Список литературы. 
Особенности осуществления взаимосвязей предметных областей "технология" и "естествознание"

• 1. Блинова Т. Л. Подход к определению понятия «Межпредметные связи в процессе обучения» с позиции ФГОС / Т. Л. Блинова, А. С. Кирилова // Педагогическое мастерство: материалы III междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2013 г.). — М.: Буки-Веди, 2013. — С. 65−67.
• 2. Браже Т. Г. Интеграция предметов в современной школе.

  Литература

  в школе. — 2006. -146с.

• 3. Бронштейн Б. З. Технологические системы и продукция. Методическое пособие для преподавателей.- Москва, 2001. 200с.
• 4. Выгонов В. В. Практикум по трудовому обучению. — М., 2009. — 124с.
• 5. Геронимус Т. М. Методика преподавания технологии с практикумом.М.:АСТ — ПРЕСС КНИГА, 2009. — 336 с.
• 6. Зверев И. Д. Взаимная связь учебных предметов. М., «Знание», 2007. — 145с.
• 7. Зверев И. Д., Максимова В. Н. Межпредметные связи в современной школе. М.: Педагогика, 2001. — 128с.
• 8. Ильенко Л. П. Опыт интегрированного обучения в начальных классах. Начальная школа. 2009. № 9. — С.6−12
• 9. Интегратый подход при подготовке будущих учителей начальных классо в ктворческой педагогической деятельности в предметной области. Галямова Э. М. Издание: Прометей. 2012. — 174с.
• 10. Калашникова Н. Ю. Интегрированные уроки в 1−4 классах. Волгоград: Учитель, 2008. 127с.
• 11. Коменский, Я. А. Избранные педагогические сочинения / Я. А. Коменский; под ред. А. А. Красновского. — М.: Учпедгиз, 1955. — 651 с.
• 12. Конышева Н. М. Теория и методика преподавания технологии в начальной школе: учеб. пособие для студентов пед. вузов и колледжей/ Н. М. Конышева. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2007. — 296 c.
• 13. Кошмина И. В. Межпредметные связи в начальной школе. М.: Владос,
• 2003 — 144 с.
• 14. Кругликов Т. И. Методика преподавания технологии с практикумом: М.: издательский центр «Академия», 2004. — 480с
• 15. Кулагин П. Г. Межпредметные связи в процессе обучения. М.: Просвещение, 2002. 189 с.
• 16. Куревина, О. А. Рабочая тетрадь к учебнику «Прекрасное рядом с тобой». 1−4 класс / О. А. Куревина, Е. А. Лутцева. Москва: Баласс, 2002.
• 17. Куревина, О. А. Прекрасное рядом с тобой. 14 класс: методические рекомендации для учителя / О. А. Куревина, Е. А. Лутцева. Москва: Баласс, 2001. 125 с.
• 18. Куревина, О. А. Прекрасное рядом с тобой. 14 класс: учебник-тетрадь по курсу «Синтез искусств» / О. А. Куревина, Е. А. Лутцева. Москва: Баласс, 2003.
• 19. Лаврушина А. А. Обучение технологии через творческое проектирование // Педагогические инновации в образовательных учреждениях региона: Тезисы III региональной научно-практической конференции. Ульяновск: ИПК ПРО, 2004. С. 119−120.
• 20. Лошкарева Н. А. О понятии и видах межпредметных связей // педагогика.
• — М., 2002. № 6. — С.48−56
• 21. Лутцева, Е. А. Технология. Ступеньки к мастерству. 14 класс: учебник для четырехлетней начальной школы / Е. А. Лутцева; под ред. В. Д. Симоненко. Москва: Вентана-Граф, 2002.
• 22. Лутцева, Е. А. Технология. Учимся мастерству. 1−4 класс: рабочая тетрадь для четырехлетней начальной школы / Е. А. Лутцева; под ред. В. Д. Симоненко. Москва: Вентана-Граф, 2002.
• 23. Лында А. С. Методика трудового обучения. — Москва, 2004. 98 с.
• 24. Максимова В. Н. Межпредметные связи в процессе обучения. М.: Просвещение, 2008. — 109с.
• 25. Максимова В. Н. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы. — М. 2006. 287с.
• 26. Максимова В. Н. Межпредметные связи в процессе обучения, М, 2002. 198с.
• 27. Матвеева, О. В. Методика преподавания технологии с практикумом. Проектирование, проведение и анализ уроков технологии в начальной школе. Тула: Издательство ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2010. — 67с.
• 28. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы. М.: Просвещение, 2009 г. — 176с.
• 29. Междисциплинарные исследования в педагогике / В. В. Краевский [и др.]. — М.: ИТПМИО РАО, 2004. — 229 с.
• 30. Методика трудового обучения: Обслуживающий труд / Под ред. Л. В. Мельниковой. — М, 2005. 356с.
• 31. Методика трудового обучения с практикумом: Учебное пособие для студентов педагогических институтов / Под ред. Д. А. Тхоржевского. — М. 2007. 232 с.
• 32. Методика обучения технологии. Книга для учителя. Под ред. В. Д. Симоненко. — Брянск, 1998. 177с.
• 33. Муравьев Е. М., Симоненко В. Д. Общие основы методики преподавания технологии. — Брянск, 2000. 99с.
• 34. Наш рукотворный мир (от мира природы к миру вещей): Учебник по художественному труду для III класса начальной школы / Конышева Н. М., — М., 2007
• 35. Основы методики трудового и профессионального обучения. / Под ред. В. А. Полякова. — М, 2007. 146 с.
• 36. Песталоцци, И. Г. Избранные педагогические произведения: в 3 т. / И. Г. Песталоцци; под ред. М. Ф. Шабаевой. — М.: Акад. пед. наук, 1993. — Т. 2: — 563 с.
• 37. Потапова Е. Н. Интегрированные уроки в начальной школе или как создать у младших школьников целостную картину мира. М.: Новая школа. — 2002. — С.15−18
• 38. Программа средних общеобразовательных учреждений. Трудовое обучение. Технология 1 — 4 кл., 5 — 11 кл. — М, 2013. 198 с.
• 39. Проснякова, Т. Н. Уроки мастерства. 3 класс: учебник / Т. Н. Проснякова.

Самара: Учебная литература, 2003. 119 с.

• 40. Расулова П. А. Межпредметные связи в обучении младших школьников // Начальная школа. М., 2006. № 12. С. 44−46.
• 41. Руссков С. П. Межпредметные связи в трудовом обучении. // Начальная школа.2000. № 6. — С.12−15
• 42. Симоненко В. Д. Основы технологической культуры. — М, 2008. 266 с.
• 43. Симоненко В. Д., Ретивых М. В., Матяш Н. В. Технологическое образование школьников. Теоретико-методологические аспекты / Под ред. В. Д. Симоненко. — Брянск, 2002. 120с.
• 44. Смирнова Е. В., Сегенюк Г. В. «Занимательный материал на уроках труда в начальных классах», «Школа и производство» № 1, 2002. — 113с.
• 45. Трегубенко, Б. Н. Трудовое обучение. 14 классы / Б. Н. Трегубенко. Москва: ВЛАДОС, 2001. — 171 с.
• 46. Тупач Т. В. Влияние межпредметных связей на развитие у учащихся конструкторско-технических умений.М., 2006. С.126−138.
• 47. Ушинский, К. Д. Собр. соч.: в 11 т. / К. Д. Ушинский; редкол.: А. М. Ерголин (гл. ред.) [и др.]. — М.: Акад. пед. наук РСФСР, 1948 — 1952. — Т. 8, 1950. — 775 с
• 48. Фаизов А. А., Интегрированные уроки и спецкурсы при преподавании технологии // Педагогические инновации в образовательных учреждениях региона: Тезисы III региональной научно-практической конференции. — Ульяновск: ИПК ПРО, 2004. — 118 c.
• 49. Федорец Г. Ф. Межпредметные связи в процессе обучения. — Нар. образование, 2005. — 122с .
• 50. Федорец Г. Ф. Межпредметные связи и связь с жизнью-в основу обучения. Нар. Образование. 2009. 133с.