Факторная модель отбора персонала на вакантную должность
У вышеперечисленных кандидатов эксперты оценивали выраженность представленных нами характеристик (далее — фактор). Для начала рассмотрим тенденцию увольнения сотрудников со своих должностей за 10 лет. Отбор кандидатов будем рассматривать на примере вакантной должности «менеджер». Радикализм (смелость и решительность в поддержании и внедрении нововведений). Составляем таблицу оценок выраженности… Читать ещё >
Факторная модель отбора персонала на вакантную должность (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Практическая часть
Для начала рассмотрим тенденцию увольнения сотрудников со своих должностей за 10 лет.
Год. | Количество уволившихся сотрудников. |
Как видно из графика, количество уволенных сотрудников снижается (за счет совершенствования процесса найма персонала на соответствующие должности). Если этот процесс и далее будет держаться хотя бы на данном уровне, количество уволенного персонала (из-за неправильного подбора) будет стремиться к нулю.
Отбор кандидатов будем рассматривать на примере вакантной должности «менеджер» .
Сформируем набор качеств, которыми должен обладать менеджер.
Из приведённых выше групп качеств можно выделить ряд психологических характеристик личности, важных в большей или меньшей степени влияющих на эффективность работы менеджера. Таким образом можно выделить 14 следующих характеристик:
- 1) Образование
- 2) Компетентность
- 3) Эмоциональная устойчивость
- 4) Доминантность (умение руководить коллективом)
- 5) Сдержанность
- 6) Нормативность поведения (умение придерживаться общепринятых норм и правил)
- 7) Общительность
- 8) Доверчивость (доверие к партнёрам)
- 9) Практичность
- 10) Дипломатичность
- 11) Уверенность
- 12) Радикализм (смелость и решительность в поддержании и внедрении нововведений)
- 13) Конформность
- 14) Самоконтроль
Экспертам было предложено оценить важность каждой характеристики для отбора на вакантную должность. Для анализа были выбраны следующие кандидаты:
- 1. Карпова Г.
- 2. Сошин А.
- 3. Кириллов Д.
- 4. Харламова М.
У вышеперечисленных кандидатов эксперты оценивали выраженность представленных нами характеристик (далее — фактор).
f1 — образование.
f2 — компетентность.
f3 — эмоциональная устойчивость.
f4 — доминантность.
f5 — сдержанность.
f6 — нормативность поведения.
f7 — общительность.
f8 — доверчивость.
f9 — практичность.
f10 — дипломатичность.
f11 — уверенность.
f12 — радикализм.
f13 — конформность.
f14 — самоконтроль Расчет значимости фактора:
Факторы для отбора кандидатов на вакантную должность оценивались по шкале от 1 до 10, где 1 — абсолютно не важно, а 10 — очень важно.
Таблица.
Для того, чтобы создать таблицу поправочных значений необходимо рассчитать долю каждого эксперта в общей экспертной массе, для этого оценим важность экспертов по шкале от 1 до 5, где 1 — простой эксперт, 5 — очень важный эксперт.
Эксперты. | Присвоенные баллы (по 5-бальной шкале). | Доля эксперта в общей экспертной массе. |
0,36. | ||
0,29. | ||
0,21. | ||
0,14. | ||
У. |
Зная долю в общей экспертной массе по каждому эксперту, создаем таблицу поправочных значений с учетом этих долей, где оценки будут представлены как изначальный балл по шкале от 1 до 10 умноженный на соответствующую долю значимости эксперта:
Таблица.
Факторы Эксперты. | f1. | f2. | f3. | f4. | f5. | f6. | f7. | f8. | f9. | f10. | f11. | f12. | f13. | f14. |
э1. | 2,86. | 2,50. | 3,21. | 2,14. | 2,50. | 1,79. | 2,86. | 1,43. | 1,07. | 2,50. | 1,07. | 2,86. | 2,14. | 2,86. |
э2. | 0,29. | 1,71. | 2,57. | 2,00. | 1,71. | 1,14. | 1,71. | 0,86. | 0,57. | 1,43. | 1,14. | 2,57. | 2,00. | 2,86. |
э3. | 1,93. | 1,93. | 0,21. | 1,07. | 1,71. | 1,50. | 1,50. | 0,86. | 0,86. | 1,29. | 0,86. | 1,71. | 1,29. | 1,93. |
э4. | 0,14. | 1,14. | 1,00. | 1,00. | 1,00. | 0,71. | 1,29. | 1,00. | 0,43. | 0,71. | 0,86. | 1,29. | 1,00. | 1,00. |
Сумма по столбцам. | 5,21. | 7,29. | 7,00. | 6,21. | 6,93. | 5,14. | 7,36. | 4,14. | 2,93. | 5,93. | 3,93. | 8,43. | 6,43. | 8,64. |
Рассчитаем значимость каждого фактора, для этого сумму оценок по каждому фактору делим на сумму сумм по столбцам, которая равняется 85,57. В итоге получаем:
Фактор | f1. | f2. | f3. | f4. | f5. | f6. | f7. | f8. | f9. | f10. | f11. | f12. | f13. | f14. |
Коэффициенты a, b, c (значимость фактора). | 0,06. | 0,09. | 0,08. | 0,07. | 0,08. | 0,06. | 0,09. | 0,05. | 0,03. | 0,07. | 0,05. | 0,10. | 0,08. | 0,10. |
Составляем таблицу оценок выраженности факторов у кандидата Карповой Г.:
f1. | f2. | f3. | f4. | f5. | f6. | f7. | f8. | f9. | f10. | f11. | f12. | f13. | f14. | |
э1. | ||||||||||||||
э2. | ||||||||||||||
э3. | ||||||||||||||
э4. |
у по модели № 1 = 5,13.
Составляем таблицу оценок выраженности факторов у кандидата Сошина А.:
f1. | f2. | f3. | f4. | f5. | f6. | f7. | f8. | f9. | f10. | f11. | f12. | f13. | f14. | |
э1. | ||||||||||||||
э2. | ||||||||||||||
э3. | ||||||||||||||
э4. |
у по модели № 2 = 4,21.
Составляем таблицу оценок выраженности факторов у кандидата Кириллова Д.:
f1. | f2. | f3. | f4. | f5. | f6. | f7. | f8. | f9. | f10. | f11. | f12. | f13. | f14. | |
э1. | ||||||||||||||
э2. | ||||||||||||||
э3. | ||||||||||||||
э4. |
у по модели № 3 = 3,94.
Составляем таблицу оценок выраженности факторов у кандидата Харламовой М.:
f1. | f2. | f3. | f4. | f5. | f6. | f7. | f8. | f9. | f10. | f11. | f12. | f13. | f14. | |
э1. | ||||||||||||||
э2. | ||||||||||||||
э3. | ||||||||||||||
э4. |
у по модели № 4 = 6,03.
Составляем таблицу оценок выраженности факторов для «худшего» кандидата:
f1. | f2. | f3. | f4. | f5. | f6. | f7. | f8. | f9. | f10. | f11. | f12. | f13. | f14. | |
э1. | ||||||||||||||
э2. | ||||||||||||||
э3. | ||||||||||||||
э4. |
у по модели № 5 = 1.
Составляем таблицу оценок выраженности факторов для «идеального» кандидата:
f1. | f2. | f3. | f4. | f5. | f6. | f7. | f8. | f9. | f10. | f11. | f12. | f13. | f14. | |
э1. | ||||||||||||||
э2. | ||||||||||||||
э3. | ||||||||||||||
э4. |
у по модели № 6 = 10.