Список использованной литературы

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Воронцов А. Б. Некоторые подходы к созданию условий для внедрения государственных образовательных стандартов второго поколения. / А. Б. Воронцов. — М.:Московский центр качества образования, 2010. — 69с. Проектные и исследовательские методы в Московском образовании: опыт работы городских сетевых экспериментальных площадок.// Сост. и общ. ред. Е. В. Хижнякова. — М.: Пушкинский институт, 2007… Читать ещё >

Список использованной литературы (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

1. Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». Электронный ресурс] - Режим доступа: Сайт Минобразнауки РФ.минобрнауки.рф
2. Алексеев Н. Г. Проектный подход к формированию рефлексивного мышления в образовании и управлении. [Текст] / Н. Г. Алексеев.// Рефлексивноорганизационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении. — М.: ИРПТ И ГО МАГО, 2003. — 234с.
3. Андреевская Е. Г. Исследовательская и проектная деятельность в экологическом образовании. [Текст]/ Е. Г. Андреевская.//Дидактические материалы для учителя.- М.: Издательский дом Паганель, 2010. — 312с.
4. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. [Текст]. / Л. И. Божович.- М: Наука, 2007. — 261с.
5. Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика. [Текст]. / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. ??СПб: Питер, 2008. — 354с.
6. Брдовская З. В. Организация проектной деятельности в системе работы учителя начальных классов. [Текст]/ З. В. Брдовская // Сборник. Как организовать проектную деятельность младших школьников.// - Новосибирск, НИПК и ПРО, 2006. — 165с.
7. Валясэк Б. Метод проектов как творческая работа педагога. [Текст]. / Б. Валясэк // Первое сентября. 2004. № 9. — 12−15с.
8. Воронцов А. Б. Проектные задачи в начальной школе. [Текст]. / А. Б. Воронцов. — М.: «Просвещение», 2009. — 278с.
9. Воронцов А. Б. Некоторые подходы к созданию условий для внедрения государственных образовательных стандартов второго поколения. [Текст]. / А. Б. Воронцов. — М.:Московский центр качества образования, 2010. — 69с.
10. Выготский Л. С. Педология школьного возраста. [Текст]. / Л. С. Выготский. — М. Наука, 2007. — 103с.
11. Выготский Л. С. Педагогическая психология. [Текст]. / Л. С. Выготский. — М.: Наука, 2008. -329с.
12. Галеева Н. Л. Сам себе учитель: Курс практических занятий по формированию успешности ученика. [Текст]. / Н. Л. Галеев. — М.: «5 за знания», 2006. — 96с.
13. Гамезо М. В., Матюхина М. В. Возрастная психология. [Текст]. /М.В.Гамезо, М. В. Матюхина. — М: Эксмо, 2008. -374с.
14. Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология. [Текст]. / М. В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова.— М.: Просвещение, 2008. -329с.
15. Гинецинский В. И. Основы теоретической педагогики. Текст]. / В. И. Гинецинский. — СПб.: Питер, 2009. -314с.
16. Господникова М. К. Проектная деятельность в начальной школе. Текст]. / М. К. Господникова. — Волгоград: Учитель, 2009. — 167с.
17. Гребенюк О. С. Общая педагогика. [Текст]. / О. С. Гребенюк. — Калининград: КГУ, 2008. — 198с.
18. Громыко Ю. В. Системно мыследеятельностный подход к проектированию. [Текст]. / Ю. В. Громыко.// Проектирование и программирование развития образования.- М.: МАПО, 1996. -132с.
19. Громыко Ю. В. Новое содержание образования. [Текст]. / Ю. В. Громыко. — М., 2001. -112с.
20. Джужук И. И. Метод проектов в контексте личностноориентированного образования. [Текст]. / И. И. Джужук: автореф. дисс… канд. пед. наук, Ростов н/Дону, 2004. -28с.
21. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. Текст]. / В. Н. Дружинин. — СПб: Питер, 2008. — 368с.
22. Землянская Е. Н. Учебные проекты младших школьников. Текст]/ Е. И. Землянская. // Начальная школа. — 2005. — № 9
23. Зимняя И. А. Педагогическая психология. [Текст]. / И. А. Зимняя.- Ростов н/Д.: Феникс, 2007. — 480с.
24. Иванова Л. Проектирование в обучении: дидактические принципы. [Текст]. /Л.Иванова.// Учитель. 2004. — № 6. -11−15с.
25. Извеков В. Ю. Ассистент учителя. [Текст]. / В. Ю. Извеков. — М.:НПЗК, 2004.-15−17с.
26. Компетенции в образовании: опыт проектирования: сборник научных трудов под редакцией А. В. Хуторского. Текст]- М.: Научновнедренческое предприятие «ИНЭК», 2007. 327 с.
27. Корнилова И. В. «Дневник исследователя» как средство организации исследовательской и проектной деятельности учащихся. Текст]. / И. В. Корнилова.// Молодой ученый. 2012. № 2. -270−272с.
28. Крутецкий В. А. Психология. [Текст]. / В. А. Крутецкий. — М.: Просвещение, 2007. — 352с.
29. Кудрина С. В. Учебная деятельность младших школьников. Диагностика. Формирование. [Текст]. / С. В. Кудрина. — М.: КАРО, 2004. — 224 с.
30. Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. [Текст]. / И. Ю. Кулагина, В. Н. Крутецкий. — М.: Сфера, 2007. — 464с.
31. Леонтович А. В. Подборка статей о практике организации исследовательской деятельности учащихся. [Текст] /А.В.Леонтович.// Завуч. 2001. № 1. — 93−119с.
32. Лернер Г. И. Материалы курса «Педагогическая теория современному учителю»: лекции 4−5. [Текст]. / Г. И. Лернер. — М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2005. 20с.
33. Лихачев Б. Т. Педагогика. [Текст]. / Б. Т. Лихачев. — М.: Просвещение, 2007. 314с.
34. Лихолат Т. В. Наблюдаем и трудимся: 1 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений. [Текст]. / Т. В. Лихолат.- М.: Вентана — Граф, 2008.
35. Метод учебных проектов в естественнонаучном образовании: Методическое пособие [Текст]/ Под редакцией В. С. Рохлова. — М.: МИОО, 2006. -96с.
36. Миронова В. А. Обучение младших школьников проектной деятельности. [Текст]. / В. А. Миронова. // Воспитание и обучение: теория, методика и практика: Материалы V Междунар. науч.-практ. конференции. (Чебоксары, 16 окт. 2015 г.) Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. -328с.
37. Мухина В. С. Возрастная психология: Феноменология развития, детство, отрочество. [Текст]. / В. С. Мухина. — М.: ИНФО-М, 2010. — 456с.
38. Немов Р. С. Психология: В 3-х кн. М.: ВЛАДОС, 2002. Кн. 2: Психология образования. Текст]. / Р. С. Немов.- М.: Академия, 2010. — 608с.
39. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. [Текст]// Под ред. Е. С. Полат. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. 272с.
40. Пахомова Н. Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. [Текст]. / Н. Ю. Пахомова. — М.: АРКТИ, 2003. -112с.
41. Педагогика. [Текст] / Под ред. П. И. Пидкасистого. — М.: Педагогическое общество России. 2009. — 341с.
42. Подласый И. П. Педагогика. Текст]. / И. П. Подласый. -М: ВЛАДОС, 2008. — 432с.
43. Проектные задачи в начальной школе. [Текст]/ Под ред. А. Б. Воронцова. — М.: Просвещение, 2010. -176с.
44. Проектные и исследовательские методы в Московском образовании: опыт работы городских сетевых экспериментальных площадок. [Текст]// Сост. и общ. ред. Е. В. Хижнякова. — М.: Пушкинский институт, 2007. — 168с.
45. Романовская М. Б. Метод проектов в контексте профильного обучения в старших классах: современные подходы. Текст]. / М. Б. Романовская. — М.: АПК и ПРО, 2002. — 32с.
46. Савенков А. И. Психологические основы исследовательского подхода к обучению. [Текст]. / С. И. Савенков. — М.: Ось- 89, 2006. 480с.
47. Савенков А. И. Методика исследовательского обучения младших школьников. [Текст]. / А. И. Савенков. — М.: Учебная литература, 2010. 80с.
48. Сапин М. Р. Анатомия и физиология детей и подростков. [Текст]. / М. Р. Сапин. — М.: Академия, 2009. — 456с.
49. Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. Т.1. [Текст]. / Г. К. Селевко. -М.: НИИ школьных технологий, 2006. — 816с.
50. Сергеев И. С. Как организовать проектную деятельность учащихся. [Текст]. / И. С. Сергеев. — М.: АРКТИ, 2005. 80с.
51. Скобенко Л. Д. Организация учебной исследовательской деятельности младших школьников при изучении математики. [Текст]. / Л. Д. Скобенко. // Молодой ученый. — 2014. — № 4. -1102 -1105с.
52. Формирование универсальных учебных действий в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя. [Текст] /под ред. А. Г. Асмолова. — М.: Просвещение. 2010. -156с.
53. Харламов И. Ф. Педагогика. [Текст]. / И. Ф. Харламов. — М.: Просвещение, 2007. — 217с.
54. Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностноориентированной парадигмы образования. [Текст]. / А. В. Харламов. // Ученик в обновляющейся школе. Сборник научных трудов / Под ред. Ю. И. Дика, А. В. Хуторского.— М.: ИОСО РАО, 2002. — 135−157с.
55. Хуторской А. В. Педагогическая инноватика. [Текст]. /А.В.Хуторской. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. — 256с.
56. Цирулин Н. А. Работаем по методу проектов. [Текст]. / Н. А. Цирулин. // Практика образования. — 2006. — № 4. — 34−39с.
57. Шадриков В. Д. Психология деятельности и способности человека. [Текст]. / В. Д. Щадриков. — М.: Издательская корпорация «Логос», 1996. — 320с.
58. Шатилова М. Ю. Проектирование в начальной школе: от замысла к реализации. Программа, занятия, проекты. [Текст]/М.Ю.Шатилова.- М.:КАРО, 2001, — 321с.
59. Шерстобитова Е. В. Практико-ориентированные реализации версий проектной деятельности учащихся при обучении физике. [Текст] // Молодой ученый. 2014. — № 16. -378−381с.
60. Эльконин Д. Б. Детская психология. Текст]. / Д. Б. Эльконин. — М.: Владос, 2009. — 198с.
61. Яковлев В. В. Метод проектов как способ реализации компетентностного подхода в современном учебно-воспитательном процессе. [Текст]. / В. В. Яковлев, С. Ф. Пачко // Образование в современной школе. — 2008. -№ 1. — 15 -22с.
62. Bastian, J. Freie Arbeit und Proektunterriht / Eine didaktische «Wie dervekeinigung» // Padagogik. Heft 10. 1993. — 6 — 9p.
63. Knoll, M. 300 Jahre lernen am Projekt. Zur Revision unseres Geschichtsbildes // Padagogik. Heft 7 8. — 1993. — 58 — 63p.
64. Rist Georg: Die Hiberniaschule: von der Lehrwerkstatt zur Gesamtschule: e. Waldorfschule integriert berufliches u. allg. Lernen/ Georg Rist, Peter Schneider. — 1. Aufl. Berlin: Volk u. Wissen, — 1990. — 348p.
65. Ribe Ramon, Vidal Nьria. Project Work. Step by Step / Ramon Ribe, Nuria Vidal / Heineman English Language Teaching, — 1993. — 70 p.
66. Fried-Booth Diana L. Project Work / Diana L. Fried-Booth / Oxford University Press, — 1996. — 89p.
67. Hutchinson Tom. Introduction to Project Work / Tom Hutchinson / Oxford University Press, — 1991. — 23p.
68. Phillips Diane. Projects with Young Learners / Diane Phillips, Sarah Burwood, Helen Dunford / Oxford University Press, 1999. — 180p.

ПРИЛОЖЕНИЕ Буклет для родителей Образцы проектов Список использованной литературы.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой