы подготовить и распространить инструктивные документы о категориях вынужденных мигрантов, имеющих право на их получение; для усиления финансового контроля как на территориальном, так и федеральном уровне доработать и внедрить инструктивную базу о целевом использовании бюджетных средств программы…
Курсовая Цифровой инструментарий завоевывает все более уверенные позиции и в музыкальном образовании. В детских музыкальных школах, школах искусств и других учреждениях дополнительного образования открываются классы и отделения электронного музицирования; к данной деятельности все чаще прибегают и на уроке в общеобразовательной школе; в разных городах России проводятся фестивали музыки для электронных…
Реферат Этой альтернативной возможностью разрешения конфликтов начали интересоваться образовательные учреждения, разрабатывались методы применения медиации с участием педагогов, психологов, конфликтологов. Известно, что ежедневно сотни тысяч детей школьного возраста во всем мире подвергаются издевательству со стороны как своих сверстников, так и учителей. К сожалению, ликвидировать это явление полностью…
Курсовая