Особенности подготовки менеджеров в САФБД

НОУ ВПО «Сибирская Академия Финансов и Банковского Дела (САФБД)» уникальное учебное заведение системы высшего профессионального образования (ВПО), реализующее на практике систему непрерывного профессионального образования. Вуз, занимает прочные позиции на рынке образовательных услуг в течение 15-ти лет, он ориентирован на подготовку специалистов в сфере финансов и банковского дела. Одним из направлений подготовки специалистов в САФБД, является подготовка по направлению «Менеджмент» и специальности «Менеджмент организации». В ближайшей перспективе это направление должно стать приоритетным. В настоящее время подготовка менеджеров в академии осуществляется по следующим основным образовательным программам (ООП):

• 1) ООП специальности 80 507.65 «Менеджмент организации» степень (квалификация) — менеджер, очная форма обучения. Срок обучения 5 лет;
• 2) ООП по специальности 80 507.65 «Менеджмент организации» степень (квалификация) — менеджер, заочная и очно-заочная (вечерняя) форма обучения. Срок обучения 6 лет;
• 3) ООП по направлению 80 500.62 «Менеджмент» степень (квалификация) — бакалавр менеджмента, очная форма обучения. Срок обучения 4 года;
• 4) ООП по направлению 80 500.68 «Менеджмент» степень (квалификация) магистр менеджмента, очная форма обучения. Срок обучения 2 года;
• 5) ООП по направлению 8 500.68 «Менеджмент», степень (квалификация) магистр менеджмента заочная и очно-заочная (вечерняя) форма обучения. Срок обучения 2,5 года.

ООП специальности 80 507.65 «Менеджмент организации» и направления 80 500 «Менеджмент» разработаны на основе ФГОС ВПО 2000 г. и включают в себя:

• — рабочий учебный план;
• — методическое обеспечение образовательного процесса (программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик, основную учебную литературу, методические рекомендации по видам занятий и т. д.);
• — обеспечение образовательного процесса профессорско-преподавательским составом (ППС);
• — материально-техническое обеспечение (МТО) учебного процесса.

Программы ВПО: по специальности 80 507.65 «Менеджмент организации» и по направлению 80 500.62 «Менеджмент», реализуются на очной, очно-заочной и заочной формам обучения. Обучение по очной форме на специальности 80 507.65 «Менеджмент организации» и направлению 80 500.62 «Менеджмент» осуществляется на дневном отделении факультета высшего профессионального образования (ФВПО), на которое принимаются лица, имеющие среднее (полное) общее образование или среднее профессиональное образование. Данная форма ориентирована на выпускников средних образовательных школ, колледжей, учреждений среднего профессионального образования. Обучение проводится по основной образовательной программе (ООП) в установленные законодательством сроки.

За период 2005;2009 гг. на специальность «Менеджмент организации» зачислено 281 чел. в том числе: по очной форме обучения — 83 студента, по заочной форме обучения — 161 студент, по очно-заочной форме обучения 37 студентов. С 2007 г. по специальности 80 507.65 «Менеджмент организации» осуществляется набор по очно-заочной (вечерней) форме обучения. Динамика и структура контингента обучающихся менеджеров за период 2005;2009 гг. представлена в табл.2.4. Образовательные технологии, применяемые при подготовке менеджеров в САФБД, включают четыре базовых процесса:

• 1) научение, то есть передача набора знаний-сведений. Основная форма обучения — лекционно-семинарская;
• 2) решение кейсов разного уровня, в результате которого студенты получают, как стандартные схемы для действий в рутинных ситуациях, так и навыки принятия креативных управленческих решений в нестандартных ситуациях;
• 3) тренинг-технологии как метод активного обучения, позволяющий развить необходимые профессиональные и личностные компетенции (например, тренинг «Основы бизнеса и экономика организаций», деловые и ролевые игры, социально-психологические тренинги и т. д.);
• 4) погружение в бизнес-среду (практики, стажировки, экскурсии, встречи с потенциальными работодателями и т. д.).

Таблица 2.4 — Динамика и структура контингента обучающихся по специальности 80 507.65 «Менеджмент организации» и направлению 80 500.62 «Менеджмент» по формам обучения (2005;2009 гг.).

Структура учебного процесса по формам и видам занятий представлена ниже (рис. 2.2., 2.3).

Наличие учебно-методических пособий в электронной форме значительно расширяет возможности студентов в освоении материала. Активно используются в учебном процессе внутривузовские издания и методические разработки: учебники, учебные пособия, методические указания и рекомендации, тесты, электронные учебные пособия и конспекты лекций, научно-практические публикации в журнале «Сибирская финансовая школа», компьютерные обучающие программы, в том числе уникальный ресурс САФБД — «Специализированный учебно-методический программный комплекс по финансовому менеджменту, управленческому учету и корпоративному управлению», который представляет собой совокупность 10 000 внутренних документов 50-ти открытых акционерных обществ и направлен на расширение информационного поля студентов о финансово-хозяйственной деятельности и оценке качества раскрытия информации крупных компаний. В частности, в базе данных представлены: учредительные документы (устав, учредительный договор); организационные документы (положения о структурных подразделениях, коллегиальных совещательных органах; регламенты работ; кодекс корпоративного поведения и т. д.); финансовые документы (годовые и ежеквартальные отчеты, в том числе: бухгалтерскую отчетность по РСБУ, финансовую отчетность по МСФО др.).

Рисунок 2.2 — Структура учебного процесса по формам и видам занятий направления 80 500.62 «Менеджмент».

Рисунок 2.3 — Структура учебного процесса по формам и видам занятий специальности 80 507.65 «Менеджмент организаций».

Учебно-лабораторная база позволяет проводить аудиторные занятия, посадочных мест достаточно как при групповых занятиях, так и при лекционных. При проведении занятий широко используется современная мультимедийная и видео-техника. Самостоятельная работа студентов (СРС) осуществляется на основе учебных планов и графиков. Прежде всего, в соответствии с ГОС на самостоятельную работу в рабочих учебных планах на каждую дисциплину выделено 50% нагрузки из общего бюджета учебного времени, что составляет в среднем за период теоретического обучения 27 час. в неделю. Виды самостоятельной работы и соответствующий средний бюджет времени дифференцируются в зависимости от сложности учебной дисциплины и ее роли в процессе формирования профессиональных компетенций менеджера. С учетом специфики отдельных дисциплин используются различные формы СРС:

• — подготовка к практическим и семинарским занятиям;
• — написание рефератов и подготовка докладов;
• — разработка презентаций;
• — подготовка контрольных и курсовых работ;
• — выполнение индивидуальных и тестовых заданий;
• — подготовка и участие в олимпиадах, конкурсах и т. д.;
• — научно-исследовательская работа студентов (НИРС) под руководством преподавателей (подготовка тезисов и статей, выступлений на научно-практических конференциях и т. д.).

Для СРС в академии предоставлены учебные кабинеты, библиотека и читальный зал, специализированные компьютерные классы, где обеспечен доступ к пакетам программ, информационно-справочным системам, интернет-ресурсам. В некоторых случаях СРС проводится в организациях (предприятиях) различных форм собственности, в том числе кредитных организациях, страховых компаниях, государственных унитарных предприятиях, акционерных обществах. Каждый вид самостоятельной работы обеспечен методическими разработками — методическими указаниями по выполнению курсовых (контрольных) работ, индивидуальных заданий, практикумами и т. д.

В целях активизации проектно-аналитической работы студентов и повышения качества образовательного процесса при подготовке студентов по специальности 80 507.65 «Менеджмент организации» и направлению 80 500.62 «Менеджмент» выпускающая кафедра «Менеджмент» инициирует применение МАО, что способствует формированию личностных компетенций (поведенческих умений в конкретных ситуациях), этических компетенций (наличие определенных личностных и профессиональных ценностей, позитивное мировоззрение).

Применение современных образовательных технологий (СОТ) в процессе обучения и контроля знаний студентов позволяет сформировать навыки и умения использования современных инструментов управления при решении комплексных междисциплинарных проблем, задач стратегического характера, нестандартных ситуаций и разработки приоритетных направлений развития экономических субъектов и механизма их реализации (Прил. И).

На практических занятиях по дисциплинам «Стратегический менеджмент», «Инновационный менеджмент», «Маркетинг», «Управление качеством», «Организационное проектирование», «Технология научного исследования в менеджменте», «Кадровый менеджмент» и др., постоянно применяются МАО с разрешением конкретных типов ситуаций: Stated — Problem — Metod, Case — Study — Method, Case — Insident — Method, Case — Problem — Method, что позволяет студентам выработать навыки разработки эффективных управленческих решений в разнообразных ситуациях. На кафедре «Менеджмент» формируется банк ситуационных задач и кейсов, которые позволяют значительно повысить уровень усвоения студентами теоретического материала.

Используемые деловые игры позволяют научиться корректно и правильно вести переговоры, эффективно работать в команде, обучают искусству обоснования студентом своей позиции и убеждения в целесообразности принятия решения. МАО, применяемые в учебном процессе, способствуют формированию необходимых компетенций в современной практике управления организацией, позволяют студентам оценить изменения бизнес-среды фирмы, выявить ключевые факторы успеха и повысить эффективность работы в организации.

Лекционные и семинарские занятия по ряду дисциплин проводятся в аудиториях, оснащенных мультимедийным оборудованием, практические занятия — в компьютерных классах с использованием пакетов программ, информационно-справочных систем, интернет и различных автоматизированных систем. Разработаны и применяются ситуационные и деловые игры с использованием компьютерных технологий и видеофильмов.

Все средства и методы научной организации труда, используемые в учебном процессе, соответствуют образовательным программам специальности 80 507.65 «Менеджмент организации» и направления 80 500.62 «Менеджмент», требованию работодателей к уровню компетенций менеджеров и ФГОС ВПО.

Выпускники специальности 80 507.65 «Менеджмент организации», пользуются спросом на рынке труда, что подтверждается сведениями, полученными в ходе анализа востребуемости выпускников. В академии создана информационно-поисковая система «База данных выпускник», где фиксируются необходимая контактная информация в том числе, место работы выпускника и занимаемая должность в компании. Данные систематически обновляются. Кроме того, выпускающей кафедрой проводится значительная работа по поддержке взаимосвязей с выпускниками (табл.2.5).

Таблица 2.5 — Сведения о востребуемости выпускников специальности 80 507.65 — «Менеджмент организации»

В октябре 2009 г. кафедрой «Менеджмент» проведен опрос выпускников 2008 и 2009 года выпуска (специальность 80 507.65 «Менеджмент организации»), который показал, что, несмотря на кризисные явления в экономике и на рынке труда выпускники академии на 80% трудоустроены. При этом более 50% выпускников (выпуск 2009 г.) работают по профилю подготовки: в коммерческих банках, менеджерами продаж и торговыми представителями, менеджерами по персоналу. Пять выпускников 2009 г. в своей практической деятельности внедряют разработки дипломного проектирования.