Список использованной литературы и источников

1. Амонашвили, Ш. А. Личностногуманная основа педагогического процесса. [Текст] / Ш. А. Амонашвили. М.: Университет, 1990. 88с.

2. Белая Л. Л. Клуб в жизни ребенка. М., 1984 г.

3. Бурменская Г. В. Возрастно-психологическое консультирование. М., 1991 г.

4. Верзилин, Н. М. Проблемы методики преподавания. [Текст] / Н. М. Верзилин. М.: Просвещение, 1983. -108 с.

5. Возрастная и педагогическая психология//Под ред. М. В. Гамезо. М., Просвещение, 1984 — 446с.

6. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психол. очерк: Кн. для учителя. — 3-е изд. [Текст] / Л. С. Выготский. М.: 2007. — 94 с.

7. Выготский Л. С. Память и ее развитие в детском возрасте Лекции по психологии. [Текст] / Л. С. Выготский. М.: Владос, 2008. — 234 с.

8. Выготский Л. С. «Педагогика подростка» — М. 1984.

9. Григорьев Д. В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя. [Текст] / Д. В. Григорьев М.: Просвещение, 2007. — 223с.

10. Григорьев Д. В., Степанов П. В. Внеурочная деятельность школьников. [Текст] / Д. В. Григорьев, П. В. СтепановМ., Владос, 2010. -233 с.

11. Давыдов, В. В. Российская педагогическая энциклопедия. [Текст] / В. В. Давыдов. М.:Просвещение, 1999.-280 с.

12. Дубровина И. В «Младший школьник. Развитие познавательных способностей». [Текст]/И.В.Дубровина М.: Просвещение, 2007. -180с. Ермолаева, М.В. Психолого-педагогическая практика в системе образования [Текст]/М.В. Ермолаева, А. Е. Захарова, Л. И. Калинина, С. И. Наумова. — М.:Просвещение, 1998.-336 с.

13. Занков Л. В. Избранные педагогические труды. [Текст]/ Л. В. Занков. М.: Просвещение, 2011. — 486 с.

14. Каирова, И. А. Педагогическая энциклопедия. [Тест] / И. А. Каирова. Ф.Н., Петрова. М.: Просвещение, 1964. -280 с.

15. Каирова, И. А. Педагогический словарь. [Тест] / И. А. Каирова. М.: Просвещение, 1960. — 256 с.

16. Кикоин Е. И. Младший школьник: возможности изучения и развития. [Тест] / Е. И. Кикоин М.: Просвещение, 2009. — 89 с.

17. Кулагина И. Ю. Младшие школьники: особенности развития. [Тест] / И. Ю. Кулагина. М.: Эксмо, 2009. — 176с.

18. Монтессори М. Дети — другие. [Тест] / М. Монтессори М.: Издат. Дом «Карапуз», 2009. -336с.

19. Мухина В. С. Возрастная психология [Текст]/В.С. Мухина. — М.: Просвещение, 1998.-228 с.

20. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество [Текст] / С. В. Мухина. М.: Академия, 2007. — 452 с.

21. Немов Р. С. Психология. Книга 1: Основы общей психологии. [Текст] / Р. С. Немов. М.: Просвещение, 2009.-398с.

22. Немов Р. С. Психология / В 3-х кн. [Текст]/Р.С. Немов. — М.: Просвещение, 1995. 324с.

23. Сластенин, В. А. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений [Текст] / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов. М.: Школа-Пресс, 1997. -203 с.

24. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология [Текст]/Н.Ф.Талызина. М.: Просвещение, 1999. С. 224.

25. Тихомирова Л. Ф. Развитие познавательных способностей детей: популярное пособие для родителей и педагогов [Текст]/Л.Ф. Тихомирова. — Ярославль: Академия развития, 1997. — 227 с.

26. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования/ М-во образования и науки Рос. Федерации. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2011. (Стандарты второго поколения).

27. Фридман Л. М., Кулагина И. Ю. Психологический справочник учителя [Текст] /Л.М. Фридман, И. Ю. Кулагина. — М.: Просвещение, 1999.-175с. Харламов И. Ф. Педагогика: учебное пособие [Текст]/И.Ф. Харламов. М.: Юристь, 1997. — 512 с.

28. Щукина Г. И, Активация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе [Текст] /Г.И. Щукина. — М.: Просвещение, 1979. — 97 с.

29. Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся [Текст]/Г.И. Щукина.- М.: Просвещение, 1988. С. 334.

30. Ивакина Е. А. «Информационно-коммуникативные технологии — инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах начальной школы». [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.uchportal.ru/load/187−1-0−15 493.

31. Мазуренко С. В. Организация внеурочной деятельности в рамках ФГОС второго поколения. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://region56.ucoz.ru/load/.

32. Молоднякова А. В. Стандарты нового поколения. Понятие «универсальные учебные действия (УДД)» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://upravkinel.narod.ru/VneurochDeyatelnost.

33. Молоднякова А. В. Основные положения федерального государственного образовательного стандарта общего образования [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://numi.ru/fullview.php?id=19 913.

34. Сахапова Л. М. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: актуальные проблемы введения. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.uchportal.ru/load/131−1-0−11 571.

35. Ушакова О. Б. ФГОС нового поколения: вопросы воспитания и внеурочной деятельности [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.edc.samara.ru/files/august/pro_sek/gor_sek.

36. www.mirrabot.com/work/work_7611/html.