Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Список литературы. 
Формирование игровой деятельности у умственно отсталых дошкольников

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Баряева Л. Б, Зарин А. П., Соколова Н. Д., Обучение сюжетно-ролевой игре дошкольников с проблемами в интеллектуальном развитии /: учеб.-метод. пособие/Под ред. Л. Б. Баряевой, А. П. Зарина, Н. Д. Соколовой.-СПб, 2001. Недоленко С. В., Педагогические условия развития игровой деятельности дошкольников с умеренной умственной отсталостью: дис. … канд. пед. наук: / Недоленко Светлана… Читать ещё >

Список литературы. Формирование игровой деятельности у умственно отсталых дошкольников (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

1. Баряева Л. Б, Зарин А. П., Соколова Н. Д., Обучение сюжетно-ролевой игре дошкольников с проблемами в интеллектуальном развитии [Текст] /: учеб.-метод. пособие/Под ред. Л. Б. Баряевой, А. П. Зарина, Н. Д. Соколовой.-СПб, 2001.

2. Гамезо М. В., Словарь — справочник по возрастной и педагогической психологии [Текст] /Под ред. М. В. Гамезо. -Москва, 2001.

3. Головин С. Ю. Словарь практического психолога[Текст] /Сост. С. Ю. Головин.-Минск: Харвест, 2001.

4. Игра и дошкольник: развитие детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности [Текст] .- СПб, 2004.

5. Кирко А. Ю., Развитие мотивации игровой деятельности у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью [Текст] /А.Ю Кирко.-СПб: эврика-2011, сборник научных работ Гродно, 2011.

6. Катаева, А. А. Стребелева Е.А., Дидактические игры и упражнения[Текст] / А. А. Катаева, Е. А. Стребелева.-Москва, 2001.

7. Комарова, Н. Ф. Диагностика игры детей: методические рекомендации [Текст] / Н. Ф. Комарова.-Н. Новгород, 1999.

8. Комарова Н. Ф., Комплексное руководство сюжетно-ролевыми играми в детском саду [Текст] / Н. Ф. Комарова.-Москва: скрипторий 2003, 2012.

9. Кулагина И. Ю., Возрастная психология. Развитие человека от рождения до поздней зрелости [Текст] /И.Ю Кулагина. — Москва: СфераЮрайт, 2001,-365с.

10. Катаева А. А., Стребелева Е. А., Дошкольная олигофренопедагогика[Текст] /А.А. Катаева, Е. А. Стребелева.- Москва, 2001.

11. Кузнецова Л. В., Основы специальной психологии[Текст] /Под ред. Л. В. Кузнецовой.-Москва, 2003.

12. Лебединский В. В., Нарушения психического развития в детском возрасте [Текст] /В.В. Лебединский. -Москва, 2003.

13. Лубовский В. И., Специальная психология: учебное пособие для студентов высших педагогических заведений [Текст] / Под ред. В. И. Лубовского.-Москва, 2003.

14. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. [Текст] /А.Н. Леонтьев.- Москва: Академия: Смысл, 2005.-174с.

15. Мещерякова, Б.Г., Зинченко, В. П. Современный психологический словарь [Текст] /Под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко.- СПб, 2006.

16. Мещерякова, Б.Г., Зинченко, В. П. Большой психологический словарь [Текст] / Под ред. Б. Г. Мещеряковой и В. П. Зинченко.- СПб, 2005.

17. Ольшанский, Д. В. Новая педагогическая психология [Текст] / Д. В. Ольшанский. — Москва, 2002. 128с.

18. Петровский А. В. Общая психология [Текст] /Под ред. А. В. Петровского.-Москва, 2000.

19. Психология аномального развития ребенка [Текст] /: Хрестоматия, том 2.-Москва, 2002.

20. Смирнова Е. О., Рябкова И. А. Структура и варианты сюжетной игры дошкольника [Текст] // Психологическая наука и образование.- 2010. -№ 3. — C. 62−70.

21. Сосновский, Б. А. Психология: учебник для педагогических вузов/Под ред. Б. А. Сосновского. — Москва, 2005.

22. Теплякова О. Н., Козлова О. П., Практическая энциклопедия развивающих игр [Текст] / О. Н. Теплякова, О. П. Козлова.-Москва: РОСМЭН, 2005.

23. Усова А. П. Об организации обучения дошкольников[Текст] /А.П. Усова.- Москва, 2003. С. 56−58.

24. Урунтаева, Г. А. Детская психология [Текст]: учебник для студ. сред. учеб. заведений / Г. А. Урунтаева. — 6-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 281 с.

25. Теплякова О. Н., Козлова О. П., Практическая энциклопедия развивающих игр [Текст] / О. Н. Теплякова, О. П. Козлова.-Москва: РОСМЭН, 2005.

26. Эльконин Д. Б. Детская психология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений [Текст] /Д.Б. Эльконин.- Москва, 2007.

27. Немов, Р. С. Психология [Текст]: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. / Р. С. Немов. — 4-е изд. — М.: ВЛАДОС, 2004. — Кн.

28. 3Запорожец А.В., Эльконин Д. В., Психология личности и деятельности дошкольника [Текст] /Под ред. А. В. Запорожца и Д. Б. Эльконина.-Москва, 1999.

29. Игра и дошкольник: развитие детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности [Текст] .- СПб, 2004.

30. Недоленко С. В., Педагогические условия развития игровой деятельности дошкольников с умеренной умственной отсталостью [Текст]: дис. … канд. пед. наук: / Недоленко Светлана Васильевна.-Москва., 2000.

31. Шапарь В. Б., Новейший психологический словарь [Текст] /В.Б. Шапарь, В. Е. Рассоха, О. В. Шапарь /Под общей ред. В. Б. Шапарь; изд. 2-е.-Ростовна-Дону, 2006.

32. Шпек О., Люди с умственной отсталостью: обучение и воспитанное [Текст] /Шпек О. -Москва, 2003.

33. Щербакова А. М., Воспитание ребенка с нарушениями развития[Текст] /А.М. Щербакова.- Москва, 2002.

34. Эльконин Д. Б., Детская психология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений [Текст] /Д.Б. Эльконин.- Москва, 2007.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой