Список литературы. 
Использование современных информационно-коммуникационных технологий в общеобразовательном учреждении на уроках биологии в 9 классе

образовательный информационный коммуникационный.

• 1. Алексеев С. В. к вопросу об информатизации биологического и экологического образования школьников // Методология и методики научных исследований в области биологического и экологического образования. Сборник материалов III Методологического семинара 11−13 ноября 2003 г. Санкт-Петербург .-СПб.; Изд-во «ТЕССА», 2003,-С. 20−21.
• 2. Анисимова Н. С. Мультимедия-технологии в образовании: понятия, методы, средства: Монография / Под ред. Г. А. Бордовского. — СПб.; Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2002.-89с.
• 3. Аниськин В. Н., Богословский В. И., Суконкин Г. А. Аппаратура для статической проекции, СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 1999, -149 с,
• 4. Аствацатуров Г. Технология конструирования мультимедийного урока / Г. Аствацатуров // Учитель истории. — 2002. — № 2. — 2−6с.
• 5. Беляков О. И. Основные принципы организации интерфейса экрана при проектировании компьютерных систем педагогического назначения // Компьютерные инструменты в образовании. 2001. — № 3 — 4. — С. 96 — 101.
• 6. Беляков О. И. методические рекомендации по созданию Web-сайта и образца презентации в рамках программы Intel «Обучение для будущего» // Применение современных информационных технологий в образовании: Матер, учебно-метод семинар, 25 марта 2003. -СПб. 2003. -С. 33−36.
• 7. Беспалько В. П. Основы теории педагогических систем. Воронеж, 1977, — 304 с.
• 8. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. М.: Педагогика, 1989.-190 с.
• 9. Бордовский Г. А., Извозчиков В. А., Слуцкий А. М" Тумалева Е. А, Электронно-коммуникативные средства, системы и технологии обучения.- СПб.: Образование, 1995.-240 с
• 10. Верзилин Н. М., Корсунская В. М. Общая методика преподавания биологии. М.: Просвещение, 1983. — 384 с.
• 11. Дрижун И. Л. Технические средства обучения в химии. — М.: Высшая школа, 1989,-175 с.
• 12. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании. М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 192 с.
• 13. Зандер В. В. Информационные технологии качественно меняют учебно-воспитательный процесс//Информатика и образование-1997. № 3. С. 25−26.
• 14. Зобов Б. И., Когдов Н. М., Савицкий Ю. И. Средства мультимедиа в учебном процессе вузов развитых стран // Новые информационные технологии в образовании. Вып. 4. М.: НИИ ВШ, 1995, — 48 с.
• 15. Коджаспирова Г. М., Петров К. В. Технические средства обучения и методика их использования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Академия, 2001.
• 16. Кондратьев А. С., Лаптев В. В., Ходанович А. И. Вопросы теории и практики обучения физики на основе новых информационных технологий.- СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2001.-95 с.
• 17. Кондратьев А. С., Лаптев В. В., Ходанович А. И. информационная методическая система обучения физике в школе, — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. -408с.
• 18. Кузнецова Н. Е. Педагогическая технология в предметном обучении.- СПб.: Образование, 1995. -47с.
• 19. Лысенко А. С. Комплексы традиционных и компьютерных средств в обучении биологии // методология и методики научных исследований в области биологического и экологического образования: Сборник материалов III Методологического семинара 11−13 ноября 2003 года, Выпуск 2, СанктПетербург .-СПб.; Изд-во «ТЕССА», 2003,-С. 64−65.
• 20. Лысенко А. С. дидактические особенности традиционных и компьютерных средств обучения биологии при их комплексном использовании // Проблемы методики обучения биологии и экологии в условиях модернизации образования: Материалы II научно-практической конфкркнции, 27−29 января 2004 года, Санкт-Петербург .Ч. 1.-СПб.; Изд-во «ТЕССА», 2004. -С. 86−87.
• 21. Мамонтова Е. А. Разработка методики применения современных информационных технологий в учебном процессе.
• 22. Пичутина Л. Н., Пономарева С. М. НИТО и современная информационно-образовательная среда // Информационные технологии в образовании; Междунар. Конгресс конференций. XIII Международная конференция. Сборник трудов. Ч. III. -М.: Просвещение, 2003. — С.73−75.
• 23. Пономарева И. Н. Взаимосвязи нового и традиционного в методике обучения биологии//современные проблемы методики обучения биологии и экологии: Тезисы докладов научно-практической конференции, посвященной юбилею профессора И. Н. Пономаревой. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 75−76.
• 24. Пономарева И. Н., Соломин В. П., Сидельникова Г. Д. Общая методика обучения биологии / Под ред. И. Н. Пономаревой. — М.: Издат. центр «Академия», 2003.-272 с.
• 25. Прессман Л. П. Основы методики применения экранно-звуковых средств в школе. М.: Просвещение, 1979. — 165 с.
• 26. Пугал Н. А., Трайтак Д. И. Кабинет биологии. -М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000;192 с.
• 27. Роберт И. В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы: перспективы использования. М.: Школа-пресс, 1994. -205 с.
• 28. Романов А. И. Феномен компьютера в обучении//Современная дидактика: теория-практике / Под науч. ред. И. Я. Лернера, И. К. Журавлева. -М.: ИТОиМИО РАО, 1993. — С. 194−215.
• 29. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998. — 256 с.
• 30. Смирнов В. А. Обучение биологии в условиях информатизации общества. СПб.: РГПУ, 1999. — 120 с.
• 31. Смирнов В. А., Жегин А. Ю., Румянцев И. А. Информатизация естественнонаучного педагогического образования // Непрерывное педагогическое образование: Естественнонаучное образование. Колл. монография — СПб.: РГПУ, 2000.
• 32. Соломин В. П., Тюмасева 3.И. Методология биологической подготовки учителя. СПб.: ВВМ, 2005. — 360 с.
• 33. Соломин В. П. Пути подготовки учителей к использованию в обучении новых информационных технологий // Педагогическая информатика. — 1997. № 3-С. 27−32.
• 34. Суматохин С. В. Комплексное использование современных технических средств при изучении биологии: Автореф. дис. к. п. н. -М., 1996.-21 с.
• 35. Федеральная целевая программа «Развитие единой образовательной информационной среды (2001 2005 годы)» // Информационнокоммуникативные технологии в образовании № 2, 20 января 2004 г.
• 36. Филиппов Е. А. Возможности мультимедиа в интеграции естественнонаучных знаний // Методика обучения биологии и экологии в XX в. -СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2000. С. 59 — 60.
• 37. Филиппов Е. А. Методика использования средств мультимедиа в обучении общей биологии: Дис. к. п. н.-СПб., 2001.-128 с.
• 38. Шаповаленко С. Г. Вопросы теории и практики создания и использования системы учебного оборудования в советской общеобразовательной школе.- М.: Просвещение, 1973.-315 с.
• 40. Волкова С. И., Столярова Н. Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики [Текст] / Волкова С. И., Начальная школа. — 1990 — № 7, 1991 — № 7. 1992 -№ 7.8, 1993; № 7
• 41. Шевченко Н. Интерактивные формы обучения как средство развития личности школьника / Н. Шевченко // Учитель истории. — 2005. — № 5. — 13- 17с.
• 42. Шоценко С. Страна, загадочная, как Сфинкс / С. Шоценко // История (Приложение к газете «Первое сентября»). — 2004. — № 13. — 24с.