Другие работы
Метод — это совокупность приемов, операций овладения определенной областью практического или теоретического знания, той или иной деятельности, способ организации процесса познания. Поэтому, когда мы говорим о методе проектов, то имеем в виду именно способ конкретной цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться вполне реальным, практическим результатом, оформленным тем или…
Реферат Способ получения изображения: ребенок складывает лист бумаги вдвое и на одной его половине рисует половину изображаемого предмета (предметы выбираются симметричные). После рисования каждой части предмета, пока не высохла краска, лист снова складывается пополам для получения отпечатка. Затем изображение можно украсить, также складывая лист после рисования нескольких украшений. Доступность…
Реферат Именно называние предметов новыми именами, обозначение действий, совершаемых с этими предметами, дает новый смысл каждой отдельной вещи, действию, поступку. Когда дети играют, они не только действуют, жестикулируют и манипулируют с игрушками, они еще всегда объясняют, что именно они делают. Без таких объяснений, придающих новый смысл предметам и действиям, невозможно ни принятие роли, ни создание…
Курсовая В X—XIII вв. Китай пережил своеобразный ренессанс науки культуры и образования, сравнимый с эпохой Возрождения в Западной Европе. О том, какое высокое значение приобрело постижение книжной грамоты и классических канонов, говорят стихи этого времени: «Богатым не нужны прекрасные поля, в их книгах все — и злаки, и земля. Не нужно строить им прекрасные дома — есть в книгах тех златые терема». В эту…
Реферат Эстетическое и художественное в процессе восприятия музыки выступают не только в качестве двух постоянно присутствующих начал, но и в динамичном их взаимопревращении. Во-первых, этот процесс можно рассматривать, как переход художественного в эстетическое, поскольку художественная правда становится истиной для воспринимающего только тогда, когда он открывает в ней эстетическую ценность. Такова…
Дипломная В ходе исследования встретились затруднения, связанные с недостаточной научно-теоретической и практической разработанностью в педагогической науке как вопросов организации социально-педагогической деятельности школы в целом, так и путей решения задачи ресоциализации подростков девиантного поведения. В частности слабо, на наш взгляд, разработана методика организации воспитательно-профилактической…
Диссертация Организм принципиально не способен наращивать мышечную массу и силу постоянно в течение очень долгого времени. Надо планировать свои тренировки по принципу «шаг — назад, два — вперед». Даже генетически одаренные профессионалы используют циклическое изменение нагрузки. Разница между ними и любителями состоит лишь в том, что непрофессионалам иногда приходится отступать дальше, чем профессионалам…
Реферат Согласно итогам опытно-экспериментальной работы доказано, что сфор-мированность коммуникативной культуры после изучения факультативных курсов изменилась, что повлекло за собой и изменение в уровнях сформированности толерантных отношений. Так, если низкий уровень сформированности коммуникативной культуры до эксперимента наблюдался у 256 человек (61,83%), то после — у 102 учащихся (24,64…
Диссертация Значение этого периода вхождения в непривычную для детей жизненную ситуацию проявляется в том, что от благополучности его протекания зависит не только успешность овладения учебной деятельностью, но и комфортность пребывания в школе, здоровье ребенка, его отношение к школе и учению. В связи с введением новых стандартов проблема адаптации детей к школьной жизни стала наиболее актуальной, т. к…
Реферат Двигательные нарушения у детей могут иметь различную степень выраженности. При тяжелой степени ребенок не овладевает навыками ходьбы и манипулятивной деятельностью. Он не может самостоятельно обслуживать себя. При средней степени дети овладевают ходьбой, но ходят неуверенно. Могут упасть, споткнуться. Часто ходят при помощи специальных приспособлений (костылей, палочек). Навыки самообслуживания…
Реферат Следовательно, активизации познавательной деятельности, а, значит, и активизации умственного развития школьников, способствуют: освоение алгоритмов операций мыслительной деятельности, обеспечивающее возможность приобретения информации, увеличивающей наличный объем знаний. Что стимулирует формирование и развитие познавательного интереса; развитие саморегуляции поведения; развитие рефлексии как…
Реферат Содержание игровой деятельности детей на этапе развития ролевой игры противоречиво. Теоретически каждый ребёнок может взять на себя любую роль, скажем: мамы, дочки, шофера, повара, врача… Однако, взяв на себя роль, он должен её реализовать через общение с окружающими. В психологическом ядре ролевой игры возникает противоречие между стремлением реализовать те или иные ролевые действия и знаниями…
Реферат У детей музыкальное восприятие происходит непроизвольно, по мере приобретения опыта, а у взрослого музыка способна вызывать более богатые жизненные ассоциации. Развитие музыкальной восприимчивости не является следствием возрастного созревания человека, а является целенаправленным воспитанием. Отсюда следует, что музыкальное восприятие зависит от уровня музыкального и общего развития человека…
Реферат Достигнутая форма, устанавливается путём предложения учащимся выполнить действие в интересующей нас форме. Кроме того, проверка на прочность даёт возможность думать, что данные принципы формирования действий обеспечивают гораздо более прочное усвоение, чем это имеет место при традиционном обучении. Объясняется это тем, что в школьной практике усвоение понятий происходит в основном на уровне…
Дипломная Игра «Умный турист» в качестве рефлексии прекрасно подходит ко многим урокам. Например, в теме «Климат Африки». Для закрепления материала, проверки его усвоения и доказательства ценности нового знания постскриптум учащимся задается 3−5 вопросов следующего плана: «Брать ли с собой зонт и дождевик, отправляясь к подножью вулкана Камерун?», «Брать ли с собой резиновые сапоги, если на зимних…
Реферат