Культурная среда серебряного века и эстетико-художственной среды московского модерна

Новый этап в развитии культуры России условно, начиная с реформы 1861 года до Октябрьской революции 1917 года, называют «Серебряным ве-ком». Впервые это название было предложено философом Н. Бердяевым, увидевшему в высших достижениях культуры своих современников отблеск российской славы предшествующих «золотых» эпох, но окончательно в литературный оборот это словосочетание вошло в 60-е годы прошлого столетия.

«Серебряный век» занимает совершенно особое место в российской культуре. Это противоречивое время духовных поисков и блужданий, значительно обогатило все виды искусств и философию и породило целую плеяду выдающихся творческих личностей. На пороге нового века начали меняться глубинные основы жизни, порождая крушение старой картины мира. Традиционные регуляторы существования религия, мораль, право не справлялись со своими функциями, и зародился век модерна.

Однако иногда говорят, что «Серебряный век» явление западническое. Действительно, своими ориентирами он избрал эстетизм Оскара Уайлда, индивидуалистический спиритуализм Альфреда де Виньи, пессимизм Шопенгауэра, сверхчеловека Ницше. «Серебряный век» находил своих предков и союзников в самых разных странах Европы и в разных столетиях: Вийона, Малларме, Рембо, Новалиса, Шелли, Кальдерона, Ибсена, Метерлинка, д`Аннуцио, Готье, Бодлера, Верхарна.

Иными словами, в конце XIX начале XX веков произошла переоценка ценностей с позиций европеизма. Но в свете новой эпохи, явившейся полной противоположностью той, которую она сменила, национальные, литера-турные и фольклорные сокровища предстали в ином, более ярком, чем когда-либо, свете. Поистине, это была самая творческая эпоха в российской истории, полотно величия и надвигающихся бед святой России.

Целью данной работы является ознакомиться с культурной средой «се-ребряного века» и эстетико-художественной среды московского модерна.

Для достижения поставленной цели были выделены следующие задачи:

1. Изучить научную, научно-методическую и специальную литературу, ресурсы Интернет по интересующей тематике.

2. Проанализировать взгляды славянофилов и западников на дальнейший путь развития России.

3. Рассмотреть развитие образования и просвещения, науки, литературы, театра и музыки, скульптуры и живописи, духовных поисков людей в период «Серебряного века».

4. Выявить особенности эстетико-художественной среды модерна в архитектуре.

6. Рассмотреть примеры архитектуры Московского модерна в период «Серебряного века».